專利名稱：印刷品的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及印刷品。
背景技術(shù)：
會播放音樂或者閃光的賀卡在本領(lǐng)域中是已知的。這些類型的卡片具有獨立的模塊。通常，這種模塊附接在卡片的背面并且具有通過連接條連接至卡片正面的微型開關(guān)，使得當露出卡片的正面時，該模塊被。因此，當打開卡片時，會播放曲調(diào)。
會播放音樂或者語音的交互式兒童書也是已知的。例如，一種形式的書具有布置在書的頂部或者側(cè)面上的面板(panel)，打開書的任何一頁都可以訪問該面板，并且其具有用單詞或圖片做了標記的按鈕。各個按鈕播放各自的一段音樂或者語音片段(例如，單詞、 短語或者句子)。單詞或圖片嵌入在故事中，提示讀者按下特定的按鍵來播放對應(yīng)的一段音樂或者語音。
US 5 413 486 A、US 5 404 444 A、WO 92/18964 A、GB 2 347 647 A 以及 W095/05650 A描述了交互式書的一些例子。
US 2005/0100874 A描述了一種交互式自測書。
WO 93/17764 A描述了一種玩具或教學裝置，其可以指示用戶觸摸房子的圖片并且播放確定觸摸了正確項目或者通知用戶觸摸了錯誤圖片的消息。
因而，能夠以電子的方式增強傳統(tǒng)卡片以及書，以向用戶提供交互，盡管形式稍微有些簡單。
WO 2006/023780 A描述了一種有分支的故事情節(jié)游戲。用戶通過在故事分支點的幾個可能故事方向當中進行選擇可以體驗故事而到達圓滿結(jié)局。該游戲可以包括電子卡讀卡器以及多個故事卡片。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的第一方面提供了一種包括印刷品的設(shè)備，所述印刷品承載有至少一個輸入裝置、至少一個輸出裝置以及控制器，其中，控制器被配置為響應(yīng)于從用戶輸入裝置接收到輸入信號，使輸出裝置根據(jù)該用戶輸入裝置和/或另一不同的輸入裝置所接收的之前的輸入信號，和/或根據(jù)指示至少兩個狀態(tài)之一的可更新參數(shù)來產(chǎn)生輸出信號。
因而，該印刷品可以提供形式更為復雜的交互。例如，在印刷品是書的情況下，因為用戶輸入可以影響敘述，并且/或者每次打開書時都可以向讀者呈現(xiàn)不同的敘述，所以能夠以不同的方式來閱讀故事。
該設(shè)備可以包括至少兩個輸入裝置。
所述至少一個用戶輸入裝置可以包括至少一個開關(guān)。所述至少一個開關(guān)可以包括可通過用戶的手指而橋接的用于提供端子的兩個墊。所述至少一個開關(guān)可以包括用于提供電容性開關(guān)的墊。
所述至少一個用戶輸入裝置可以包括至少一個換能器，例如，用于電感耦合的線圈或回路。
所述至少一個輸出裝置可以包括揚聲器。所述控制器可以包括用于存儲音頻數(shù)據(jù)的存儲器以及用于讀取音頻數(shù)據(jù)并產(chǎn)生音頻信號的處理器。
所述至少一個輸出裝置可以包括至少一個顯示器。顯示器可以包括液晶顯示器。 所述至少一個輸出裝置可以包括至少一個發(fā)光器件。
所述印刷品可以是書或者海報。所述印刷品可以是游戲毯或游戲海報。
所述印刷品可以主要由紙或卡片或者柔性聚合物制成。
所述設(shè)備可以包括多個用戶輸入裝置，其中，所述控制器被配置為當?shù)谝淮问褂?(access)所述印刷品時從第一組響應(yīng)中選擇響應(yīng)，并且當?shù)诙问褂盟鲇∷⑵窌r從第二組響應(yīng)中選擇響應(yīng)。所述控制器可以被配置為通過確定是否啟動了第一用戶輸入裝置來識別所述印刷品被第二次使用。
所述印刷品可以是包括多頁的書，其中，在某些頁上有至少一個用戶輸入裝置，并且所述控制器可以被配置為當?shù)谝淮伍喿x所述書時從第一組響應(yīng)中選擇響應(yīng)，并且當?shù)诙伍喿x所述書時從第二組響應(yīng)中選擇響應(yīng)。
因而，盡管可能只有一個有形的書，但是它可以用于講述多于一個的故事，S卩，“一本書，幾個故事”。
所述控制器可以被配置為通過確定是否啟動了給定頁(例如，第一頁)上的第一用戶輸入裝置并且/或者通過(例如，利用微型開關(guān))確定是否正在打開或者已經(jīng)打開了書來識別所述書被第二次閱讀。
