專利名稱：一種英語教學用工具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種英語教學用工具，更具體的說，尤其涉及一種通過拼字的形 式組合單詞和句子的英語教學用工具。
背景技術：
英語的學習是一種枯燥無味的行為，尤其是對于初學者來說，想要把英語學好是 十分的困難的?，F(xiàn)在的英語學習從小學就開始了，但是小學生的接受能力差不說接受能力 也十分的有限，當然小學生或是孩子在娛樂中記住英語單詞或是英語字母，就必須有一定 的教學用具，但就目前學校的學生學習英語的情況連看，還真的沒有可幫助學生記英語單 詞或英語句子的教學用具。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型克服了上述技術問題的缺點，提供了一種可通過拼圖的形式進行組合 英語單詞和句子的英語教學用工具。為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術方案本實用新型的英語教學用工具，包括平面形的主板，其特別之處在于所述的主板 上設置有若干橫向導槽，所述的橫向導槽由水平固定于主板上且開口相對的兩條橫向導軌 組成，所述的英語教學用具還包括若干可放入橫向導槽內(nèi)的字體單元，所述的字體單元的 數(shù)量至少為二十六個。所述的字體單元可以通過所述的橫向導槽兩端的開口放入到橫向導 槽內(nèi)，也可以通過彎曲某個字體單元的形式把該字體單元放入到對應的橫向導槽內(nèi)。本實用新型的英語教學用工具，所述的字體單元的數(shù)量為五十二個且分為相同的 兩組，其中的每一組的二十六個單元的一面上印有26英文小寫字母，另一面上印有英文大 寫字母。只有設置一定量的大寫字母和小寫字母才可實現(xiàn)某個單詞或是句子的組合。本實用新型的有益效果是通過拼圖的形式來組合單詞或是句子，讓學習者實現(xiàn) 輕松記憶；學習者還可親自動手組合單詞或是句子，讓其在參與中學習。

圖1為本實用新型的結構示意圖；圖2為本實用新型的字體單元的結構示意圖。圖中1主板，2橫向導槽，3橫向導軌，4字體單元，5第一字體單元，6第二字體單元。
具體實施方式
以下結合附圖與實施例對本實用新型作進一步說明。圖1中所示的主板1上設置有五個水平分布的橫向導槽2，每個橫向導槽均有水 平固定于主板1上的且開口相對的兩橫向導軌3組成，所示的字體單元4為正方形結構，所示的字體單元4可通過橫向導軌3兩端的開口插入到所示的橫向導槽2內(nèi)，也可通過彎曲 所示的字體單元4插入到所示的橫向導槽2內(nèi)；所示的字體單元的數(shù)量為五十二個，所述的 五十二個字體單元分為相同的兩組，每組為二十六個字體單元，這二十六個字體單元的一 面依次印有大寫的應為字母，另一面則印有小寫的英文字母；另外的一組與這一組相同。 在組合單詞的過程中，首先把要組合單詞所包含的每個字母所對應的字體單元4 挑選出來，然后把其按照特定的字母順序排列在一個橫向導槽上即可，然后再在下一個橫 向導槽上組合另一個單詞；由若干單詞即可組成一個句子。
權利要求一種英語教學用工具，包括平面形的主板(1)，其特征在于所述的主板(1)上設置有若干橫向導槽(2)，所述的橫向導槽由水平固定于主板上且開口相對的兩條橫向導軌(3)組成，所述的英語教學用具還包括若干可放入橫向導槽(2)內(nèi)的字體單元，所述的字體單元的數(shù)量至少為二十六個。
專利摘要本實用新型提供了一種可通過拼圖的形式進行組合英語單詞和句子的英語教學用工具，包括平面形的主板，其特別之處在于所述的主板上設置有若干橫向導槽，所述的橫向導槽由水平固定于主板上且開口相對的兩條橫向導軌組成，所述的英語教學用具還包括若干可放入橫向導槽內(nèi)的字體單元，所述的字體單元的數(shù)量至少為二十六個。本實用新型通過拼圖的形式來組合單詞或是句子，讓學習者實現(xiàn)輕松記憶；學習者還可親自動手組合單詞或是句子，讓其在參與中學習。
文檔編號G09B19/06GK201655084SQ20092028119
公開日2010年11月24日 申請日期2009年12月17日 優(yōu)先權日2009年12月17日
發(fā)明者張勝華 申請人:張勝華