專(zhuān)利名稱(chēng)：一種無(wú)塵環(huán)保課堂書(shū)寫(xiě)板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別是涉及一種適用于垂直懸掛的磁力黑板。
背景技術(shù)：
目前教學(xué)使用的黑板基本上可以分為粉筆用黑板和磁力筆用白板。粉筆用黑板由于使用粉筆書(shū)寫(xiě)，氈刷擦除，容易造成粉塵污染，影響人體健康?，F(xiàn)有技術(shù)中的磁力筆用白板基本結(jié)構(gòu)為在書(shū)寫(xiě)板的下面放置一些鐵粉，利用磁鐵棒在書(shū)寫(xiě)板上移動(dòng)將鐵粉吸附在書(shū)寫(xiě)板底面上顯示出移動(dòng)的軌跡，需要擦掉鐵粉時(shí)，再使用一個(gè)置于書(shū)寫(xiě)板底面的刮尺將鐵粉刮去。這種黑板雖然無(wú)塵、無(wú)消耗，但是尚存在以下不足①該種書(shū)寫(xiě)板只能在平鋪狀態(tài)下使用，否則鐵粉會(huì)依重力沉聚在書(shū)寫(xiě)板的下側(cè)，而無(wú)法使用；②鐵粉易分散導(dǎo)致字跡不清晰；③由于是采用刮尺滑動(dòng)刮擦進(jìn)行擦除，所以無(wú)法隨心所欲地擦拭任一書(shū)寫(xiě)部分，不適合課堂教學(xué)。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種無(wú)塵環(huán)保課堂書(shū)寫(xiě)板，利用磁性物質(zhì)的相互作用原理，解決現(xiàn)有磁力黑板無(wú)法自由擦除的問(wèn)題。為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型提供了一種無(wú)塵環(huán)保課堂書(shū)寫(xiě)板，其特征在于包括板體、磁性板擦和磁筆，其中板體為兩層透明夾板，夾板中設(shè)有密封網(wǎng)格，磁性板擦和磁筆均由磁性材料制成；所述密封網(wǎng)格中充填有色磁性物質(zhì)，所述磁性物質(zhì)與磁筆筆端極性相異，與板擦表面的極性相同。上述的密封網(wǎng)格為蜂窩狀排列。本實(shí)用新型的技術(shù)效果在于1、無(wú)塵、無(wú)環(huán)境污染，利于師生們的身體健康；2、低消耗，節(jié)能減排，符合環(huán)保要求；3、隨意擦除，適合教師課堂授課使用；4、字跡清晰，不易變形，持久耐用。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)和使用示意圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明本實(shí)用新型的具體實(shí)施例。如圖1所示，本實(shí)用新型包括板體1、磁性板擦3和磁筆2。其中，板體1為透明的兩層夾板，夾板中設(shè)置有密封網(wǎng)格4，可為一次壓制而成。密封網(wǎng)格4可按橫豎行逐行或逐室間隔排列或按蜂窩狀排列。一切使穴室緊密排列，并使相互之間的間隔盡量縮小的排列方式都是可取的。但可以盡量減少磁性顆粒的相互影響的排列方式應(yīng)被優(yōu)先采用。其中蜂窩狀結(jié)構(gòu)是最為合理的排列方式，這樣可以有效地減少磁性顆粒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的周邊干擾。如圖Ι-a所示，所述密封網(wǎng)格4中充灌滿(mǎn)有色磁性物質(zhì)5，可以是本身有色或者在制作中進(jìn)行上色。所述的磁性物質(zhì)5為液體石臘與鋇恒磁鐵粉顆?；鞈乙海鲆后w石臘與鋇恒磁鐵粉顆?；鞈乙罕壤秊? 3 :1。磁性板擦3和磁筆2均由磁性材料制成。所述密封網(wǎng)格4中的磁性物質(zhì)5與磁筆 2筆端極性相異，與板擦3表面的極性相同。使用時(shí)，利用磁性物質(zhì)5的相互作用原理，如圖l_b所示，靠磁筆2將板體1中的磁性微粒吸附在黑板透明薄板表面之下，通過(guò)磁性微粒與板體1的色差顯示字跡。如圖1-c 所示，磁性板擦3的表面極性與磁性微粒極性相同，在擦拭過(guò)程中將磁性微粒推入板體1， 可消失字跡。由于鋇恒磁鐵粉顆粒在液體石臘中的懸浮密布，故在受外界磁力作用下可進(jìn)行靈活、準(zhǔn)確的位移，貼附于黑板透明薄板下，顯示出連續(xù)性較好的清晰字跡。而液體石臘與鋇恒磁鐵粉顆?；鞈乙褐g的密度比例為2 3 :1，保證了即使磁筆2離開(kāi)了黑板，鋇恒磁鐵粉顆粒仍然能穩(wěn)定地保持相應(yīng)的位置與狀態(tài)，避免出現(xiàn)字跡移位等現(xiàn)象。以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，并非用來(lái)限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍； 凡是依本實(shí)用新型所作的等效變化與修改，都被本實(shí)用新型的專(zhuān)利范圍所涵蓋。
權(quán)利要求1.一種無(wú)塵環(huán)保課堂書(shū)寫(xiě)板，其特征在于包括板體、磁性板擦和磁筆，其中板體為兩層透明夾板，夾板中設(shè)有密封網(wǎng)格，磁性板擦和磁筆均由磁性材料制成；所述密封網(wǎng)格中充填有色磁性物質(zhì)，所述磁性物質(zhì)與磁筆筆端極性相異，與板擦表面的極性相同。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的無(wú)塵環(huán)保課堂書(shū)寫(xiě)板，其特征在于，所述的密封網(wǎng)格為蜂窩狀排列。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種無(wú)塵環(huán)保課堂書(shū)寫(xiě)板，涉及一種教學(xué)用具，無(wú)塵、無(wú)環(huán)境污染，低消耗，字跡清晰，并可以隨意擦除，適合教師課堂授課使用。該無(wú)塵環(huán)保課堂書(shū)寫(xiě)板包括板體、磁性板擦和磁筆，其中板體為透明的兩層夾板，夾板中設(shè)置有密封網(wǎng)格，磁性板擦和磁筆均由磁性材料制成；其特征在于所述密封網(wǎng)格中充填有色磁性物質(zhì)，所述磁性物質(zhì)與磁筆筆端極性相異，與板擦表面的極性相同。與現(xiàn)有技術(shù)相比較，本實(shí)用新型具有無(wú)塵、無(wú)環(huán)境污染的特點(diǎn)。
文檔編號(hào)B43L1/12GK202079990SQ201120209589
公開(kāi)日2011年12月21日 申請(qǐng)日期2011年6月21日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月21日
發(fā)明者王春愛(ài) 申請(qǐng)人:王春愛(ài)