本發(fā)明的第二方面提供了一種對包括至少一個用戶輸入裝置、至少一個輸出裝置以及控制器的設(shè)備進行操作的方法，該方法包括以下步驟從用戶輸入裝置接收輸入信號； 并且根據(jù)所接收的之前的輸入信號和/或根據(jù)指示至少兩個狀態(tài)之一的可更新參數(shù)來提供輸出信號。
本發(fā)明的第三方面提供了一種包括指令的計算機程序，當所述指令由數(shù)據(jù)處理設(shè)備執(zhí)行時，使該數(shù)據(jù)處理設(shè)備執(zhí)行所述方法。
本發(fā)明的第四方面提供了一種計算機程序產(chǎn)品，其包括存儲有計算機程序的計算機可讀介質(zhì)。


現(xiàn)在將參照附圖、以示例的方式來描述本發(fā)明的特定實施方式，在附圖中 圖1是印刷品的立體圖； 圖2是并入在印刷品中的電路的示意圖； 圖3a至圖3g例示了書中的頁； 圖4是由圖2中所示的控制器執(zhí)行的處理的流程圖； 圖5例示了針對圖3a至圖3g中所示的頁而存儲在存儲器中的音頻數(shù)據(jù)； 圖6例示了用于讀出圖5中所示的音頻數(shù)據(jù)的一組查找表。
具體實施例方式參照圖1，示出了電子增強交互式印刷品(或“印刷媒介”)形式的設(shè)備1。設(shè)備1包括承載有電子電路3的印刷品2。在該示例中，印刷品2的形式是由紙板形成的紙板書。 然而，印刷品2可以是海報、店內(nèi)展示、諸如展示卡(tent-card)的印刷宣傳物、或者其它形式的印刷品。
印刷品2包括一或多頁(張)4，每一頁都有印刷標記5，例如，文本和/或圖像形式的標記。在書的情況下，印刷品2的頁4多于一。然而，在海報的情況下，印刷品2可以包括單張4。印刷品2可以折疊和/或粘合，以形成展示卡或包裝物。可以由紙、卡片、紙板、柔性聚合物、或者例如卡片的層疊體來形成印刷品2。
印刷品2可以包含故事、謎題或者游戲。
還參照圖2，電子電路3包括至少一個輸入裝置6、微控制器7 (或者某些其它適當形式的控制器或者控制裝置)、至少一個輸出裝置8以及例如薄鋰聚合物電池形式的電池 9。
控制器7包括至少一個處理器10、易失性存儲器11以及例如閃速存儲器或者電可擦除可編程只讀存儲器(EEPROM)的非易失性存儲器12。
適合的控制器7可以從美國亞利桑那州錢德勒市的Microchip Technology Inc. 得到。
還參照圖2a，非易失性存儲器12可以存儲用于生成輸出裝置8的信號的數(shù)據(jù)13， 以及用于控制處理器10的計算機程序。例如，數(shù)據(jù)13可以包括數(shù)據(jù)表23(圖幻以及查找表對(圖6)。
電路3嵌入在印刷品2中。
在書的情況下，可以將電路3嵌入書的一個或者兩個封面內(nèi)和/或書的頁中。例如，可以將控制器7以及電池11嵌入封底中。可以將輸入裝置以及輸出裝置嵌入頁、封面和/或封底中。例如，可以在封底中嵌入揚聲器，而在頁上安裝發(fā)光二極管。
輸入裝置的形式可以是可通過手指橋接的一對墊，S卩，電阻性開關(guān)。輸入裝置的形式可以是單個墊(可以由非導電油墨覆蓋)，即，電容性開關(guān)。
可以由穿過書脊的線或者通過由直接印刷在頁上的導電油墨所形成的導電路徑來連接電路3的不同部分。
附加地或另選地，書可以包括印刷電路板(未示出)，其包含承載有包括導電油墨路徑的電路3的柔性基板。例如，印刷電路板是矩形的，并且在板上被劃分為兩部分。一部分帶有控制器3以及電池11，夾在卡片的張之間或者形成封底的板之間。另一部分具有形成分離的帶狀指或條的縱向狹縫。可以將指夾在形成頁的張部分之間。各個指可以帶有一個或更多個輸入裝置和/或一個或更多個輸出裝置。
設(shè)備1可以允許以不可預知的、甚至非線性的方式進行敘述性的故事。
為了將此闡明，現(xiàn)在將描述題為“What’ s in the box ？ ”的兒童書的示例，其中， 輸出裝置8的形式為輸出或播放語音的揚聲器。
參照圖3a，示出了第一打開頁I。
第一打開頁I呈現(xiàn)了正在進行野餐的兩個人物，Lydia 15和Jack 16，他們正在討論附近的盒子17中會包含什么。在形成層壓板(未示出)的兩片中的一片中具有第一切口 IS1,其允許用戶直接使用(access)第一輸入裝置S1 (在該示例中是開關(guān))。用戶可以是正在閱讀該書的兒童或者是聆聽年長讀者的敘述的兒童。
