專利名稱：多功能折疊教鞭的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教具，具體地說是一種多功能折疊教鞭。
背景技術(shù)：
教鞭作為課堂教學(xué)的重要教具之一，被廣泛普及應(yīng)用?，F(xiàn)有技術(shù)的教鞭多為一長 直桿，教師利用該長直桿向?qū)W生指出板書上的重要知識(shí)點(diǎn)。如果教鞭較長，則不便指出較低 位置的知識(shí)點(diǎn)；而如果教鞭較短，則不便指出較高位置的知識(shí)點(diǎn)。另外，教鞭功能單一，作為 教具，不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種輔助課堂教學(xué)，活躍課 堂氛圍的多功能折疊教鞭。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是多功能折疊教鞭，包括鞭柄和與鞭柄相連的至少兩節(jié)桿體，桿體為中空結(jié)構(gòu)，兩節(jié) 或兩節(jié)以上的桿體之間依次插接形成一可抽拉的鞭桿，最粗一節(jié)桿體與鞭柄活動(dòng)連接，在 最細(xì)一節(jié)桿體頂部設(shè)置有發(fā)光器，在鞭柄內(nèi)設(shè)置有帶紐扣電池的控制器，在最粗一節(jié)桿體 的下端部設(shè)置有音樂按鈕和發(fā)光按鈕，上述發(fā)光器、音樂按鈕和發(fā)光按鈕分別通過導(dǎo)線與 控制器相連。上述多功能折疊教鞭，由于兩節(jié)或兩節(jié)以上的桿體之間可進(jìn)行抽拉操作，所以鞭 桿可變長也可變短，連接發(fā)光器和控制器的導(dǎo)線為彈性導(dǎo)線。本實(shí)用新型的多功能折疊教鞭與現(xiàn)有技術(shù)相比，所產(chǎn)生的有益效果是，設(shè)計(jì)合理， 結(jié)構(gòu)簡單，制作成本低，伸縮性強(qiáng)，攜帶方便，通過聲光輔助教學(xué)，可提高教學(xué)質(zhì)量。

附圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，1、鞭柄，2、桿體，3、桿體，4、桿體，5、桿體，6、發(fā)光器，7、紐扣電池，8、控制器， 9、音樂按鈕，10、發(fā)光按鈕，11、導(dǎo)線，12、導(dǎo)線，13、導(dǎo)線。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖1對(duì)本實(shí)用新型的多功能折疊教鞭作以下詳細(xì)地說明。如附圖1所示，本實(shí)用新型的多功能折疊教鞭，其結(jié)構(gòu)包括鞭柄1和與鞭柄1相連 的桿體2、桿體3、桿體4和桿體5，桿體2、桿體3、桿體4和桿體5均為中空結(jié)構(gòu)，桿體2插 接在桿體3內(nèi)，桿體3又插接在桿體4內(nèi)，桿體4又插接在桿體5內(nèi)從而形成一可抽拉的鞭 桿，桿體5與鞭柄1活動(dòng)連接，在桿體2頂部設(shè)置有發(fā)光器6，在鞭柄1內(nèi)設(shè)置有帶紐扣電池 7的控制器8，在桿體5的下端部設(shè)置有音樂按鈕9和發(fā)光按鈕10，上述發(fā)光器6、音樂按鈕 9和發(fā)光按鈕10分別通過導(dǎo)線11、導(dǎo)線12、導(dǎo)線13與控制器8相連，上述連接發(fā)光器6和控制器8的導(dǎo)線11為彈性導(dǎo)線。本實(shí)用新型的多功能折疊教鞭其加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作 即可。除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求多功能折疊教鞭，包括鞭柄和與鞭柄相連的至少兩節(jié)桿體，其特征在于，桿體為中空結(jié)構(gòu)，兩節(jié)或兩節(jié)以上的桿體之間依次插接形成一可抽拉的鞭桿，最粗一節(jié)桿體與鞭柄活動(dòng)連接，在最細(xì)一節(jié)桿體頂部設(shè)置有發(fā)光器，在鞭柄內(nèi)設(shè)置有帶紐扣電池的控制器，在最粗一節(jié)桿體的下端部設(shè)置有音樂按鈕和發(fā)光按鈕，上述發(fā)光器、音樂按鈕和發(fā)光按鈕分別通過導(dǎo)線與控制器相連。
1.多功能折疊教鞭，包括鞭柄和與鞭柄相連的至少兩節(jié)桿體，其特征在于，桿體為中空 結(jié)構(gòu)，兩節(jié)或兩節(jié)以上的桿體之間依次插接形成一可抽拉的鞭桿，最粗一節(jié)桿體與鞭柄活 動(dòng)連接，在最細(xì)一節(jié)桿體頂部設(shè)置有發(fā)光器，在鞭柄內(nèi)設(shè)置有帶紐扣電池的控制器，在最粗 一節(jié)桿體的下端部設(shè)置有音樂按鈕和發(fā)光按鈕，上述發(fā)光器、音樂按鈕和發(fā)光按鈕分別通 過導(dǎo)線與控制器相連。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能折疊教鞭，其特征在于，連接發(fā)光器和控制器的導(dǎo)線 為彈性導(dǎo)線。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種多功能折疊教鞭，屬于教具領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括鞭柄和與鞭柄相連的至少兩節(jié)桿體，桿體為中空結(jié)構(gòu)，兩節(jié)或兩節(jié)以上的桿體之間依次插接形成一可抽拉的鞭桿，最粗一節(jié)桿體與鞭柄活動(dòng)連接，在最細(xì)一節(jié)桿體頂部設(shè)置有發(fā)光器，在鞭柄內(nèi)設(shè)置有帶紐扣電池的控制器，在最粗一節(jié)桿體的下端部設(shè)置有音樂按鈕和發(fā)光按鈕，上述發(fā)光器、音樂按鈕和發(fā)光按鈕分別通過導(dǎo)線與控制器相連。連接發(fā)光器和控制器的導(dǎo)線為彈性導(dǎo)線。本實(shí)用新型的多功能折疊教鞭與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理，結(jié)構(gòu)簡單，制作成本低，伸縮性強(qiáng)，攜帶方便等特點(diǎn)，通過聲光輔助教學(xué)，可提高教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號(hào)G09B17/02GK201607847SQ201020132638
公開日2010年10月13日 申請(qǐng)日期2010年3月17日 優(yōu)先權(quán)日2010年3月17日
發(fā)明者孫海燕 申請(qǐng)人:孫海燕