專利名稱：嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，特別涉及一種嬰幼兒語言評(píng)估及拓
展訓(xùn)練器。
背景技術(shù)：
嬰幼兒的語言學(xué)習(xí)發(fā)育包括以下幾個(gè)階段1、預(yù)備期(0-1歲)是咿呀作語和初步理解階段，故又稱“先聲期”。到孩子8個(gè) 月時(shí)這發(fā)聲練習(xí)達(dá)到高峰，并會(huì)改變音量和音詞以模仿真正的語言。2、語言發(fā)育第一期(1-1. 5歲)這時(shí)期的語言特色是說單字句，能用手勢(shì)、表情輔 助語言來表達(dá)需要；能以動(dòng)物的聲音來代替其名；會(huì)模仿自己聽到的聲音，如問你幾歲？ 他會(huì)鸚鵡式復(fù)述幾歲，如同回音般，故醫(yī)學(xué)上稱為“回音語”。3、語言發(fā)育第二期(1. 5-2歲)又稱“稱呼期”，這個(gè)時(shí)期的幼兒開始知道“物各有 名”，喜歡問其名稱，字句迅速增加。4、語言發(fā)育第三期(2-2. 5歲)能說短句，會(huì)用代詞你、我、他，開始接受“母語”所 表現(xiàn)獨(dú)特的語法習(xí)慣，如用感嘆句來表示感情，用疑問句詢問等。5、語言發(fā)育第四期(2. 5歲-3歲)這個(gè)階段會(huì)使用復(fù)雜句，喜歡提問，故又稱“好 問期”。6、完備期(3-6歲)說話流利，會(huì)用一切詞類，并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語法關(guān) 系，修正自己錯(cuò)誤的暫時(shí)性的語法，逐漸形成真正的語言。語言是人交流和思維的工具。小兒的語言獲得與養(yǎng)育環(huán)境和教育密切關(guān)聯(lián)，有語 言障礙的小兒不僅嚴(yán)重影響小兒學(xué)習(xí)能力，還會(huì)影響其社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)心理行為障礙 發(fā)生率也增加，而3歲前發(fā)現(xiàn)語言障礙，及早進(jìn)行干預(yù)將明顯降低語言障礙的短期和長(zhǎng)期 不良影響，因此如何設(shè)計(jì)一種語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，測(cè)試出各月齡段嬰幼兒的語言能力， 對(duì)語言發(fā)育正常的嬰幼兒，進(jìn)行語言拓展及動(dòng)態(tài)評(píng)估，了解嬰幼兒的詞匯量增加情況；以便 對(duì)有語言發(fā)育遲緩的嬰幼兒及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)咨詢，進(jìn)行語言促進(jìn)和心智運(yùn)動(dòng)糾正語言問題和 語言發(fā)育遲緩，讓孩子語言追趕發(fā)育，已成為本領(lǐng)域技術(shù)人員需要解決的問題。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的所要解決的技術(shù)方案是提供一種嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，以 解決現(xiàn)有技術(shù)的不足。