專(zhuān)利名稱(chēng)：英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置。
背景技術(shù)：
目前，英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)必修課程，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)英語(yǔ)單詞的掌握尤其重要，英語(yǔ)老師在教學(xué)時(shí)需要學(xué)生學(xué)習(xí)并記憶新近學(xué)習(xí)的單詞，尤其需要學(xué)生記憶英譯漢、漢譯英以及單詞的對(duì)照默寫(xiě)等，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)，不僅要掌握英語(yǔ)的拼寫(xiě)，而且對(duì)應(yīng)于英語(yǔ)的拼寫(xiě)要掌握英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思，從而掌握每個(gè)英語(yǔ)單詞，所以單純靠死記硬背英語(yǔ)單詞是不可行的，英語(yǔ)單詞的記憶成為目前學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的障礙。 而現(xiàn)在學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞的方法一般靠死記硬背，這種方法往往看過(guò)多遍仍然記不住，給學(xué)生帶來(lái)負(fù)擔(dān)，而且古板的記憶和學(xué)習(xí)方式降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而降低了學(xué)習(xí)效率。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，不僅方便學(xué)生記憶和練習(xí)英語(yǔ)單詞，從而加強(qiáng)記憶，并且提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置。為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置，包括板體， 所述板體的表面上設(shè)有用于安放書(shū)寫(xiě)有英語(yǔ)單詞的單詞卡的單詞卡安放裝置，所述單詞卡安放裝置的下方對(duì)應(yīng)設(shè)有漢譯透孔。作為一種改進(jìn)，所述單詞卡安放裝置包括所述板體表面設(shè)有的單詞書(shū)寫(xiě)線，所述板體表面位于所述單詞書(shū)寫(xiě)線處設(shè)有用于粘附單詞卡的粘結(jié)層。作為一種改進(jìn)，所述單詞卡安放裝置包括所述板體表面排列設(shè)有的用于插放單詞卡的透明插槽。作為進(jìn)一步改進(jìn)，所述板體的下方設(shè)有用于盛裝單詞卡的儲(chǔ)存袋。采用了上述技術(shù)方案后，本實(shí)用新型取得的有益效果是由于在板體的表面上設(shè)有用于安放書(shū)寫(xiě)有英語(yǔ)單詞的單詞卡的單詞卡安放裝置，這樣學(xué)生在練習(xí)或復(fù)習(xí)時(shí)可通過(guò)單詞卡安放裝置安放的多個(gè)單詞卡相互組合，可組成不同的英語(yǔ)單詞，從而方便學(xué)生動(dòng)手操作以強(qiáng)化記憶，適用于自學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)設(shè)有漢譯透孔，可以對(duì)單詞卡上的英語(yǔ)單詞進(jìn)行翻譯，并透過(guò)漢譯透孔將英語(yǔ)單詞的漢譯寫(xiě)在筆記本上，從而方便學(xué)生自己學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手書(shū)寫(xiě)能力，可自我考核，能有效提高學(xué)生的記憶，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，攜帶使用方便，不僅方便學(xué)生記憶和練習(xí)英語(yǔ)單詞，從而加強(qiáng)記憶，而且可方便學(xué)生自我考核，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。單詞卡安放裝置采用在板體表面設(shè)有單詞書(shū)寫(xiě)線，在板體表面位于單詞書(shū)寫(xiě)線處設(shè)有用于粘附單詞卡的粘結(jié)層或在板體表面排列設(shè)有的用于插放單詞卡的透明插槽方式，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，單詞卡放置方便。板體的下方設(shè)有用于盛裝單詞卡的儲(chǔ)存袋，進(jìn)一步方便了學(xué)生對(duì)本實(shí)用新型的使用和操作。