不需直接使用例如電容性開關(guān)的一些輸入裝置6，因此不需切口。
第一打開頁4上的印刷標記5包括敘述191;即，“Lydia is having a picnic with herfriend Jack. Jack sees a big box behind the bush.，，以及i吾音泡 2(^,艮口, Jack 說 "Lydia,Look ！ What do you think's in that Box ! ”。響應(yīng)于用戶閉合了開關(guān) 6丄，揚聲器 8 通過輸出"What if it' s from the zoo !？ Maybe there' s an animal inside ！ ” 來結(jié)束Jack的講話。
參照圖北，用戶可以翻到下一打開頁42。第二打開頁42上的印刷標記5包括敘述 192 “Lydia and Jack think there is a zoo animal inside the box.They want to knowwhat it is.，，以及語音泡 202,艮口，Lydia 說"Look inside the hole to see what colour it is. ”。
第二打開頁42包括來自Jack的語音泡203，其形成了允許用戶使用第二開關(guān)化的另一切口 1 的輪廓。語音泡203不包括任何文本。然而，響應(yīng)于用戶閉合了第二開關(guān)62， 揚聲器8通過輸出“It’ s... ”以及顏色的名稱(例如，“It，s brown. ”)為Jack發(fā)聲。如稍后將要說明的，從語音表23(圖5)中讀出顏色，并且該顏色與先前選擇的顏色不同。
參照圖3c，用戶可以翻到下一頁43。第三打開頁43上的印刷標記5包括敘述
193"Lydia and Jack still don，t know what，s in the box ！ ”以及語音泡 204，即， Lydia " Jackcan you feel inside the box 7，，。
頁43包括來自Jack的語音泡205，其形成了允許用戶使用第三開關(guān)~的另一切口 1 的輪廓。語音泡205不包括任何文本。然而，響應(yīng)于用戶閉合了第三開關(guān)~，揚聲器8通過輸出 ‘‘Oooh，it，s··.，，以及質(zhì)地(texture)的名稱(例如，“It，s furry. ”)來為 Jack友尸。
參照圖3d，用戶可以翻到下一頁44。第四打開頁44上的印刷標記5包括敘述
194"Lydia and Jack still don't know what's in the box ！，，以及語音泡 206，艮P，Jack 說 ‘‘Lydiawhy don' t you see if it eats something from our picnic ！ ”。
第四打開頁44包括來自Lydia的語音泡207，其形成了允許用戶使用第四開關(guān)64 的另一切口 184的輪廓。語音泡207不包括任何文本。然而，響應(yīng)于用戶閉合了第四開關(guān) 64，揚聲器8通過輸出“It ate the... ”以及食物的名字或者三明治的類型(例如，“It ate the ham sandwich") : 為 Lydia Ig0 參照圖3e，用戶可以翻到下一頁45。第五打開頁45上的印刷標記5包括敘述
195"Lydia and Jack still don' t know what' s in the box ！，，以及語音泡 208，艮， Lydia "ffhatcan you feel in the back of the box ？，，。
第五打開頁45包括來自Jack的語音泡209，其形成了允許用戶使用第五開關(guān)65的另一切口 1 的輪廓。語音泡209不包括任何文本。然而，響應(yīng)于用戶閉合了第五開關(guān)65， 揚聲器8通過增加“Oooh it，s got a big tail”來為Jack發(fā)聲。
參照圖3f，用戶可以翻到下一頁46。第六打開頁46上的印刷標記5包括敘述
196"Lydia and Jack still don’ t know what’ s in the box ！ ” 以及語音泡 2010，艮P， Lydia 說“Hmmm let' s listen and see if it makes a noise，，。
