專利名稱：一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的裝置及方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的裝置及方法，尤其是關(guān)于電子詞典裝置以字母組成單字為學(xué)習(xí)對象，通過操作將字母組成單字，達(dá)到幫助記憶單字的裝置及方法。
背景技術(shù)：
電子詞典輔助教學(xué)的興起掀起了近代語言教學(xué)(如英文教學(xué))的革命，電子詞典輔助教學(xué)具有無限次數(shù)的示范、提供正確的學(xué)習(xí)模式、個別化的教導(dǎo)和評量等特性，所以使電子詞典成為學(xué)習(xí)語言的最有利工具，這就是第一代電子詞典輔助教學(xué)的特色，其代表的產(chǎn)品例如題庫型的語言學(xué)習(xí)課程，用戶通常通過不斷的測驗(yàn)如填空，問答的方式進(jìn)行語言的學(xué)習(xí)。隨著學(xué)習(xí)方式的不斷改進(jìn)與演變，傳統(tǒng)被動式的教學(xué)(例如反覆復(fù)練習(xí)及題庫測驗(yàn))已經(jīng)無法滿足廣大用戶對課程要求活潑、牛動、有贗、以及簡單的要求。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明為解決背景技術(shù)中存在的上述技術(shù)問題，而提出一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的裝置及方法。本發(fā)明的技術(shù)解決方案是本發(fā)明為一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特殊之處在于該方法包含下列步驟1)建立單字庫，用來儲存單字；2)選取單字，從單字庫中選出單字，作為單字的拼字對象；3)建立拼字畫面，提供包含發(fā)牌區(qū)與拼字區(qū)的拼字畫面；4)初始化所述拼字畫面，在發(fā)牌區(qū)與拼字區(qū)建立字母字牌，每張字母字牌分配有從被選出的單字打散的字母，其中拼字區(qū)的字母字牌分成數(shù)個拼字列，僅允許在任兩個拼字列之間，任意移動或開啟位于每個拼字列中的最后一張所述字母字牌，用來拼成一個單字，在發(fā)牌區(qū)的字母字牌以循環(huán)方式排列，允許朝同一方向循環(huán)性地移動發(fā)牌區(qū)中的字母字牌；5)將發(fā)牌區(qū)的第一張字母字牌移至拼字區(qū)中拼字列的最后一個放牌位置，拼成單字；6)檢查拼字是否正確，在拼字區(qū)的每個拼字列中從第一張字母字牌朝向最后一張字母字牌的方向檢查全部被翻開的字母字牌，并且將組成正確單字的全部字母字牌消去。上述步驟1)包括步驟分類單字的手段，依單字的常用程度為標(biāo)準(zhǔn)，將單字逐級分為數(shù)個單字群組。上述步驟幻包括步驟建立查看區(qū)與啟動查看區(qū)，列出拼字中所有選取的單字清單。上述查看區(qū)包括單字登入單字庫。上述步驟4)包括步驟在拼字初始畫面蓋住拼字列的字母字牌內(nèi)容。
上述拼字過程允許翻開拼字列的最后一張字母字牌。上述拼字過程允許放棄拼字列的最好一張字母字牌，將其放入發(fā)牌區(qū)。上述步驟6)包括步驟在拼成正確單字的全部字母字牌后，顯示與單字有關(guān)的信肩、ο上述多媒體信息包括由解釋、單字的發(fā)音、單字的影像。上述步驟6)包括步驟在消去拼成正確單字的字母字牌后，在拼字區(qū)補(bǔ)充字母字牌。


圖1為本發(fā)明裝置的結(jié)構(gòu)方塊圖；圖2為本發(fā)明方法實(shí)施例的流程圖一；圖3為本發(fā)明方法實(shí)施例的流程圖二 ；圖4為本發(fā)明方法實(shí)施例的流程圖三。
