專利名稱：一種中學數(shù)學教學用模板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實 用新型涉及中學數(shù)學教學用教具，尤其涉及一種中學數(shù)學教學用模板。
技術(shù)背景小學到中學階段的數(shù)學教學過程中，為了幫助學生理解，教師常常要使用多種教學教具，特別是在平面和立體幾何的教學過程中，更是不能缺少各種幾何形狀的教學教具。 但現(xiàn)有技術(shù)的數(shù)學教學教具模型，多采用鐵絲焊接成固定的形狀，普遍重量大，攜帶不方便。尤其采用鐵絲焊接的固定結(jié)構(gòu)的教學模型往往數(shù)量較多，也使得教學實踐中會讓人感到不夠方便
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種中學數(shù)學教學用模板，可以靈活地裝配成數(shù)學教學所需要的多種模型，結(jié)構(gòu)簡單，拆裝和攜帶方便。本實用新型所述的一種中學數(shù)學教學用模板，包括有正向磁片、刻度、幾何圖形孔、尺體和反向磁片組成。尺體是本實用新型的主體件，整體呈長方形的結(jié)構(gòu)，尺體的一個長側(cè)邊上設置有刻度，在刻度的下面，基本在尺體中心線的位置，設置有幾何圖形孔。在尺體的一端，設置有正方形形式的正向磁片，在尺體的另一端，設置有正方形形式的反向磁片。正向磁片和反向磁片，是磁極相反的同質(zhì)量的正方形磁片。本實用新型所述的一種中學數(shù)學教學用模板，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。本實用新型可以靈活地裝配成數(shù)學教學所需要的多種模型，結(jié)構(gòu)簡單，拆裝和攜帶方便。

附圖1是本實用新型所述一種中學數(shù)學教學用模板的結(jié)構(gòu)示意圖。1-正向磁片 2-刻度3-幾何圖形孔4-尺體5-反向磁片
具體實施方式
現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實施例說明如下本實用新型所述的一種中學數(shù)學教學用模板，包括有正向磁片1、刻度2、幾何圖形孔3、尺體4和反向磁片5組成。尺體4是本實用新型的主體件，整體呈長方形的結(jié)構(gòu)，尺體4的一個長側(cè)邊上設置有刻度2，在刻度2的下面， 基本在尺體4中心線的位置，設置有幾何圖形孔3。在尺體4的一端，設置有正方形形式的正向磁片1，在尺體4的另一端，設置有正方形形式的反向磁片5。正向磁片1和反向磁片 5，是磁極相反的同質(zhì)量的正方形磁片。本實用新型所述的一種中學數(shù)學教學用模板，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。本實用新型可以靈活地裝配成數(shù)學教學所需要的多種模型，結(jié)構(gòu)簡單，拆裝和攜帶方便。
權(quán)利要求1. 一種中學數(shù)學教學用模板，尺體(4)是本實用新型的主體件，整體呈長方形的結(jié)構(gòu)， 尺體(4)的一個長側(cè)邊上設置有刻度(2)，其特征在于在刻度(2)的下面，基本在尺體(4) 中心線的位置，設置有幾何圖形孔(3)；在尺體(4)的一端，設置有正方形形式的正向磁片 (1)，在尺體(4)的另一端，設置有正方形形式的反向磁片(5)。
專利摘要一種中學數(shù)學教學用模板，包括有正向磁片、刻度、幾何圖形孔、尺體和反向磁片組成。尺體是本實用新型的主體件，整體呈長方形的結(jié)構(gòu)，尺體的一個長側(cè)邊上設置有刻度，在刻度的下面，基本在尺體中心線的位置，設置有幾何圖形孔。在尺體的一端，設置有正方形形式的正向磁片，在尺體的另一端，設置有正方形形式的反向磁片。正向磁片和反向磁片，是磁極相反的同質(zhì)量的正方形磁片。本實用新型所述的一種中學數(shù)學教學用模板，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。本實用新型可以靈活地裝配成數(shù)學教學所需要的多種模型，結(jié)構(gòu)簡單，拆裝和攜帶方便。
文檔編號G09B23/04GK201984685SQ20112009285
公開日2011年9月21日 申請日期2011年3月25日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月25日
發(fā)明者張兆敏 申請人:張兆敏