打開頁46包括來自盒子的語音泡20n，其形成了允許用戶使用第六開關(guān)％的另一切口 1 的輪廓。語音泡20η不包括任何文本。響應(yīng)于用戶閉合了第六開關(guān)％，揚聲器8產(chǎn)生動物的叫聲，例如“Rooah”。
參照圖3g，用戶可以翻到最后一個打開頁47。第七頁47上的印刷標記5包括敘述 197"Lydia and Jack think they know what' s in the box ！，，以及語音泡 2012，艮P Jack fn] "Lydia what do you think is in the box ？ ”。
最后一頁47包括來自Lydia的語音泡2012，其形成了允許用戶使用第七開關(guān)67的另一切口 IS7的輪廓。語音泡2012不包括任何文本。然而，響應(yīng)于用戶閉合了第七開關(guān)67， 揚聲器8通過總結(jié)到目前為止所說的(例如，“恥11 its fury, ate the hamsandwich, has a tail, and went roahh，，)來為 Lydia 發(fā)聲。
最后一頁47上的印刷標記5包括動物的圖片21，例如熊、猴子、獅子、企鵝、蛇和馬。從而，用戶可以嘗試根據(jù)Lydia的總結(jié)來識別動物。
每一次閱讀該書時，控制器7會選擇不同的動物。因而，每一次閱讀該書時，故事和/或結(jié)果都與上次閱讀該書時的故事和/或結(jié)果不同。
例如，通過利用微開關(guān)(未示出)或者光探測器(未示出)來感應(yīng)何時書被打開， 通過感應(yīng)第一開關(guān)何時被按下或者通過使用計時器，控制器7可以檢測到書被重新閱讀。
參照圖1及圖4，現(xiàn)在將描述控制器7的操作。
也參照圖4a，響應(yīng)于觸發(fā)信號，控制器7可以設(shè)置存儲在非易失性存儲器中的指示狀態(tài)的參數(shù)或者寄存器(register) 22 (步驟Si)。
寄存器22可以存儲整數(shù)值。例如，寄存器22可以是響應(yīng)于觸發(fā)信號而增加的計數(shù)器。另選地，可以響應(yīng)于觸發(fā)信號將寄存器22重置為例如O。
利用“What's in the box ？ ”書的例子，觸發(fā)信號可以作為閉合第一頁圖3a) 上的第一開關(guān)(圖3a)的結(jié)果而發(fā)生，并且寄存器可以是取1和7之間的值的計數(shù)器。
在某些實施方式中，控制器7不需要使用寄存器22，因此可以省略寄存器22。
控制器7從輸入裝置6接收信號(步驟S2)，查找響應(yīng)(步驟S3)并且輸出響應(yīng) (步驟S4)。
響應(yīng)可能會依賴于寄存器的值。響應(yīng)可依賴于是否相同的輸入裝置6接收到了用戶輸入。例如，控制器7可以確定開關(guān)被按下了一次還是兩次。響應(yīng)可依賴于是否不同的輸入裝置6接收到了用戶輸入。例如，控制器7可以確定是否按下了第一開關(guān)接著按下了第二開關(guān)。響應(yīng)可依賴于用戶輸入的順序。
控制器7可以更新寄存器22或者另一個不同的寄存器(未示出)(步驟SQ。不同的寄存器可用于存儲之前的用戶響應(yīng)，其可用來影響將來的結(jié)果。
控制器7可以確定處理是否完成(步驟S6)。例如，如果計時器超時或者如果給定的輸入裝置6接收到任何信號或者特殊信號，這就會發(fā)生。例如，在書的情況下，信號可以是書被合上(例如，通過微型開關(guān)來感應(yīng))或者按下了最后一頁上的按鈕。
如果處理沒有完成，則控制器7可以等待進一步的輸入而不設(shè)置(重置)寄存器。
使用“What，s in the box ？，，的例子，控制器7根據(jù)寄存器22的值來查找響應(yīng)。 例如，“1”可以代表獅子，“2”可以代表熊，“3”可以代表猴子，“4”可以代表企鵝，“5”可以代表蛇，“6 ”可以代表馬，“ 7 ”可以代表鸚鵡。
如在圖5與圖6中所示的，可以將語音數(shù)據(jù)23以陣列{Al，k2, ... , 110}的形式連同一組查找表M存儲在非易失性存儲器22中，查找表M用于根據(jù)寄存器22的值從陣列中讀出語音數(shù)據(jù)14。
