專利名稱：學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套的制作方法
技術領域：
學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套
技術領 域
本實用新型是一種涉及學生在課堂書寫作業(yè)時串套于右中指 上的執(zhí)筆墊套，更具體地說，它是一種串套在學生右中指上可松緊 的執(zhí)筆墊套。
背景技術：
由于沒有右中指可松緊執(zhí)筆墊套，學生在長時間的課堂書寫作 業(yè)過程中，其右中指極易被墊壓受累，造成執(zhí)筆姿勢畸形或過低， 它嚴重地影響了學生的坐姿和視力的健康。
發(fā)明內容
本實用新型的目的是為克服現(xiàn)有技術中的不足，提供一種結構 簡單，方便實用，效果明顯的本實用新型學生用右中指可松緊執(zhí)筆 墊套技術。
本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是 本實用新型學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套，包括學生用右中指 可松緊執(zhí)筆墊套套體l、套體外表面2、套體內通孔3、套體內通孔 壁4、套體通孔頂頂面5和套體通孔底底面6,在學生用右中指可 松緊執(zhí)筆墊套套體1上至少設有一條連體結構的學生用右中指可松 緊執(zhí)筆墊套套體縱向斷溝11。 本實用新型的有益效果是
1、本實用新型能有效地減輕右中指因長時間執(zhí)筆書寫作業(yè)被的受累程度，能增加執(zhí)筆舒適感、端正執(zhí)筆姿勢和提高執(zhí)筆高度，
有利學生的視力健康；
2、本實用新型結構簡單，使用方便，造價低廉，社會效益明顯。


圖l為本實用新型總體結構示意圖。
具體實施方法
以下結合附圖對本實用新型作進一步的描述。
在圖1的學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套套體1上分別設有連體
結構的套體外表面2、套體內通孔3、套體內通孔壁4、套體通孔頂 頂面5和套體通孔底底面6,在學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套套體 l上至少設有一條連體結構的學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套套體縱 向斷溝11。
權利要求1、一種學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套，包括學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套套體(1)、套體外表面(2)、套體內通孔(3)、套體內通孔壁(4)、套體通孔頂頂面(5)和套體通孔底底面(6)，其特征是在學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套套體(1)上至少設有一條連體結構的學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套套體縱向斷溝(11)。
專利摘要本實用新型公開了一種學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套，旨在為廣大正在就讀中的學生提供一種可串套于右中指上能減輕執(zhí)筆受累程度的墊套技術。本實用新型包括學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套套體(1)、套體外表面(2)、套體內通孔(3)、套體內通孔壁(4)、套體通孔頂頂面(5)和套體通孔底底面(6)，在學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套套體(1)上至少設有一條連體結構的學生用右中指可松緊執(zhí)筆墊套套體縱向斷溝(11)。本實用新型可廣泛適用于課堂書寫作業(yè)中的學生串套于右中指上進行執(zhí)筆使用，它能有效地端正執(zhí)筆姿勢、提高執(zhí)筆高度、減輕執(zhí)筆受累程度和增加舒適感，其社會效益明顯。
文檔編號B43L15/00GK201376429SQ200920117010
公開日2010年1月6日 申請日期2009年4月4日 優(yōu)先權日2009年4月4日
發(fā)明者徐尚仁 申請人:徐尚仁