專利名稱：結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性探究裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種通用技術(shù)課程專用教學(xué)用具。
技術(shù)背景目前，由于通用技術(shù)課程 是我國(guó)新開設(shè)的一門高中必修課程，還沒(méi)有能夠用來(lái)教學(xué)使用的關(guān)于穩(wěn)定性試驗(yàn)的教學(xué)用具。
發(fā)明內(nèi)容本項(xiàng)實(shí)用新型提供一種可方便通用技術(shù)必修模塊中，關(guān)于研究“結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與重心的位置的關(guān)系”的教學(xué)的試驗(yàn)教具。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是如圖2所示，該試驗(yàn)儀是由夾筆桿的夾子(I)，夾子固定桿(2)，重物的連接桿(3)，環(huán)形重物(4)，筆桿(5)共同組成。環(huán)形重物(4)的內(nèi)徑大于筆桿(5)，夾子固定桿(2)上裝有一個(gè)與環(huán)形重物(4)處于同心軸位置的夾筆桿的夾子(I)，夾筆桿的夾子(I)與環(huán)形重物(4)是由夾子與重物的連接桿(3)鋼性連接。本實(shí)用新型的有益效果是該教具能在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生方便的將結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性探究裝置套在自己使用的筆上進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便。


以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。圖I是本實(shí)用新型的原理圖。圖I中I是夾筆桿的夾子，2是夾子固定桿，3是夾子與重物的連接桿，4是環(huán)形重物，這四部分剛性連接。圖2是工作原理圖。圖2中5是筆桿。
具體實(shí)施方式
如圖2所示，該結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性探究裝置是由夾筆桿的夾子(I)，夾子固定桿(2)，夾子與重物的連接桿(3)，環(huán)形重物(4)共同鋼性連接組成。試驗(yàn)時(shí)將結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性探究裝置套在筆桿(5)上，打開夾子，上下移動(dòng)環(huán)形重物(4)到不同的位置進(jìn)行固定，把筆尖立在自己的手指或桌角上進(jìn)行穩(wěn)定性試驗(yàn)。
權(quán)利要求1.ー種結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性探究裝置，其特征是該試驗(yàn)儀是由夾筆桿的夾子(I)，夾子固定桿(2)，夾子與重物的連接桿(3)，環(huán)形重物(4)共同組成，夾筆桿的夾子(I)與環(huán)形重物(4)由夾子⑴與重物的連接桿⑶鋼性連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性探究裝置，其特征是夾子固定桿(2)上裝有一個(gè)與環(huán)形重物(4)處于同心軸位置的夾筆桿的夾子(I)。
專利摘要一種能夠方便通用技術(shù)必修模塊2中，關(guān)于“結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與結(jié)構(gòu)重心位置的關(guān)系”的教學(xué)的試驗(yàn)教具。該教具能在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生在較短的時(shí)間里，用手中的筆與該教具相結(jié)合，可探究教科書中關(guān)于結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與結(jié)構(gòu)的重心位置有關(guān)的相關(guān)試驗(yàn)。
文檔編號(hào)G09B23/10GK202422512SQ20112020742
公開日2012年9月5日 申請(qǐng)日期2011年6月20日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月20日
發(fā)明者陳偉強(qiáng) 申請(qǐng)人:陳偉強(qiáng)