專利名稱：一種數(shù)學教學用工具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種數(shù)學教學用工具，更具體的說，尤其涉及一種便于畫圓弧和直線的數(shù)學教學用工具。
背景技術(shù)：
初中、高中的數(shù)學教學是十分重要的，良好的數(shù)學教學，有利于學生打下良好、堅實的數(shù)學理論，有利于學生今后的數(shù)學學習以及其他科目的學習。代數(shù)、幾何作為數(shù)學教學的兩個分支科目，在教學的過程中，直線、圓和圓弧是最經(jīng)常用到的曲線；為了使老師在課堂上能在最短的時間內(nèi)作出圖形，老師經(jīng)常會攜帶圓規(guī)、直尺和三角尺上課，不僅工具繁多，而且會影響老師的作圖效率。如果能有一種結(jié)構(gòu)簡單的工具，能使老師在教學時以最短的時間作出規(guī)范的圖像，既提高了教學效率，也保證了教學質(zhì)量。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型克服了上述技術(shù)問題的缺點，提供了一種便于畫圓弧和直線的數(shù)學教學用工具。為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案本實用新型的數(shù)學教學用工具，包括半圓形工具體，其特別之處在于所述半圓形工具體的中央位置設(shè)有三角形空腔，工具體的邊緣位置設(shè)置有與畫線粉筆相配合的圓弧導槽，該圓弧導槽的外邊緣為設(shè)置有角度示數(shù)的圓弧邊緣；所述三角形空腔的三個邊緣上均設(shè)置有標示長度大小的刻度。圓弧導槽用于與畫線粉筆相配合，以便做出規(guī)范的圓?。粓A弧邊緣上設(shè)置的角度示數(shù)，用于表征所畫圓弧多對應(yīng)的角度的大小。由于三角形空腔上設(shè)置有用于標示長度大小的刻度，這就使其可以當做直尺來用。本實用新型的數(shù)學教學用工具，所述三角形空腔為直角三角形，三角形空腔包括斜邊、第一直角邊和第二直角邊，且第二直角邊的長度是斜邊長度的一半。在教學的過程中，角度分別為30°、60°和90°的直角三角形最為常用，把三角形空腔設(shè)置有這種直角三角形形式，更加便于使用。本實用新型的數(shù)學教學用工具，所述圓弧邊緣上設(shè)置的角度示數(shù)為0 180°。設(shè)置了角度示數(shù)之后，更加容易畫出符合要求的圓弧。本實用新型的有益效果是本實用新型通過在半圓形的工具體上設(shè)置三角形空腔和弧形導槽，并在三角形空腔的邊緣上設(shè)置刻度示數(shù)以及在圓弧邊緣上設(shè)置角度示數(shù)，使得使用本實用新型能方便、快速的畫出符合長度的直線以及符合角度要求的圓弧。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1工具體，2弧形導槽，3三角形空腔，4圓弧邊緣，5斜邊，6第一直角邊，7第
二直角邊。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖與實施例對本實用新型作進一步說明。如圖1所示，給出了本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖，其包括工具體1、弧形導槽2、三角形空腔3、圓弧邊緣4、斜邊5、第一直角邊6、第二直角邊7 ；所示的工具體1為半圓形狀，三角形空腔3設(shè)置在工具體1的中央位置，三角形空腔3的三個邊上設(shè)置有標示長度大小的刻度，為了更加方便使用，可以把三角形空腔3設(shè)置為直角三角形，其三個邊分別為斜邊5、 第一直角邊6和第二直角邊7，且第二直角邊7的長度為斜邊5長度的一半，這樣更加便于使用?；⌒螌Р?設(shè)置在工具體1的邊緣位置，用于與在黑板上書寫的粉筆相配合，以便畫出規(guī)范的圓弧形狀。弧形導槽2的邊緣位置處為圓弧邊緣4，該圓弧邊緣4上設(shè)置有角度刻度，以便通過刻度畫出符合角度大小的圓弧。本實用新型在使用的過程中，通過弧形導槽2和設(shè)置在圓弧邊緣4上角度刻度的配合，可作出符合要求的圓弧；通過三角形空腔3可以作出符合要求的直線和三角形。
權(quán)利要求1.一種數(shù)學教學用工具，包括半圓形工具體(1)，其特征在于所述半圓形工具體(1) 的中央位置設(shè)有三角形空腔C3)，工具體的邊緣位置設(shè)置有與畫線粉筆相配合的圓弧導槽 O)，該圓弧導槽的外邊緣為設(shè)置有角度示數(shù)的圓弧邊緣(4)；所述三角形空腔的三個邊緣上均設(shè)置有標示長度大小的刻度。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學教學用工具，其特征在于所述三角形空腔C3)為直角三角形，三角形空腔包括斜邊(5)、第一直角邊(6)和第二直角邊(7)，且第二直角邊的長度是斜邊長度的一半。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的數(shù)學教學用工具，其特征在于所述圓弧邊緣(4)上設(shè)置的角度示數(shù)為0 180°。
專利摘要本實用新型提供了一種便于畫圓弧和直線的數(shù)學教學用工具，包括半圓形工具體，其特別之處在于所述半圓形工具體的中央位置設(shè)有三角形空腔，工具體的邊緣位置設(shè)置有與畫線粉筆相配合的圓弧導槽，該圓弧導槽的外邊緣為設(shè)置有角度示數(shù)的圓弧邊緣；所述三角形空腔的三個邊緣上均設(shè)置有標示長度大小的刻度。本實用新型通過在半圓形的工具體上設(shè)置三角形空腔和弧形導槽，并在三角形空腔的邊緣上設(shè)置刻度示數(shù)以及在圓弧邊緣上設(shè)置角度示數(shù)，使得使用本實用新型能方便、快速的畫出符合長度的直線以及符合角度要求的圓弧。
文檔編號G09B23/04GK202189489SQ20112026753
公開日2012年4月11日 申請日期2011年7月27日 優(yōu)先權(quán)日2011年7月27日
發(fā)明者王繼業(yè) 申請人:王繼業(yè)