專利名稱：用于演示三角形任意兩邊之和大于第三邊的教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具。具體涉及一種用于演示三角形任意兩邊之和大于第三邊的教具。
背景技術(shù)：
在數(shù)學(xué)教學(xué)、練習(xí)中，現(xiàn)有的用于演示和學(xué)習(xí)“三角形任意兩邊之和大于第三邊” 原理的教具一般為幾根粗細(xì)相同、長度不同的小棒，通過拼擺來理解、驗(yàn)證三角形三邊長之間的關(guān)系。用這種方式進(jìn)行三角形三邊關(guān)系的教學(xué)存在很多弊端，如小棒的長度是一定的， 成套學(xué)具中給提供的小棒只有四種，學(xué)生的選擇余地較小。如果教師給學(xué)生準(zhǔn)備很多小棒的話，根據(jù)小學(xué)生的觀察能力，又很難快速準(zhǔn)確地從一大堆小棒中選出適合長度的小棒。再如小棒有粗細(xì)，擺起來有誤差。有的學(xué)生把一個(gè)4Cm、5Cm、9Cm的三根小棒擺成一個(gè)“三角形”，這與教學(xué)任務(wù)背道而馳，起了反作用。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是，提供一種用于演示三角形任意兩邊之和大于第三邊的教具，能夠直管、形象、準(zhǔn)確地演示三角形三邊長度關(guān)系。本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案如下一種用于演示三角形任意兩邊之和大于第三邊的教具，包括等長等寬的長方形直尺第一尺，第二尺和第三尺，其特征在于在第一尺上沿尺長度方向開設(shè)有一條滑槽；第二尺的一端通過第一鉸接軸滑動(dòng)安裝于所述的滑槽內(nèi)；第三尺的一端通過第二鉸接軸與第一尺的一端鉸接；在第一尺，第二尺和第三尺上分別開設(shè)有等距的若干個(gè)通孔。還包括一個(gè)插接在所述的通孔中的栓子。本實(shí)用新型的積極效果在于在輔助教學(xué)時(shí)，首先，可以增加學(xué)生的選擇性，每條邊都有多種長度可供學(xué)生選擇；其次，可以幫助學(xué)生快速準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的邊長，不用再費(fèi)力地從一堆小棒中選擇自己要的小棒；第三，誤差小，如果邊長分別是km、5cm、9cm，只有把三把尺子重合，才能把栓子從孔中穿過，就不會出現(xiàn)因誤差而誤導(dǎo)學(xué)生的問題。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖和實(shí)施例進(jìn)一步說明本實(shí)用新型。如圖1所示，本實(shí)用新型包括三把等長等寬長方形木質(zhì)直尺，如果是透明材質(zhì)會更好，如塑料，分別為第一尺1，第二尺2和第三尺3。在第一尺1上沿尺長度方向開設(shè)有一條滑槽6。第二尺2的一端通過第一鉸接軸8安裝于所述的滑槽6內(nèi)，該鉸接軸8能夠在該滑槽6內(nèi)滑動(dòng)。第三尺3的一端通過第二鉸接軸5與第一尺1的一端鉸接。在第一尺 1，第二尺2和第三尺3上分別幵設(shè)有等距的若干個(gè)通孔7。還包括一個(gè)用于插接在所述的通孔7中的栓子4。 使用時(shí)，選擇好刻度對應(yīng)的通孔，使互相對應(yīng)的第二尺2和第三尺3上的通孔重合,插上栓子4，就形成一個(gè)三角形。
權(quán)利要求1.一種用于演示三角形任意兩邊之和大于第三邊的教具，包括等長等寬的長方形直尺第一尺(1)，第二尺( 和第三尺(3)，其特征在于在第一尺(1)上沿尺長度方向開設(shè)有一條滑槽(6)；第二尺⑵的一端通過第一鉸接軸⑶滑動(dòng)安裝于所述的滑槽(6)內(nèi)；第三尺 (3)的一端通過第二鉸接軸( 與第一尺(1)的一端鉸接；在第一尺(1)，第二尺( 和第三尺C3)上分別開設(shè)有等距的若干個(gè)通孔(7)。
2.如權(quán)利要求1所述的用于演示三角形任意兩邊之和大于第三邊的教具，其特征在于還包括一個(gè)插接在所述的通孔(7)中的栓子0)。
專利摘要本實(shí)用新型是一種用于演示三角形任意兩邊之和大于第三邊的教具，包括等長等寬的長方形直尺第一尺(1)，第二尺(2)和第三尺(3)，在第一尺(1)上沿尺長度方向開設(shè)有一條滑槽(6)；第二尺(2)的一端通過第一鉸接軸(8)滑動(dòng)安裝于所述的滑槽(6)內(nèi)；第三尺(3)的一端通過第二鉸接軸(5)與第一尺(1)的一端鉸接；在第一尺(1)，第二尺(2)和第三尺(3)上分別開設(shè)有等距的若干個(gè)通孔(7)。能夠直管、形象、準(zhǔn)確地演示三角形三邊長度關(guān)系。
文檔編號G09B23/04GK202033921SQ201120144920
公開日2011年11月9日 申請日期2011年4月29日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月29日
發(fā)明者潘麗君 申請人:潘麗君