專利名稱：龍卷風(fēng)實驗儀及其操作實驗方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種中小學(xué)物理、科學(xué)教學(xué)器材，確切的說是一種龍卷風(fēng)模擬試驗儀
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背景技術(shù)：
在大自然中，當(dāng)冷暖空氣對流時，易形成氣流旋渦，如遇到較強的冷暖空氣時，形 成的氣流旋渦也隨之增強加大，且外觀形態(tài)不一，似一條巨龍在急速蜿蜒驅(qū)動，旋渦的中心 壓強小，但能量較大，可把地面物體卷入空中，其場面驚奇壯觀。然而，這一自然界中的奇特 景象，卻無有教具或儀器展現(xiàn)在中小學(xué)的物理及科學(xué)教育的課堂上。

發(fā)明內(nèi)容
因此人們對龍卷風(fēng)的試驗教具或器材存在極大的需求，至今為止，還沒有發(fā)現(xiàn)關(guān) 于本發(fā)明的有關(guān)報道，本發(fā)明人經(jīng)過反復(fù)研究和試驗，終于完成了本發(fā)明。本發(fā)明的目的就是提供一種龍卷風(fēng)實驗儀，來模擬龍卷風(fēng)這一自然現(xiàn)象，達到直 觀形象的教學(xué)效果。本發(fā)明的方案是由上下兩個透明的瓶體和瓶蓋組成，所述的瓶體包括透明的玻璃 瓶、飲料瓶及各種塑料瓶，先在兩個瓶蓋的中部分別開有直徑6-12mm的圓孔，再將兩個瓶 蓋的背面背向背的用膠水粘接為一體，然后在其中一個瓶內(nèi)裝入大半瓶水，再用粘好的瓶 蓋將兩個瓶子連接為一體并將瓶蓋擰緊，使有水的瓶子先放在下方。實驗時，雙手同時拿起兩個瓶子并倒置，使有水的瓶子在上方并將瓶體豎直，用手 迅速搖動瓶子，使瓶內(nèi)的水急速旋轉(zhuǎn)，隨后停止搖動，將瓶體放在桌面上，這時可觀察到，上 方瓶內(nèi)的水在旋轉(zhuǎn)著向下瓶流動的過程中，中心部位就形成了空氣漏斗狀，恰似龍卷風(fēng)的 狀態(tài)向下流去，形象的展示了龍卷風(fēng)姿態(tài)和氣勢，再次實驗時，可重復(fù)操作上述程序。本發(fā)明的優(yōu)點是制作簡單，材料易取，試驗演示趣味性強，形象直觀，效果明顯。下面結(jié)合附圖作進一步詳細(xì)說明。


圖1為兩個瓶蓋粘接示意圖；圖2為本發(fā)明實驗狀態(tài)示意圖。
具體實施例方式圖1中示出的上瓶蓋1，下瓶蓋3的中部分別開有6-12mm的圓孔2，上瓶蓋1、下瓶 蓋3的背面背向背的粘為一體。圖2中示出的上瓶4與下瓶5由上瓶蓋1與下瓶蓋3連接為一體，上瓶4內(nèi)裝有 大半瓶水。上瓶內(nèi)的水在雙手的搖動下急速旋轉(zhuǎn)并通過瓶蓋中的圓孔向下流入下瓶中，在 旋轉(zhuǎn)著向下流動的過程中，其中心部位顯示的形狀就形成了類似龍卷風(fēng)的形態(tài)。
權(quán)利要求
一種龍卷風(fēng)實驗儀，由上下兩個透明的瓶體和瓶蓋組成，其特征在于所述的上瓶(4)與下瓶(5)由上瓶蓋(1)與下瓶蓋(3)連接為一體，上瓶(4)內(nèi)裝有大半瓶水。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的龍卷風(fēng)實驗儀，其特征在于所述的上瓶蓋(1)，下瓶蓋(3) 的中部分別開有6-12mm的圓孔(2)，上瓶蓋(1)、下瓶蓋(3)的背面背向背的粘接為一體。
3.一種龍卷風(fēng)實驗儀的操作實驗方法，其特征在于實驗時，雙手同時拿起兩個瓶子 并倒置，使有水的瓶子在上方并將瓶體豎直，用手迅速搖動瓶子，使瓶內(nèi)的水急速旋轉(zhuǎn)，隨 后停止搖動，將瓶體放在桌面上，上方瓶內(nèi)的水在旋轉(zhuǎn)著向下瓶流動的過程中，中心部位就 形成了空氣漏斗狀，恰似龍卷風(fēng)的狀態(tài)向下流去，形象的展示了龍卷風(fēng)姿態(tài)和氣勢。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種龍卷風(fēng)實驗儀及其操作實驗方法，它是在兩個瓶蓋的中部分別開有直徑6-12mm的圓孔，再將兩個瓶蓋的背面背向背的用膠水粘接為一體，然后在其中一個瓶內(nèi)裝入大半瓶水，再用粘好的瓶蓋將兩個瓶子連接為一體并將瓶蓋擰緊，使有水的瓶子先放在下方，實驗時，雙手同時拿起兩個瓶子，使有水的瓶子在上方，用手迅速搖動瓶子，上瓶內(nèi)的水在雙手的搖動下急速旋轉(zhuǎn)并通過瓶蓋中的圓孔向下流入下瓶中，在旋轉(zhuǎn)著向下流動的過程中，其中心部位顯示的形狀就形成了類似龍卷風(fēng)的形態(tài)。
文檔編號G09B23/00GK101950500SQ201010261789
公開日2011年1月19日 申請日期2010年8月21日 優(yōu)先權(quán)日2010年8月21日
發(fā)明者王國順 申請人:王國順