因而，如果存儲器22被設(shè)置為“1”，則控制器7使用第一查找表21來為每一頁 (即，每一個開關(guān))讀出語音數(shù)據(jù)23的序列。例如，在書2的頁2上，如果按下了第一開關(guān) B1 (圖3a)，則查找表22讀出元素A2中然后是Bl中的語音數(shù)據(jù)23，即，“ It，s yellow”。
然而，如果寄存器被設(shè)置為“2”，則控制器7使用第二查找表242來為每一頁讀出語音數(shù)據(jù)23的序列。因而，如果按下了第一開關(guān)6J圖3a)，則控制器7使用查找表22來讀出元素A2中然后是Cl中的語音數(shù)據(jù)23，即，“It，sbrown 應(yīng)理解的是，可以對上述實施方式進行許多修改。
如之前說明的，印刷品2可以采取印刷書的形式。然而，印刷品2也可以采取其它形式，可以按不同的方式操作。
例如，書可以敘述線性的、交互式的故事，其中，讀者可以觸摸開關(guān)以激活相關(guān)的或隨機的發(fā)光二極管顯示器、聲音剪輯、或者由控制器驅(qū)動的另一形式的響應(yīng)。
書可以包括非線性交互式故事，其中，用戶可以觸摸開關(guān)，其影響了故事的敘述， 并且向讀者產(chǎn)生未知并且不可預知的要素。
書不需要包含結(jié)構(gòu)性的故事，但是可以包含一個或更多個謎題、任務(wù)或者游戲。因而，在一頁上完成謎題(或者部分謎題)會影響呈現(xiàn)給用戶的內(nèi)容或者影響其它頁上的結(jié)果。
可以將書構(gòu)造為游戲，其中，讀者必須在不同的“世界”中完成任務(wù)來解鎖其他“世界”。為了完成該游戲，讀者必須解鎖并且完成所有“世界”?？梢杂小爸黜摗?，用戶在完成任務(wù)后可以返回主頁，例如，通過指示讀者轉(zhuǎn)向特定頁來設(shè)置新的任務(wù)。
印刷品不必采用書的形式。
例如，印刷品2可以采用店內(nèi)展示的形式。
為了售賣，展示可以提供關(guān)于不同產(chǎn)品如何彼此適應(yīng)的信息，并且提供關(guān)于顧客的信息(考慮其皮膚顏色/條件、眼鏡顏色、頭發(fā)顏色、臉型以及風格)，以及不同的產(chǎn)品如何彼此補足或者彼此沖突的信息。
位置接近計算機游戲、DVD等的店內(nèi)展示可以從不同人物的角度來展示產(chǎn)品，以給出不同的觀點，并且向展示增加動態(tài)。
廣告或展示可以基于顧客或觀看者對于某個問題或者他們選擇在展示上首先觸摸的位置的初始響應(yīng)，針對不同的觀眾進行不同的響應(yīng)。
印刷品2可以采用展示卡的形式。
可以將游戲并入卡片中，例如“Simon game",以與玩家交戰(zhàn)并且引導他們購買在卡片上做廣告的產(chǎn)品。
印刷品2可以采用紙張上或頁上的問卷或占星的形式。所述紙張可以具有開關(guān)以指示多重選擇，例如，“a”、“b”、“C”或者“是”和“否”。因而，可以將個人引入向其展示或讀出的一連串問題。
權(quán)利要求
1.一種包括印刷品的設(shè)備，該印刷品承載有 至少一個輸入裝置；至少一個輸出裝置；以及控制器；其中，該控制器被配置為響應(yīng)于從用戶輸入裝置接收到輸入信號，使輸出裝置根據(jù)該用戶輸入裝置和/或另一輸入裝置所接收的之前的輸入信號，和/或根據(jù)指示至少兩個狀態(tài)之一的可更新參數(shù)，來產(chǎn)生輸出信號。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的設(shè)備，其中，所述至少一個用戶輸入裝置包括至少一個開關(guān)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的設(shè)備，其中，所述至少一個開關(guān)包括能通過用戶的手指而橋接的用于提供端子的兩個墊。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的設(shè)備，其中，所述至少一個開關(guān)包括用于提供電容性開關(guān)的墊。
5.根據(jù)任一前述權(quán)利要求所述的設(shè)備，其中，所述至少一個用戶輸入裝置包括至少一個換能器。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的設(shè)備，其中，所述至少一個換能器包括用于電感耦合的線圈或回路。