具體實(shí)施例方式參見圖1，本發(fā)明裝置實(shí)施例一的結(jié)構(gòu)包含屏幕10、選取單元30、驅(qū)動模塊50。屏幕10包含顯示畫面12及窗口 14，顯示畫面12用來顯示多個字符，其中，字符可為一個字，可為一個符號，且字符分別對應(yīng)參數(shù)。窗口 14用來顯示選定字，且在顯示時遮蔽顯示畫面12的部分區(qū)域，其中，窗口 14的顯示面積可相對應(yīng)于選定字的顯示尺寸，即窗口 14的顯示面積可隨著選定字的顯示尺寸改變，此外，窗口 14的顏色可與顯示畫面12相同， 也可與顯示畫面12不同。選取單元30，用來選取在顯示畫面12顯示的這些字符中的一個為選定字，其中， 選定字可為一個字、一個詞或是一個句子，一個符號。驅(qū)動模塊50，根據(jù)與選定字相對應(yīng)的參數(shù)調(diào)整選定字的顯示尺寸，當(dāng)參數(shù)為放大參數(shù)時，調(diào)整選定字放大顯示尺寸，當(dāng)參數(shù)為縮小參數(shù)時，調(diào)整選定字縮小顯示尺寸。本發(fā)明還包含數(shù)據(jù)庫70、輸入模塊90、檢索單元110。數(shù)據(jù)庫70，用來儲存多個字符及各字符相對應(yīng)的參數(shù)。輸入模塊90，用來輸入關(guān)鍵詞，其中，關(guān)鍵詞可為一個單字、一個詞或是一個句子， 輸入模塊90選自鍵盤、手寫板及語音輸入裝置所構(gòu)成的群組。檢索單元110，根據(jù)關(guān)鍵詞檢索數(shù)據(jù)庫70，提供與關(guān)鍵詞相關(guān)的多字符及與各字符相對應(yīng)的參數(shù)。在前述說明中，不同字符可對應(yīng)到相同的參數(shù)，也可對應(yīng)到不同參數(shù)，如根據(jù)各字符的字形或拼字區(qū)分時，相同類型的字符對應(yīng)到同一個參數(shù)，也可將使用者選定的特殊類型的字符以一個參數(shù)對應(yīng)。當(dāng)使用者通過選取單元30選取繁體中文為選定字時，驅(qū)動模塊50根據(jù)繁體中文所對應(yīng)的參數(shù)，調(diào)整選定字顯示尺寸，并以與選定字顯示尺寸相對應(yīng)的窗口 14顯示，當(dāng)使用者通過選取單元30選取英文為選定字時，驅(qū)動模塊50根據(jù)英文所對應(yīng)的參數(shù)，調(diào)整選定字顯示尺寸，并以與選定字的顯示尺寸相對應(yīng)的窗口 14顯示，根據(jù)不同拼字的字符對應(yīng)不同參數(shù)，顯示不同顯示尺寸，使使用者能清楚的得知選定字，大幅提高電子辭典的效能。
調(diào)整單元130，用來調(diào)整參數(shù)，當(dāng)使用者放大參數(shù)時，調(diào)整選定字放大顯示尺寸，當(dāng)使用者縮小參數(shù)時，調(diào)整選定字縮小顯示尺寸。儲存單元150，用來儲存經(jīng)由調(diào)整單元130調(diào)整過后的參數(shù)。當(dāng)窗口 14顯示選定字時，啟動計時單元170運(yùn)作，測量窗口 14的顯示時間，當(dāng)窗口 14的顯示時間達(dá)到5秒時，自動關(guān)閉窗口，也可在達(dá)到預(yù)設(shè)時間之前，手動方式關(guān)閉窗口 14。參見圖2，本發(fā)明實(shí)施例一的方法如下1)建立單字庫，用來儲存單字；2)選取單字，從單字庫中選出單字，作為單字的拼字對象；3)建立拼字畫面，提供包含發(fā)牌區(qū)與拼字區(qū)的拼字畫面；4)初始化所述拼字畫面，在發(fā)牌區(qū)與拼字區(qū)建立字母字牌，每張字母字牌分配有從被選出的單字打散的字母，其中拼字區(qū)的字母字牌分成數(shù)個拼字列，僅允許在任兩個拼字列之間，任意移動或開啟位于每個拼字列中的最后一張所述字母字牌，用來拼成一個單字，在發(fā)牌區(qū)的字母字牌以循環(huán)方式排列，允許朝同一方向循環(huán)性地移動發(fā)牌區(qū)中的字母字牌；5)將發(fā)牌區(qū)的第一張字母字牌移至拼字區(qū)中拼字列的最后一個放牌位置，拼成單字；6)檢查拼字是否正確，在拼字區(qū)的每個拼字列中從第一張字母字牌朝向最后一張字母字牌的方向檢查全部被翻開的字母字牌，并且將組成正確單字的全部字母字牌消去。參見圖3，本發(fā)明實(shí)施例二的方法中還包括調(diào)整參數(shù)的步驟，其步驟如下步驟S201 分類單字的手段，依單字的常用程度為標(biāo)準(zhǔn)，將單字逐級分為數(shù)個單
