專利名稱：適合法律專業(yè)教學(xué)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)裝置領(lǐng)域，具體是一種適合法律專業(yè)教學(xué)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
在法律專業(yè)的教學(xué)中，教師需要對學(xué)生展示一些案例、法條等文字內(nèi)容，傳統(tǒng)教學(xué)方式大多為教師直接進(jìn)行板書，該方式非常浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間和教師的體力。為解決該問題，法律專業(yè)的教師往往會(huì)制作一些多媒體幻燈片來進(jìn)行多媒體展示。這種方式雖然教學(xué)效率能夠大大提高，但是幻燈片的制作工作非常復(fù)雜，普通教師難以制作。如果委托專業(yè)人士制作幻燈片或者購買幻燈片，則價(jià)格較貴，并且隨著教材的不斷更新?lián)Q代以及教育模式的不斷進(jìn)步，購買的幻燈片教材也會(huì)很快被淘汰，造成浪費(fèi)。而且幻燈片在展示時(shí)，只能按照預(yù)制的圖片展示，非常死板，不利于法律專業(yè)教師根據(jù)現(xiàn)場教學(xué)情況進(jìn)行講解和使用。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型針對上述問題，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)展示的適合法律專業(yè)教學(xué)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。為達(dá)到本實(shí)用新型上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案適合法律專業(yè)教學(xué)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，包括講桌，講桌上設(shè)置有支架，支架上設(shè)置有攝像裝置，講桌內(nèi)設(shè)置有同攝像裝置相連的電腦，電腦與投影儀相連，相應(yīng)于投影儀投影方向設(shè)置有屏幕。所述的講桌上相應(yīng)于攝像裝置設(shè)置有書寫臺(tái)。所述的電腦上設(shè)置無線信號發(fā)射裝置，投影儀上設(shè)置無線信號接收裝置，電腦與投影儀間通過無線信號傳輸。本實(shí)用新型的有益效果1、結(jié)構(gòu)簡單本實(shí)用新型的講桌上設(shè)置有支架，支架上相應(yīng)于桌面設(shè)置有攝像裝置，講桌內(nèi)設(shè)置有同攝像裝置相連的用于存儲(chǔ)和處理攝像裝置所收集的圖像的電腦，投影儀同電腦相連，相應(yīng)于投影儀設(shè)置有屏幕。其組成構(gòu)件少，結(jié)構(gòu)簡單。2、使用方便本實(shí)用新型使用時(shí)，教師只需要在攝像裝置相對的區(qū)域內(nèi)在紙上寫字或者放置案例等文字材料，攝像裝置將圖像采集并輸入電腦中，電腦將圖像處理后由投影儀輸出，并投放在屏幕上，同學(xué)們可以通過屏幕進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、便于法律專業(yè)教師根據(jù)現(xiàn)場教學(xué)情況進(jìn)行講解和標(biāo)注，無需消耗大量體力來寫板書本實(shí)用新型既能夠展示文字資料，也可以方便教師直接手寫教學(xué)內(nèi)容，與傳統(tǒng)的板書方式相比可以節(jié)省大量的體力，大大提高了教學(xué)效率。4、節(jié)省時(shí)間，課堂時(shí)間的有效利用率得到提高[0015]由于本實(shí)用新型采用電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，處理的同時(shí)可以對板書進(jìn)行儲(chǔ)存，同學(xué)們無需抄錄板書，下課后只需在電腦上下載數(shù)據(jù)即可，使學(xué)生能夠更加專注的學(xué)習(xí)。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中1為電腦、2為講桌、3為書寫臺(tái)、4為支架、5為攝像裝置、6為投影儀、7為屏幕。
具體實(shí)施方式
為了使本實(shí)用新型所解決的技術(shù)問題、技術(shù)方案及其所帶來的有益效果更加清楚明白，
以下結(jié)合附圖及優(yōu)選方案，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體優(yōu)選方案僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。本實(shí)用新型包括講桌2，講桌2上設(shè)置有支架4，支架4上相應(yīng)于桌面設(shè)置有攝像裝置5，講桌2內(nèi)設(shè)置有同攝像裝置5相連的用于存儲(chǔ)和處理攝像裝置5所收集的圖像的電腦1，電腦1與投影儀6相連，相應(yīng)于投影儀6投影方向設(shè)置有屏幕7。作為一種優(yōu)選方案所述的講桌2上相應(yīng)于攝像裝置5設(shè)置有書寫臺(tái)3，教師可以通過書寫臺(tái)3確定攝像裝置5的拍攝位置，便于教師對板書的控制，操作方法簡單，使用方便。在本實(shí)用新型中，為了簡化線路連接，所述電腦1上設(shè)置無線信號發(fā)射裝置，所述投影儀6上設(shè)置無線信號接收裝置，電腦1與投影儀6間通過無線信號傳輸。本實(shí)用新型在使用時(shí)，法律專業(yè)教師在書寫臺(tái)3上展示案例、法條等教學(xué)信息，攝像裝置5將該信息進(jìn)行攝像，并將拍攝信號傳遞到投影儀6，投影儀6將所拍攝畫面投影到屏幕7上進(jìn)行展示，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)需要對展示內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，教師可以直接在上進(jìn)行手寫，提高法律專業(yè)教學(xué)的靈活性。
權(quán)利要求1.適合法律專業(yè)教學(xué)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，包括講桌O)，其特征在于講桌( 上設(shè)置有支架，支架(4)上設(shè)置有攝像裝置(5)，講桌O)內(nèi)設(shè)置有同攝像裝置( 相連的電腦(1)，電腦(1)與投影儀(6)相連，相應(yīng)于投影儀(6)投影方向設(shè)置有屏幕(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的適合法律專業(yè)教學(xué)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于所述的講桌(2)上相應(yīng)于攝像裝置(4)設(shè)置有書寫臺(tái)(3)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的適合法律專業(yè)教學(xué)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在所述的電腦(1)上設(shè)置無線信號發(fā)射裝置，投影儀(6)上設(shè)置無線信號接收裝置，電腦(1)與投影儀 (6)間通過無線信號傳輸。
專利摘要本實(shí)用新型公開了適合法律專業(yè)教學(xué)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，包括講桌，講桌上設(shè)置有支架，支架上設(shè)置有攝像裝置，講桌內(nèi)設(shè)置有同攝像裝置相連的電腦，電腦與投影儀相連，相應(yīng)于投影儀投影方向設(shè)置有屏幕。本實(shí)用新型的有益效果結(jié)構(gòu)簡單；使用方便；本實(shí)用新型使用時(shí)，教師只需要在攝像裝置相對的區(qū)域內(nèi)在紙上寫字或者放置案例等文字材料，攝像裝置將圖像采集并輸入電腦中，電腦將圖像處理后由投影儀輸出，并投放在屏幕上，同學(xué)們可以通過屏幕進(jìn)行學(xué)習(xí)；便于法律專業(yè)教師根據(jù)現(xiàn)場教學(xué)情況進(jìn)行講解和標(biāo)注，無需消耗大量體力來寫板書；節(jié)省時(shí)間，課堂時(shí)間的有效利用率得到提高。
文檔編號G09B5/02GK202205359SQ20112031140
公開日2012年4月25日 申請日期2011年8月25日 優(yōu)先權(quán)日2011年8月25日
發(fā)明者楊明星 申請人:楊明星