7.根據(jù)任一前述權(quán)利要求所述的設(shè)備，其中，所述至少一個輸出裝置包括揚聲器。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的設(shè)備，其中，所述控制器包括用于存儲音頻數(shù)據(jù)的存儲器和用于讀取音頻數(shù)據(jù)并生成音頻信號的處理器。
9.根據(jù)任一前述權(quán)利要求所述的設(shè)備，其中，所述至少一個輸出裝置包括至少一個顯不器。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的設(shè)備，其中，所述至少一個顯示器包括液晶顯示器。
11.根據(jù)任一前述權(quán)利要求所述的設(shè)備，其中，所述至少一個輸出裝置包括至少一個發(fā)光器件。
12.根據(jù)權(quán)利要求1至11中任一項所述的設(shè)備，其中，所述印刷品是書。
13.根據(jù)權(quán)利要求1至11中任一項所述的設(shè)備，其中，所述印刷品是海報。
14.根據(jù)權(quán)利要求1至13中任一項所述的設(shè)備，其中，所述印刷品包括紙或者卡片。
15.根據(jù)權(quán)利要求1至13中任一項所述的設(shè)備，其中，所述印刷品包括柔性聚合物。
16.根據(jù)任一前述權(quán)利要求所述的設(shè)備，該設(shè)備包括多個用戶輸入裝置，其中，所述控制器被配置為當所述印刷品被第一次使用時從第一組響應(yīng)中選擇對于啟動所述用戶輸入裝置的響應(yīng)，并且當所述印刷品被第二次使用時從第二組響應(yīng)中選擇對于啟動所述用戶輸入裝置的響應(yīng)。
17.根據(jù)權(quán)利要求16所述的設(shè)備，其中，所述控制器被配置為通過確定是否啟動了第一用戶輸入裝置來識別所述印刷品被第二次使用。
18.根據(jù)權(quán)利要求16和17中任一項所述的設(shè)備，其中，所述印刷品是包括多頁的書，并且其中，在某些頁上有至少一個用戶輸入裝置，其中，所述控制器被配置為當所述書被第一次閱讀時從第一組響應(yīng)中選擇對于啟動所述用戶輸入裝置的響應(yīng)，并且當所述書被第二次閱讀時從第二組響應(yīng)中選擇對于啟動所述用戶輸入裝置的響應(yīng)。
19.根據(jù)權(quán)利要求18所述的設(shè)備，其中，所述控制器被配置為通過確定是否啟動了給定頁上的第一用戶輸入裝置來識別所述書正在被第二次閱讀。
20.根據(jù)權(quán)利要求18或19所述的設(shè)備，其中，所述控制器被配置為通過確定所述書是否正被打開或已經(jīng)被打開來識別所述書正在被第二次閱讀。
21.—種對包括至少一個用戶輸入裝置、至少一個輸出裝置以及控制器的設(shè)備進行操作的方法，該方法包括以下步驟從用戶輸入裝置接收輸入信號；根據(jù)所接收的之前的輸入信號和/或根據(jù)指示至少兩個狀態(tài)之一的可更新參數(shù)來提供輸出信號。
22.一種包括指令的計算機程序，當該指令由數(shù)據(jù)處理設(shè)備執(zhí)行時，使該數(shù)據(jù)處理設(shè)備實施根據(jù)權(quán)利要求21所述的方法。
23.一種計算機程序產(chǎn)品，該計算機程序產(chǎn)品包括存儲有根據(jù)權(quán)利要求22所述的計算機程序的計算機可讀介質(zhì)。
全文摘要
一種包括印刷品(2)的設(shè)備，該印刷品承載有至少一個用戶輸入裝置(6)、至少一個輸出裝置(8)以及控制器(7)?？刂破鞅慌渲脼轫憫?yīng)于從用戶輸入裝置接收到輸入信號，使輸出裝置根據(jù)該輸入裝置或另一輸入裝置接收到的之前的輸入信號并且/或者根據(jù)指示至少兩個狀態(tài)之一的可更新參數(shù)來產(chǎn)生輸出信號。
文檔編號G09B5/06GK102187378SQ200980141006
公開日2011年9月14日 申請日期2009年10月16日 優(yōu)先權(quán)日2008年10月17日
發(fā)明者凱特·斯通 申請人:諾瓦利亞公司