專利名稱：一種可伸縮兩用擦的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及到教學(xué)清潔用具，尤其涉及一種可伸縮兩用擦。
背景技術(shù)：
人性化需求越來越深入人心，在最貼近教學(xué)生活的教學(xué)清潔用具領(lǐng)域的各類用品也在進(jìn)行著革新，在小學(xué)孩子擦黑板過程中，由于黑板高度較高，低齡段孩子不易夠到 ’另外在擦玻璃過程中由于玻璃位置靠近戶外，在擦除中易造成危險；并且要在一段時間內(nèi)進(jìn)行上述兩項操作時，單項類型的板擦只適合一種操作，功能性較為單一。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供的一種可伸縮兩用擦解決了功能單一問題，其通過在支架下端設(shè)有兩類不同功能板擦，分別為板擦a、板擦b，以及將支架設(shè)置為可收縮式結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到輕松完成擦除臟污的效果，其人性化設(shè)計更適合于低齡孩子的使用，本發(fā)明一種可伸縮兩用擦，包括支架和板擦，其在支架下端設(shè)置固定裝置，該固定裝置由卡槽和支撐板組成，在支撐板上設(shè)置兩組板擦，分別為板擦a、板擦b，在該兩組板擦上分別設(shè)置有與卡槽相適配的卡勾。作為本發(fā)明的進(jìn)一步改進(jìn)
所述的板擦a、板擦b的長度都小于支撐板的長度；
所述支架為可收縮式結(jié)構(gòu)，支架上設(shè)置旋轉(zhuǎn)裝置。支架上設(shè)有旋轉(zhuǎn)裝置，在較高位置時，可調(diào)節(jié)支架的高度，長短隨著高低變化調(diào)整，使用方便。


圖1為本發(fā)明兩用擦的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1-支架，2-卡槽，3-支撐板，4-1 一板擦a、4_2 —板擦b，5_卡勾，6_旋轉(zhuǎn)裝置。
具體實施例方式下面結(jié)合附圖對本發(fā)明做進(jìn)一步詳細(xì)的說明。如圖1所示，兩用擦，包括支架1和各式擦，在支架1下端設(shè)有固定裝置，該固定裝置由卡槽2和支撐板3組成，在支撐板3上設(shè)有兩類不同板擦，板擦a 4-1、板擦b 4-2，在所述板擦a 4_1、板擦b 4_2上設(shè)有與卡槽2 相配合使用的卡勾5，所述兩類不同板擦板擦a 4-1、板擦b 4-2長度不可長于支撐板3的長度，所述支架1為可收縮式結(jié)構(gòu)，支架1上設(shè)有旋轉(zhuǎn)裝置6。在支架1上裝有支撐板3，該支撐板3上設(shè)有兩個卡槽2，在支撐板3上設(shè)有板擦a 4-1設(shè)為玻璃擦和板擦b 4_2設(shè)為黑板擦，所述板擦a和板擦b上各設(shè)有兩卡勾5，該卡勾5與卡槽2相配合使用，使得板擦a 和板擦b能固定于支撐板3上，當(dāng)擦除黑板或其他粉筆字跡時，轉(zhuǎn)動至板擦b—端，進(jìn)行擦除，若高度較高，該支架1為可收縮式結(jié)構(gòu)，支架1上設(shè)有旋轉(zhuǎn)裝置6，旋轉(zhuǎn)裝置6將延長支架長度，能輕松地擦除字跡，當(dāng)要擦去玻璃制品的臟污時，換至板擦a，根據(jù)玻璃高度可收縮支架長度，該一種可伸縮兩用擦可廣泛運用于各類小學(xué)。
權(quán)利要求
1.一種可伸縮兩用擦，包括支架(1)和板擦，其特征在于在支架(1)下端設(shè)置固定裝置，該固定裝置由卡槽(2)和支撐板(3)組成，在支撐板(3)上設(shè)置兩組板擦，板擦a (4-1)、 板擦b (4-2)，在該兩組板擦上分別設(shè)置有與卡槽(2)相適配的卡勾(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可伸縮兩用擦，其特征在于板擦a(4-l)、板擦b(4-2) 的長度都小于支撐板(3)的長度。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可伸縮兩用擦，其特征在于所述支架(1)為可收縮式結(jié)構(gòu)，支架(1)上設(shè)置旋轉(zhuǎn)裝置(6 )。
全文摘要
本發(fā)明公開一種可伸縮兩用擦，包括支架和板擦，其支架下端設(shè)置固定裝置，該固定裝置由卡槽和支撐板組成，在支撐板上設(shè)置兩組板擦，板擦a、板擦b，在該兩組板擦上分別設(shè)置有與卡槽相適配的卡勾，采用上述結(jié)構(gòu)兩用板擦，在支架下端設(shè)有兩類不同擦，支架下端設(shè)有固定裝置，固定裝置包括卡勾和支撐板，在兩個擦上設(shè)有卡槽，設(shè)有的兩種擦不僅能擦黑板或宣傳板上字跡，而且另外一側(cè)玻璃擦能進(jìn)行擦除臟污，不必更換，只要調(diào)換位置就可達(dá)到擦除效果，支架為可收縮式結(jié)構(gòu)，支架上設(shè)有旋轉(zhuǎn)裝置，在較高位置時，可調(diào)節(jié)支架的高度，長短隨著高低變化調(diào)整，特別適合低齡小學(xué)生使用。
文檔編號B43L21/04GK102452267SQ20101052529
公開日2012年5月16日 申請日期2010年10月30日 優(yōu)先權(quán)日2010年10月30日
發(fā)明者熊彧 申請人:熊彧