為解決上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型提供一種嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，包括 具有視頻接口、音頻接口、輸入按鍵接口、微處理器接口、及存儲(chǔ)單元接口的主電路板，所述 視頻接口、所述音頻接口、所述輸入按鍵接口、及所述存儲(chǔ)單元接口與所述微處理器接口連 接；插設(shè)在所述存儲(chǔ)單元接口的內(nèi)存儲(chǔ)單元；插設(shè)在所述微處理器接口的、用于向使用者提供各種選擇界面，并根據(jù)使用者在各選擇界面的選擇從所述內(nèi)存儲(chǔ)單元提取相應(yīng)的內(nèi)容以進(jìn)行嬰幼兒語言的測(cè)試評(píng)估或嬰 幼兒的語言拓展練習(xí)的微處理器；具有顯示屏的顯示單元、與所述視頻接口及所述微處理器相連接；揚(yáng)聲器、與所述音頻接口及所述微處理器相連接；用 于向各部件提供所需電能的電源單元，分別與所述主電路板、所述內(nèi)存儲(chǔ)單元、 所述微處理器、所述顯示單元、及所述揚(yáng)聲器相連接；若干個(gè)輸入按鍵、與所述輸入按鍵接口相連接，分別用于啟動(dòng)所述電源單元、及根 據(jù)所顯示的選擇界面輸入相應(yīng)的選擇信號(hào)；殼體、將所述主電路板、所述內(nèi)存儲(chǔ)單元、所述微處理器、所述顯示單元、所述電源 單元、及所述揚(yáng)聲器予以封裝，同時(shí)將所述若干個(gè)輸入按鍵及所述顯示屏外露，以便使用者 操作。較佳的，所述若干個(gè)輸入按鍵包括用于啟動(dòng)所述電源單元的開關(guān)按鍵、移動(dòng)選擇 項(xiàng)的方向按鍵組、用于輸入錯(cuò)誤命令或退出命令的叉號(hào)按鍵、及用于輸入正確命令或選擇 命令的勾號(hào)按鍵。較佳的，所述方向按鍵組包括上、下、左、右4個(gè)方向按鍵。 較佳的，所述電源單元包括電池。較佳的，所述視頻接口、所述音頻接口、所述輸入按鍵接口、及所述存儲(chǔ)單元接口 通過總線與所述微處理器接口連接。本實(shí)用新型的有益效果在于能夠動(dòng)態(tài)了解不同月齡嬰幼兒的詞匯增加量、及早 發(fā)現(xiàn)嬰幼兒語言問題和語言發(fā)育遲緩，并能夠提供科學(xué)便捷嬰幼兒詞匯擴(kuò)充方法。
圖1為嬰幼兒語言評(píng)估機(jī)拓展訓(xùn)練器的模塊示意圖。圖2為嬰幼兒語言評(píng)估機(jī)拓展訓(xùn)練器的正視示意圖。圖3至圖6為嬰幼兒語言評(píng)估機(jī)拓展訓(xùn)練器顯示不同界面的選項(xiàng)的示意圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖詳細(xì)說明本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例。請(qǐng)參閱圖1及圖2，一種嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，包括具有視頻接口 12、音頻接口 13、輸入按鍵接口 15、微處理器接口 16、及存儲(chǔ)單元接 口 14的主電路板1，視頻接口 12、音頻接口 13、輸入按鍵接口 15、及存儲(chǔ)單元接口 14可通 過總線與微處理器接口 16連接；插設(shè)在所述存儲(chǔ)單元接口的內(nèi)存儲(chǔ)單元4，其被分為詞匯子區(qū)域、圖片子區(qū)域、兒 歌子區(qū)域、及游戲子區(qū)域，其中，詞匯子區(qū)域按照類型存儲(chǔ)各類詞匯，且每一詞匯都標(biāo)注有 其所適用的嬰幼兒的月齡，圖片子區(qū)域存儲(chǔ)各種詞匯圖片和語言拓展圖片，且每一圖片都 與自身所涉及的詞匯相對(duì)應(yīng)，兒歌子區(qū)域存儲(chǔ)多首兒歌，且每一兒歌都與自身所涉及的詞 匯相對(duì)應(yīng)，游戲子區(qū)域存儲(chǔ)多個(gè)游戲，且每一游戲都與自身所涉及的詞匯相對(duì)應(yīng)；插設(shè)在所述微處理器接口的微處理器6、用于向使用者提供各種選擇界面，并根據(jù) 使用者在各選擇界面的選擇從內(nèi)存儲(chǔ)單元4提取相應(yīng)的內(nèi)容以進(jìn)行嬰幼兒語言的測(cè)試評(píng) 