[0009]圖1是本實(shí)用新型英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實(shí)用新型英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置實(shí)施例的使用示意圖。圖中1-板體；2-單詞書(shū)寫(xiě)線；3-單詞卡安放裝置；4-單詞卡；5-漢譯透孔；6-儲(chǔ)存袋；7-筆記本。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型，在下面的詳細(xì)描述中，只通過(guò)說(shuō)明的方式描述了本實(shí)用新型的某些示范性實(shí)施例。如圖1和圖2所示，英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置，包括板體1，所述板體1的表面上設(shè)有用于安放書(shū)寫(xiě)有英語(yǔ)單詞的單詞卡4的單詞卡安放裝置3，所述單詞卡安放裝置的下方對(duì)應(yīng)設(shè)有漢譯透孔5，這樣學(xué)生在練習(xí)或復(fù)習(xí)時(shí)可通過(guò)單詞卡安放裝置3上活動(dòng)設(shè)置的多個(gè)單詞卡4相互組合，可組成不同的英語(yǔ)單詞，從而方便學(xué)生動(dòng)手操作以強(qiáng)化記憶，適用于自學(xué)， 提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中，漢譯透孔5的長(zhǎng)度與單詞卡安放裝置設(shè)置的多個(gè)單詞卡4 排列的長(zhǎng)度相適配，方便對(duì)應(yīng)書(shū)寫(xiě)。如圖2所示，使用本英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置時(shí)，通過(guò)漢譯透孔5可以對(duì)單詞卡4上的英語(yǔ)單詞進(jìn)行翻譯，并透過(guò)漢譯透孔5將英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思寫(xiě)在筆記本7上，從而方便學(xué)生自己學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手書(shū)寫(xiě)能力，可自我考核，能有效提高學(xué)生的記憶。單詞卡安放裝置可以采用包括板體1表面設(shè)有的單詞書(shū)寫(xiě)線2，在板體1表面位于單詞書(shū)寫(xiě)線2處設(shè)有用于粘附單詞卡4的粘結(jié)層，這樣學(xué)生在練習(xí)或復(fù)習(xí)時(shí)可以通過(guò)粘結(jié)層粘附設(shè)有多個(gè)單詞卡4相互組合，而單詞書(shū)寫(xiě)線2在粘附單詞卡時(shí)起到規(guī)范作用；單詞卡安放裝置也可以采用包括板體表面排列設(shè)有的用于插放單詞卡4的透明插槽，這樣學(xué)生在練習(xí)或復(fù)習(xí)時(shí)可以通過(guò)透明插槽放置多個(gè)單詞卡4相互組合，使用方便。如圖1所示，在板體的下方設(shè)有用于盛裝單詞卡的儲(chǔ)存袋6，通過(guò)儲(chǔ)存袋6可以用來(lái)盛裝單詞卡4，這樣不僅方便攜帶，而且可有效防止單詞卡4丟失，使用簡(jiǎn)單方便。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，攜帶、使用方便，不僅方便學(xué)生記憶和練習(xí)英語(yǔ)單詞，從而加強(qiáng)記憶，而且可方便學(xué)生自我考核，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理、主要特征及本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。
權(quán)利要求1.英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置，包括板體，其特征在于所述板體的表面上設(shè)有用于安放書(shū)寫(xiě)有英語(yǔ)單詞的單詞卡的單詞卡安放裝置，所述單詞卡安放裝置的下方對(duì)應(yīng)設(shè)有漢譯透孔。
2.如權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置，其特征在于所述單詞卡安放裝置包括所述板體表面設(shè)有的單詞書(shū)寫(xiě)線，所述板體表面位于所述單詞書(shū)寫(xiě)線處設(shè)有用于粘附單詞卡的粘結(jié)層。
3.如權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置，其特征在于所述單詞卡安放裝置包括所述板體表面排列設(shè)有的用于插放單詞卡的透明插槽。
4.如權(quán)利要求1、2或3所述的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置，其特征在于所述板體的下方設(shè)有用于盛裝單詞卡的儲(chǔ)存袋。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)裝置，包括板體，板體的表面上設(shè)有用于安放書(shū)寫(xiě)有英語(yǔ)單詞的單詞卡的單詞卡安放裝置，單詞卡安放裝置的下方對(duì)應(yīng)設(shè)有漢譯透孔，單詞卡安放裝置可以采用在板體表面設(shè)有用于粘附單詞卡的粘結(jié)層或在板體表面排列設(shè)有的用于插放單詞卡的透明插槽方式。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，攜帶、使用方便，不僅方便學(xué)生記憶和練習(xí)英語(yǔ)單詞，從而加強(qiáng)記憶，而且可方便學(xué)生自我考核，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
文檔編號(hào)G09B19/06GK202258016SQ20112038561
公開(kāi)日2012年5月30日 申請(qǐng)日期2011年9月29日 優(yōu)先權(quán)日2011年9月29日
發(fā)明者李美慧 申請(qǐng)人:李美慧