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      一種dsp實驗教學裝置的制作方法

      文檔序號:2594927閱讀:402來源:國知局
      專利名稱:一種dsp實驗教學裝置的制作方法
      技術領域
      本實用新型涉及一種DSP實驗教學裝置。
      背景技術
      DSP技術自上世紀八十年代問世以來,以其獨特的結構和快速實現(xiàn)的各種數(shù)字信號處理算法的突出優(yōu)點,得到了飛速發(fā)展。尤其在本世紀,已在許多領域得到了非常廣泛地應用,引發(fā)了一場工業(yè)設計的革命,特別是在通信、自動控制、儀器儀表、醫(yī)療、家電、軍事等領域。隨著技術的進步,DSP技術的應用也必將越來越廣泛、越深入。DSP技術是高校電子信息類專業(yè)一門重要的專業(yè)課。但在DSP教學中,多數(shù)高校都采購DSP教學實驗箱,利用實驗箱自帶的實驗程序進行教學。這種實驗箱教學模式,無論是教師還是學生進行實驗都比較方便,對迅速了解DSP實驗及開發(fā)有較大好處,但也存在很多問題。(I)DSP實驗箱的底層硬件設計情況多數(shù)被屏蔽。在教學中可以發(fā)現(xiàn),DSP實驗程序所對應的硬件動作,包括很多控制信息,多數(shù)教師不清楚,學生就更不容易弄明白,這對系統(tǒng)開發(fā)存在很大的障礙,同時,有些公司為了技術保密,也人為地隱藏底層設計,這對DSP 程序的深入理解和開發(fā)也會造成一定的影響。(2)DSP實驗箱自帶的實驗程序,往往與教學脫節(jié)。學生學習新的知識是一個循序漸進的過程,其過程如果能融合有效的工程案例及經(jīng)驗,將對學生的工程能力就極大的提高,但開發(fā)實驗箱實驗程序的人員,往往不是從事DSP實驗教學的人員、沒有教學經(jīng)驗,其程序的編寫是根據(jù)特定的實驗箱底層硬件進行編寫,各個實驗程序往往相互獨立,系統(tǒng)性不強,可移植性不夠理想,這對課程設計、電子設計大賽及DSP系統(tǒng)開發(fā)都帶來了不方便。

      實用新型內(nèi)容本實用新型其目的就在于提供一種DSP實驗教學裝置,系統(tǒng)使用定點DSP芯片 (TMS320VCM16),實現(xiàn)數(shù)值運算,通過A/D、D/A實現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入輸出、利用鍵盤輸入和液晶顯示輸出實現(xiàn)人機對話,加上存儲器等模塊,系統(tǒng)可獨立運行。通過主機接口、存儲器接口及其他擴展接口,可實現(xiàn)系統(tǒng)功能的多樣化。具有結構簡單、易于教學的特點,且功能多,可獨立運行。實現(xiàn)上述目的而采取的技術方案,包括一塊DSP電路板,所述的DSP為 TMS320VC5416, DSP外設A/D和D/A接口,所述的DSP電路板為雙層或四層或多層電路板, 外層為元器件層。與現(xiàn)有技術相比,本實用新型的有益效果在于,DSP實驗教學系統(tǒng)以學生為中心,對底層的硬件采用開放的態(tài)度,從而對實現(xiàn)對DSP實驗的透明理解,提高DSP技術的實驗教學效果,增強對DSP課程設計、電子設計大賽的設計能力,系統(tǒng)使用定點DSP芯片 (TMS320VCM16),實現(xiàn)數(shù)值運算,通過A/D、D/A實現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入輸出、利用鍵盤輸入和液晶顯示輸出實現(xiàn)人機對話,加上存儲器等模塊,系統(tǒng)可獨立運行。通過主機接口、存儲器接口及
      3其他擴展接口,可實現(xiàn)系統(tǒng)功能的多樣化。具有結構簡單、易于教學的特點,且功能多,可獨立運行。
      以下結合附圖對本實用新型作進一步詳述。附


      圖1為本裝置的系統(tǒng)設計框圖。
      具體實施方式
      包括一塊DSP電路板,如附圖所示,所述的DSP為TMS320VCM16,DSP外設A/D和 D/A接口,所述的DSP電路板為雙層或四層或多層電路板,外層為元器件層。所述的DSP電路板設有通用擴展接口。所述的DSP電路板設有鍵盤輸入、液晶顯示外接模塊。本裝置包括DSP芯片、串行A/D、D/A以及鍵盤輸入、液晶顯示輸出、存儲器等基本模塊。DSP芯片采用TMS320VCM16,串行A/D、D/A分別采用TLC5617、TLV1572,串行數(shù)據(jù)速率最高可達IMb/s。按鍵采用4X4矩陣。液晶采用U8X64的顯示屏,自帶漢字庫,可顯示中英字符和各類圖片。利用其他擴展接口,可實現(xiàn)各類工作模塊接入系統(tǒng),實現(xiàn)系統(tǒng)功能的多樣化。
      權利要求1.一種DSP實驗教學裝置,包括一塊DSP電路板,其特征在于,所述的DSP為 TMS320VC5416, DSP外設A/D和D/A接口,所述的DSP電路板為雙層或四層或多層電路板, 外層為元器件層。
      2.根據(jù)權利要求1所述的一種DSP實驗教學裝置,其特征在于,所述的DSP電路板設有通用擴展接口。
      3.根據(jù)權利要求1所述的一種DSP實驗教學裝置,其特征在于,所述的DSP電路板設有鍵盤輸入、液晶顯示外接模塊。
      專利摘要一種DSP實驗教學裝置,包括一塊DSP電路板,所述的DSP為TMS320VC5416,DSP外設A/D和D/A接口,所述的DSP電路板為雙層或四層或多層電路板,外層為元器件層。本裝置涉及DSP實驗教學裝置,它設計出一款底層硬件透明的DSP實驗教學系統(tǒng),可擴展到課程設計、電子設計大賽等應用。系統(tǒng)使用定點DSP芯片(TMS320VC5416),實現(xiàn)數(shù)值運算,通過A/D、D/A實現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入輸出、利用鍵盤輸入和液晶顯示輸出實現(xiàn)人機對話,加上存儲器等模塊,系統(tǒng)可獨立運行。通過主機接口、存儲器接口及其他擴展接口,可實現(xiàn)系統(tǒng)功能的多樣化。具有結構簡單、易于教學的特點,且功能多,可獨立運行。
      文檔編號G09B23/18GK202221633SQ201120337528
      公開日2012年5月16日 申請日期2011年9月9日 優(yōu)先權日2011年9月9日
      發(fā)明者盧國慶, 江金龍 申請人:九江學院
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