估或嬰幼兒的語言拓展練習(xí)；具有顯示屏21的顯示單元2、與視頻接口 12連接，并通過總線與接口與微處理器6連接，用于顯示各種選擇界面及微處理器6從內(nèi)存儲(chǔ)單元4提取的內(nèi)容；揚(yáng)聲器3、與音頻接口 13連接，并通過總線與接口與微處理器6連接，用于將微處 理器6從內(nèi)存儲(chǔ)單元4提取的內(nèi)容中的音頻信息予以播放；電源單元(圖未示)、包括電池，分別與主電路板1、內(nèi)存儲(chǔ)單元4、微處理器6、顯 示單元2、及揚(yáng)聲器3相連接，用于向各部件提供所需電能；若干個(gè)輸入按鍵、與輸入按鍵接口 15相連接，分別用于啟動(dòng)所述電源單元、及根 據(jù)所顯示的選擇界面輸入相應(yīng)的選擇信號(hào)；殼體7、將主電路板1、內(nèi)存儲(chǔ)單元4、微處理器6、顯示單元2、電源單元、及揚(yáng)聲器 3予以封裝，同時(shí)將若干個(gè)輸入按鍵5和顯示屏21外露，以便使用者操作。若干個(gè)輸入按鍵5包括用于啟動(dòng)所述電源單元的開關(guān)按鍵51、移動(dòng)選擇項(xiàng)的方向 按鍵組52、用于輸入錯(cuò)誤命令或退出命令的叉號(hào)按鍵53、及用于輸入正確命令或選擇命令 的勾號(hào)按鍵54，方向按鍵組52包括上、下、左、右4個(gè)方向鍵。所述詞匯子區(qū)域?yàn)榇鎯?chǔ)有稱呼類、場(chǎng)所類、公園類、動(dòng)物類、生活類、運(yùn)動(dòng)類、方位 類、車及交通類、家庭類、人體類、食品類、時(shí)間類、玩具類、相反詞類、及自然現(xiàn)象類詞匯的 區(qū)域。其中，稱呼類詞匯包括人稱、家庭成員及親屬稱呼和職業(yè)稱呼71個(gè)詞匯；場(chǎng)所類詞 匯包括廣場(chǎng)、醫(yī)院、郵局等40個(gè)詞匯；公園類詞匯包括樹、樹葉、花等75個(gè)詞匯；動(dòng)物類 詞匯包括狗、貓、兔等51個(gè)詞匯；生活類詞匯包括開門、關(guān)門、洗臉等116個(gè)詞匯；運(yùn)動(dòng)類 詞匯包括走、退、爬等65個(gè)詞匯；方位類詞匯包括這、那、上等37個(gè)詞匯；車及交通類詞 匯包括汽車、卡車、貨車等23個(gè)詞匯；家庭類詞匯包括家、家具、門鈴等252個(gè)詞匯；人體 類詞匯包括眉毛、耳、頭發(fā)等62個(gè)詞匯；食品類詞匯包括大米、小米、小麥等168個(gè)詞匯； 時(shí)間類詞匯包括今天、昨天、白天等60個(gè)詞匯；玩具類詞匯包括電動(dòng)玩具、遙控玩具、樂 器玩具等20個(gè)詞匯；相反類詞包括粗與細(xì)、多與少、大與小等33對(duì)詞匯；自然現(xiàn)象類詞 匯包括雷、電、雨等30個(gè)詞匯。所述圖片子區(qū)域?yàn)榇鎯?chǔ)有人物拓展類、場(chǎng)所拓展類、公園拓展類、動(dòng)物拓展類、生 活拓展類、運(yùn)動(dòng)拓展類、方位拓展類、車及交通拓展類、家庭拓展類、人體拓展類、食品拓展 類、玩具拓展類、相反詞拓展類、及自然現(xiàn)象拓展類圖片的區(qū)域。所述兒歌子區(qū)域?yàn)榇鎯?chǔ)有人物類、公園類、動(dòng)物類、生活類、運(yùn)動(dòng)類、車及交通類、 家庭類、人體類、食品類、及自然現(xiàn)象類兒歌的區(qū)域。所述游戲子區(qū)域?yàn)榇鎯?chǔ)有人物類、場(chǎng)所類、公園類、動(dòng)物類、生活類、運(yùn)動(dòng)類、方位 類、車及交通類、家庭類、人體類、食品類、及自然現(xiàn)象類游戲的區(qū)域。本實(shí)用新型提供的嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器提供嬰幼兒在相應(yīng)的月齡的語 言能力評(píng)估及拓展嬰幼兒語言能力兩種功能。