專利名稱：數(shù)學(xué)多邊形演示板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種數(shù)學(xué)多邊形演示板。
背景技術(shù)：
學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾何圖形時，關(guān)于正方形、長方形、梯形、多邊形等等圖形 的變化，尤其是在教學(xué)中，關(guān)于不同形狀而面積相同的幾何圖形，或形狀不同而周長相 同的幾何圖形的講解，學(xué)生會感到抽象，不容易理解，頭腦中不能形成連續(xù)的圖形。

實用新型內(nèi)容本實用新型要解決的問題是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種結(jié)構(gòu)簡單， 制做容易，成本低，易于推廣使用的數(shù)學(xué)多邊形演示板。為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型的技術(shù)方案為數(shù)學(xué)多邊形演示板，包括板體，所述板體上有多條相互平行的橫向T型滑槽和 多條相互平行的縱向T型滑槽，所述橫向T型滑槽和縱向T型滑槽形成方格線，板體的 四邊有邊框，在方格線與邊框的交點處有掛鉤，在所述的T型滑槽內(nèi)有多個緊固釘，所 述緊固釘通過緊固螺栓與板體固定連接，所述板體上還有多個線圈，線圈通過緊固釘固 定在板體上。將線圈套在緊固釘上。本實用新型所述的線圈為彈性線圈也可為非彈性線 圈。本實用新型設(shè)計合理，通過緊固釘在T型滑槽內(nèi)移動，達(dá)到理想的位置之后， 擰緊緊固螺栓，把緊固釘固定在板體上，以變成各種圖形，在變換中可直觀的理解各種 圖形的變化關(guān)系，例如可以演示同底等高的三角形面積相等的原理，本實用新型使用方 便、直觀，加深學(xué)生對各種圖形的相互變化的理解。
以下結(jié)合附圖和具體實施方式
對本實用新型作進一步說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為圖1中A部的放大示意圖。圖中1-邊框，2-板體，3-掛鉤，4-緊固釘，5-方格線，6-線圈，7_緊固螺栓。
具體實施方式
實施例，如圖1和圖2所示，一種數(shù)學(xué)多邊形演示板，包括板體2，所述板體2 上有多條相互平行的橫向T型滑槽和多條相互平行的縱向T型滑槽，所述橫向T型滑槽 和縱向T型滑槽形成方格線5，板體2的四邊有邊框1，在方格線5與邊框1的交點處有 掛鉤3，在所述的T型滑槽內(nèi)有多個緊固釘4，所述緊固釘4通過緊固螺栓7與板體2固 定連接，所述板體2上還有多個線圈6，線圈6通過緊固釘4固定在板體2上。
權(quán)利要求1.一種數(shù)學(xué)多邊形演示板，包括板體，其特征在于所述板體上有多條相互平行的 橫向T型滑槽和多條相互平行的縱向T型滑槽，所述橫向T型滑槽和縱向T型滑槽形成 方格線，板體的四邊有邊框，在方格線與邊框的交點處有掛鉤，在所述的T型滑槽內(nèi)有 多個緊固釘，所述緊固釘通過緊固螺栓與板體固定連接，所述板體上還設(shè)有多個線圈， 線圈通過緊固釘固定在板體上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)多邊形演示板，其特征在于所述的線圖為彈性線圈。
專利摘要本實用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種數(shù)學(xué)多邊形演示板，包括板體，所述板體上有多條相互平行的橫向T型滑槽和多條相互平行的縱向T型滑槽，所述橫向T型滑槽和縱向T型滑槽形成方格線，板體的四邊有邊框，在方格線與邊框的交點處有掛鉤，在所述的T型滑槽內(nèi)有多個緊固釘，所述緊固釘通過緊固螺栓與板體固定連接，所述板體上還有多個線圈，線圈通過緊固釘固定在板體上。本實用新型設(shè)計合理，使用方便、直觀，加深學(xué)生對各種圖形的相互變化的理解。
文檔編號G09B23/04GK201804473SQ20102055728
公開日2011年4月20日 申請日期2010年10月12日 優(yōu)先權(quán)日2010年10月12日
發(fā)明者劉美娟 申請人:劉美娟