字群組。步驟S202 建立查看區(qū)與啟動查看區(qū)，列出拼字中所有選取的單字清單。步驟S203 查看區(qū)包括單字登入單字庫。通過儲存單元150將調(diào)整后的參數(shù)儲存至數(shù)據(jù)庫70，在拼字初始畫面蓋住拼字列的字母字牌內(nèi)容。參見圖4，本發(fā)明實(shí)施例三的方法中還包括如下步驟步驟S301 拼字過程允許翻開拼字列的最后一張字母字牌。步驟S302 拼字過程允許放棄拼字列的最好一張字母字牌，將其放入發(fā)牌區(qū)。在拼成正確單字的全部字母字牌后，顯示與單字有關(guān)的信息。多媒體信息包括由解釋、單字的發(fā)音、單字的影像。
權(quán)利要求
1.一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特征在于該方法包含下列步驟1)建立單字庫，用來儲存單字；2)選取單字，從單字庫中選出單字，作為單字的拼字對象；3)建立拼字畫面，提供包含發(fā)牌區(qū)與拼字區(qū)的拼字畫面；4)初始化所述拼字畫面，在發(fā)牌區(qū)與拼字區(qū)建立字母字牌，每張字母字牌分配有從被選出的單字打散的字母，其中拼字區(qū)的字母字牌分成數(shù)個拼字列，僅允許在任兩個拼字列之間，任意移動或開啟位于每個拼字列中的最后一張所述字母字牌，用來拼成一個單字，在發(fā)牌區(qū)的字母字牌以循環(huán)方式排列，允許朝同一方向循環(huán)性地移動發(fā)牌區(qū)中的字母字牌；5)將發(fā)牌區(qū)的第一張字母字牌移至拼字區(qū)中拼字列的最后一個放牌位置，拼成單字；6)檢查拼字是否正確，在拼字區(qū)的每個拼字列中從第一張字母字牌朝向最后一張字母字牌的方向檢查全部被翻開的字母字牌，并且將組成正確單字的全部字母字牌消去。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特征在于所述步驟 1)包括步驟分類單字的手段，依單字的常用程度為標(biāo)準(zhǔn)，將單字逐級分為數(shù)個單字群組。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特征在于所述步驟3)包括步驟建立查看區(qū)與啟動查看區(qū)，列出拼字中所有選取的單字清單。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特征在于所述查看區(qū)包括單字登入單字庫。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特征在于所述步驟4)包括步驟在拼字初始畫面蓋住拼字列的字母字牌內(nèi)容。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特征在于所述拼字過程允許翻開拼字列的最后一張字母字牌。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特征在于所述拼字過程允許放棄拼字列的最好一張字母字牌，將其放入發(fā)牌區(qū)。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特征在于所述步驟 6)包括步驟在拼成正確單字的全部字母字牌后，顯示與單字有關(guān)的信息。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特征在于所述多媒體信息包括由解釋、單字的發(fā)音、單字的影像。
10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的方法，其特征在于所述步驟 6)包括步驟在消去拼成正確單字的字母字牌后，在拼字區(qū)補(bǔ)充字母字牌。
全文摘要
本發(fā)明提供一種電子詞典學(xué)習(xí)記憶單字的裝置及方法，其將記憶單字融入到電子詞典中，以多媒體方式協(xié)助記憶單字；本發(fā)明方法通過將單字的字母組成打散，再將字母變成多個字母字牌，用戶依照循環(huán)操作方式，通過移動字母字牌將含有字母的字牌組合成正確的單字，配合不同學(xué)習(xí)進(jìn)度所作的單字庫，幫助用戶記憶單字。
文檔編號G09B5/06GK102522011SQ20111044318
公開日2012年6月27日 申請日期2011年12月17日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月17日
發(fā)明者陳淮琰 申請人:無敵科技(西安)有限公司