請(qǐng)參閱圖2及圖3，按下開關(guān)按鍵51，電源單元啟動(dòng)，顯示屏21出現(xiàn)語言評(píng)估、及 拓展訓(xùn)練2個(gè)選項(xiàng)，在圖中分別由22、23表示，默認(rèn)選項(xiàng)為語言評(píng)估項(xiàng)，按上下方向鍵，即可 切換選擇項(xiàng)，按下勾號(hào)按鍵54選中，微處理器6根據(jù)輸入按鍵5發(fā)送的指令，控制顯示單元 2做出相應(yīng)的顯示。請(qǐng)參閱圖2及圖4，選擇語言評(píng)估項(xiàng)后，微處理器6控制顯示屏21顯示月齡選項(xiàng)， 月齡選項(xiàng)所顯示的不同月份在圖中均由24表示，通過方向按鍵組52的上、下、左、右4個(gè)方 向鍵，移動(dòng)選擇項(xiàng)，選中需要的月齡，月齡可根據(jù)需要?jiǎng)澐?，一較佳實(shí)施例為顯示4月至36月。請(qǐng)參閱圖2及圖5，選擇相應(yīng)的月齡后，微處理器6從內(nèi)存儲(chǔ)單元4的詞匯子區(qū)域、 及圖片子區(qū)域中提取信息，控制顯示屏21先顯示圖片，圖片在圖中由25表示，待嬰幼兒回 答后，按下右方向鍵，再顯示與該圖片對(duì)應(yīng)的詞匯，詞匯在圖中由26表示，判斷對(duì)錯(cuò)，并按 下勾號(hào)按鍵54或叉號(hào)按鍵53表示正確或錯(cuò)誤，微處理器6記錄正確或錯(cuò)誤的信息，并顯示 下一幅圖片與詞匯，該月齡的圖片顯示完畢后，微處理器6根據(jù)所記錄的所有正確與錯(cuò)誤 的信息，計(jì)算正確率，并調(diào)取預(yù)先存儲(chǔ)在微處理器6內(nèi)的、與該正確率相對(duì)應(yīng)的評(píng)語，顯示 在顯示屏21上。請(qǐng)參閱圖2及圖6，選擇拓展訓(xùn)練項(xiàng)后，微處理器6控制顯示屏21顯示圖片拓展 訓(xùn)練、兒歌拓展訓(xùn)練、及游戲拓展訓(xùn)練的選項(xiàng)，在圖中分別由27、28、29表示。選擇圖片拓展 訓(xùn)練選項(xiàng)，微處理器6從詞匯子區(qū)域、及圖片子區(qū)域中提取信息，控制顯示屏21先顯示圖 片，待嬰幼兒回答后，按下右方向鍵，再顯示與該圖片對(duì)應(yīng)的詞匯，再按下右方向鍵，顯示下 一幅圖片；選擇兒歌拓展訓(xùn)練選項(xiàng)，微處理器6從兒歌子區(qū)域中提取信息，控制揚(yáng)聲器播放 兒歌，引導(dǎo)嬰幼兒學(xué)習(xí)，按下右方向鍵，播放下一首兒歌；選擇游戲拓展訓(xùn)練選項(xiàng)，微處理器 6從游戲子區(qū)域中提取信息，控制顯示屏21及揚(yáng)聲器顯示游戲信息，按下右方向鍵，顯示下 一個(gè)游戲。本實(shí)用新型提供的嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，具有1100個(gè)以上的嬰幼兒常 用詞匯庫，能夠評(píng)估不同月齡嬰幼兒的語言能力、動(dòng)態(tài)了解不同月齡嬰幼兒的詞匯增加量、 及早發(fā)現(xiàn)嬰幼兒語言問題和語言發(fā)育遲緩。本實(shí)用新型提供的嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，還能夠提供科學(xué)便捷嬰幼兒詞 匯擴(kuò)充方法，通過豐富的詞匯圖片引導(dǎo)嬰幼兒圖片中拓展語言、通過豐富的詞匯兒歌引導(dǎo) 嬰幼兒兒歌中拓展語言、通過豐富的詞匯游戲引導(dǎo)嬰幼兒游戲中拓展語言。以上實(shí)施例僅用以說明而非限制本實(shí)用新型的技術(shù)方案。不脫離本實(shí)用新型精神 和范圍的任何修改或局部替換，均應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。
