專利名稱：一種圓規(guī)尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種尺，特別涉及一種圓規(guī)尺。
背景技術(shù)：
直尺和圓規(guī)都是我們最常用的制圖工具，但是這兩種制圖工具是分開的，相互獨(dú) 立，攜帶不是很方便。每次使用圓規(guī)時(shí)都需要安裝筆芯，使用完畢后還要卸下筆芯，不然筆 芯容易斷裂。普通圓規(guī)的圓心定位針容易移位，不但圓心不容易定位，圓的直徑也會(huì)出現(xiàn)偏 差。使用普通的圓規(guī)畫圓時(shí)首先要通過(guò)直尺量取圓的半徑，然后再根據(jù)量取的半徑畫圓，步 驟繁瑣，且容易出錯(cuò)。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種操作簡(jiǎn)單、方便的直尺和圓規(guī)并用的圓 規(guī)尺。為解決上述技術(shù)問題，所述圓規(guī)尺，包括直尺，其特征在于該直尺中間設(shè)有滑軌， 在滑軌的一側(cè)設(shè)有滑車，該滑車的下端設(shè)有自動(dòng)伸縮的圓心針，滑車的上端設(shè)有按鈕，滑軌 的另一側(cè)設(shè)有滑車，該滑車的下端設(shè)有自動(dòng)筆芯，滑車的上端設(shè)有按鈕。所述按鈕為一可脫 卸的筆蓋，筆蓋內(nèi)設(shè)有橡皮，如需使用橡皮時(shí)卸下筆蓋就可使用，操作方便。在所述圓規(guī)尺的直尺上于0刻度和滿刻度處分別設(shè)有凸點(diǎn)，更好的固定滑車，在 操作時(shí)滑車不至于滑出滑軌。由于滑車明顯小于直尺的寬度，所以不會(huì)因?yàn)榛嚨拇嬖诙?影響直尺的使用功能。
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明


圖1為本實(shí)用新型圓規(guī)尺的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1.直尺，2.滑軌，3.滑車，4.圓心針，5.按鈕，6.滑車，7.自動(dòng)筆芯，8.按鈕。
具體實(shí)施方式
如
圖1所示，一種圓規(guī)尺，包括直尺1，其特征在于該直尺中間設(shè)有滑軌2，在滑軌2 的一側(cè)設(shè)有滑車3，該滑車的下端設(shè)有自動(dòng)伸縮的圓心針4，滑車3的上端設(shè)有按鈕5，滑軌 2的另一側(cè)設(shè)有滑車6，該滑車6的下端設(shè)有自動(dòng)筆芯7，滑車6的上端設(shè)有按鈕8。在使用 圓規(guī)畫圖時(shí)按下按鈕5，伸出圓心針固定圓心，再按下按鈕8即會(huì)伸出筆芯，調(diào)節(jié)兩個(gè)滑車 的距離，就可以畫圖了，使用方便，畫圖精確。所述按鈕8為一可脫卸的筆蓋，筆蓋內(nèi)設(shè)有橡皮，如需使用橡皮時(shí)卸下筆蓋就可 使用，操作方便。在所述圓規(guī)尺的直尺2上于0刻度和滿刻度處分別設(shè)有凸點(diǎn)，更好的將滑 車固定在滑軌間而不至于滑出滑軌。由于滑車明顯小于直尺的寬度，所以不會(huì)因?yàn)榛嚨拇嬖诙绊懼背叩氖褂霉δ?br> 權(quán)利要求一種圓規(guī)尺，包括直尺(1)，其特征在于該直尺中間設(shè)有滑軌(2)，在滑軌(2)的一側(cè)設(shè)有滑車(3)，該滑車(3)的下端設(shè)有自動(dòng)伸縮的圓心針(4)，滑車(3)的上端設(shè)有按鈕(5)，滑軌(2)的另一側(cè)設(shè)有滑車(6)，該滑車(6)的下端設(shè)有自動(dòng)筆芯(7)，滑車(6)的上端設(shè)有按鈕(8)。
2.如權(quán)利要求1所述的圓規(guī)尺，其特征在于該按鈕(8)為一可脫卸的筆蓋。
3.如權(quán)利要求1所述的圓規(guī)尺，其特征在于該按鈕(8)內(nèi)設(shè)有橡皮。
4.如權(quán)利要求1所述的圓規(guī)尺，其其特征在于在直尺(2)上的O刻度和滿刻度處分別 設(shè)有凸點(diǎn)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種尺，特別涉及一種圓規(guī)尺，包括直尺，其特征在于該直尺中間設(shè)有滑軌，在滑軌的一側(cè)設(shè)有滑車，該滑車的下端設(shè)有自動(dòng)伸縮的圓心針，滑車的上端設(shè)有按鈕，滑軌的另一側(cè)設(shè)有滑車，該滑車的下端設(shè)有自動(dòng)筆芯，滑車的上端設(shè)有按鈕，所述圓規(guī)尺的按鈕為一可脫卸的筆蓋。內(nèi)設(shè)有橡皮。操作方便，使用簡(jiǎn)單。該圓規(guī)尺的直尺上的0刻度和滿刻度處分別設(shè)有凸點(diǎn)，很好的將滑車固定于滑軌間。
文檔編號(hào)B43L7/00GK201566318SQ20092028698
公開日2010年9月1日 申請(qǐng)日期2009年12月30日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月30日
發(fā)明者徐錚 申請(qǐng)人:上海市閘北區(qū)中小學(xué)科技指導(dǎo)站