權(quán)利要求一種嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，其特征在于，包括具有視頻接口、音頻接口、輸入按鍵接口、微處理器接口、及存儲(chǔ)單元接口的主電路板，所述視頻接口、所述音頻接口、所述輸入按鍵接口、及所述存儲(chǔ)單元接口與所述微處理器接口連接；插設(shè)在所述存儲(chǔ)單元接口的內(nèi)存儲(chǔ)單元；插設(shè)在所述微處理器接口的、用于向使用者提供各種選擇界面，并根據(jù)使用者在各選擇界面的選擇從所述內(nèi)存儲(chǔ)單元提取相應(yīng)的內(nèi)容以進(jìn)行嬰幼兒語言的測(cè)試評(píng)估或嬰幼兒的語言拓展練習(xí)的微處理器；具有顯示屏的顯示單元、與所述視頻接口及所述微處理器相連接；揚(yáng)聲器、與所述音頻接口及所述微處理器相連接；用于向各部件提供所需電能的電源單元，分別與所述主電路板、所述內(nèi)存儲(chǔ)單元、所述微處理器、所述顯示單元、及所述揚(yáng)聲器相連接；若干個(gè)輸入按鍵、與所述輸入按鍵接口相連接，分別用于啟動(dòng)所述電源單元、及根據(jù)所顯示的選擇界面輸入相應(yīng)的選擇信號(hào)；殼體、將所述主電路板、所述內(nèi)存儲(chǔ)單元、所述微處理器、所述顯示單元、所述電源單元、及所述揚(yáng)聲器予以封裝，同時(shí)將所述若干個(gè)輸入按鍵及所述顯示屏外露，以便使用者操作。
2.如權(quán)利要求1所述的嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，其特征在于所述若干個(gè)輸入 按鍵包括用于啟動(dòng)所述電源單元的開關(guān)按鍵、移動(dòng)選擇項(xiàng)的方向按鍵組、用于輸入錯(cuò)誤命 令或退出命令的叉號(hào)按鍵、及用于輸入正確命令或選擇命令的勾號(hào)按鍵。
3.如權(quán)利要求8或所述的嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，其特征在于所述方向按鍵 組包括上、下、左、右4個(gè)方向按鍵。
4.如權(quán)利要求1所述的嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，其特征在于所述電源單元包 括電池。
5.如權(quán)利要求1所述的嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，其特征在于所述視頻接口、所 述音頻接口、所述輸入按鍵接口、及所述存儲(chǔ)單元接口通過總線與所述微處理器接口連接。
專利摘要本實(shí)用新型揭示了一種嬰幼兒語言評(píng)估及拓展訓(xùn)練器，包括具有視頻接口、音頻接口、輸入按鍵接口、微處理器接口、及存儲(chǔ)單元接口的主電路板；插設(shè)在所述存儲(chǔ)單元接口的內(nèi)存儲(chǔ)單元；插設(shè)在所述微處理器接口的微處理器；具有顯示屏的顯示單元、與所述視頻接口及所述微處理器相連接；揚(yáng)聲器、與所述音頻接口及所述微處理器相連接；用于向各部件提供所需電能的電源單元；若干個(gè)輸入按鍵、與所述輸入按鍵接口相連接。本實(shí)用新型的有益效果在于能夠動(dòng)態(tài)了解不同月齡嬰幼兒的詞匯增加量、及早發(fā)現(xiàn)嬰幼兒語言問題和語言發(fā)育遲緩，并能夠提供科學(xué)便捷嬰幼兒詞匯擴(kuò)充方法。
文檔編號(hào)G09B7/02GK201638406SQ20092007711
公開日2010年11月17日 申請(qǐng)日期2009年6月23日 優(yōu)先權(quán)日2009年6月23日
發(fā)明者方鳳 申請(qǐng)人:方鳳