專利名稱：一種適合財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)裝置領(lǐng)域，具體是一種具有多顯示屏且適合財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的裝置。
背景技術(shù)：
在財(cái)會(huì)專業(yè)的教學(xué)中，教師大多利用板書(shū)向?qū)W生展示一些案例、財(cái)務(wù)圖表等教學(xué)信息，并且通過(guò)黑板實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的互動(dòng)。但是隨著多媒體教學(xué)儀的引進(jìn)，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始使用多媒體教學(xué)方式，該方式利用投影儀播放提前做好的課件進(jìn)行教學(xué)。該方法雖然比較省事，并且能夠顯示更多的內(nèi)容，但是缺少課堂互動(dòng)，不利于財(cái)會(huì)專業(yè)教師根據(jù)課堂情況進(jìn)行展開(kāi)講解。并且，在財(cái)會(huì)專業(yè)的教學(xué)中，常常需要采用案例與財(cái)會(huì)公式、圖表進(jìn)行對(duì)比的方式來(lái)加深學(xué)生的印象，現(xiàn)有的多媒體教學(xué)方式只能將其顯示在一個(gè)顯示屏上，很難實(shí)現(xiàn)對(duì)比的效果，教學(xué)效果不理想。同時(shí)，現(xiàn)有的多媒體教學(xué)裝置，教師必須在講臺(tái)上才可以進(jìn)行操作，一旦離開(kāi)講臺(tái)將無(wú)法進(jìn)行操作，使用不方便。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型公開(kāi)了一種適合財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的裝置，它能夠解決公知技術(shù)中存在的不足，能夠方便財(cái)會(huì)專業(yè)教師利用兩個(gè)顯示屏分別展示財(cái)務(wù)案例和適用財(cái)會(huì)表格公示，提高教學(xué)效果，采用遙控器進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，財(cái)會(huì)專業(yè)教師無(wú)需受限于講臺(tái)位置，能夠在教室各個(gè)位置進(jìn)行顯示控制，使用非常方便。本實(shí)用新型為實(shí)現(xiàn)上述目的，通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)一種適合財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的裝置，包括框體，框體正面安裝第一觸摸式顯示屏、第二觸摸式顯示屏和手寫板，框體下部安裝控制鍵盤、DVD光驅(qū)、USB端口和無(wú)線信號(hào)接收器，框體兩側(cè)安裝音箱，框體內(nèi)安裝控制器，控制器與第一觸摸式顯示屏、第二觸摸式顯示屏、控制鍵盤、DVD光驅(qū)、USB端口、無(wú)線信號(hào)接收器、音箱分別連接，還包括遙控器，遙控器上安裝無(wú)線信號(hào)發(fā)射器、第一觸摸式顯示屏控制按鈕和第二觸摸式顯示屏控制按鈕。所述框體頂部安裝攝像頭，框體上安裝拍攝開(kāi)關(guān)。所述遙控器上安裝電子表。遙控器頂端安裝激光指示燈和指示燈控制開(kāi)關(guān)。對(duì)比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型的有益效果在于1、設(shè)置有遙控器，財(cái)會(huì)專業(yè)教師使用遙控器控制顯示內(nèi)容，無(wú)需受限于講臺(tái)位置， 能夠在教室各個(gè)位置進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，使用非常方便；2、設(shè)置兩個(gè)觸摸式顯示屏，可以分別顯示不同教學(xué)信息，方便財(cái)會(huì)專業(yè)教師結(jié)合案例進(jìn)行教學(xué)分析，提高教學(xué)效果；3、設(shè)置有獨(dú)立的手寫板，教師可以在手寫板上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)板書(shū)，便于教師進(jìn)行擴(kuò)展講解；[0013]4、設(shè)置有攝像頭，可以對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行拍攝，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)以及教學(xué)備案的目的。5、遙控器上設(shè)有電子表，可以幫助教師準(zhǔn)確掌握教學(xué)時(shí)間，合理控制教學(xué)流程；6、遙控器上設(shè)置有激光指示燈，財(cái)會(huì)專業(yè)教師可以利用激光指示燈對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指示等。

附圖1是本實(shí)用新型主視結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2是本實(shí)用新型遙控器的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中所示標(biāo)號(hào)1、音箱；2、第一觸摸式顯示屏；3、框體；4、攝像頭；5、第二觸摸式顯示屏；6、手寫板；7、控制鍵盤；8、無(wú)線信號(hào)接收器；9、USB端口 ；10、DVD光驅(qū)10 ； 11、遙控器；12、電子表；13、激光指示燈；14、無(wú)線信號(hào)發(fā)射器；15、指示燈控制開(kāi)關(guān)；16、第一觸摸式顯示屏控制按鈕；17、第二觸摸式顯示屏控制按鈕；18、拍攝開(kāi)關(guān)。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合具體實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說(shuō)明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本實(shí)用新型講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對(duì)本實(shí)用新型作各種改動(dòng)或修改，這些等價(jià)形式同樣落于本申請(qǐng)所附權(quán)利要求書(shū)所限定的范圍。本實(shí)用新型所述一種適合財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的裝置，主體結(jié)構(gòu)包括框體3，框體3正面安裝第一觸摸式顯示屏2、第二觸摸式顯示屏5和手寫板6，第一觸摸式顯示屏2、第二觸摸式顯示屏5采用觸摸式控制，可以方便教師教學(xué)使用，同時(shí)設(shè)置有手寫板6，教師可以在手寫板6上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)板書(shū)，便于根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行擴(kuò)展講解以及與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)使用。本實(shí)用新型采用兩個(gè)觸摸式顯示屏設(shè)計(jì)，可以分別顯示不同教學(xué)信息，方便財(cái)會(huì)專業(yè)教師結(jié)合案例以及相關(guān)財(cái)會(huì)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)分析，提高教學(xué)效果。在框體3下部安裝控制鍵盤7、DVD 光驅(qū)10、USB端口 9和無(wú)線信號(hào)接收器8，框體3兩側(cè)安裝音箱1，框體3內(nèi)安裝控制器，控制器與第一觸摸式顯示屏2、第二觸摸式顯示屏5、控制鍵盤7、DVD光驅(qū)10、USB端口 9、無(wú)線信號(hào)接收器8、音箱1分別連接，還包括遙控器11，遙控器11上安裝無(wú)線信號(hào)發(fā)射器14、 第一觸摸式顯示屏控制按鈕16和第二觸摸式顯示屏控制按鈕17。財(cái)會(huì)專業(yè)教師可以利用遙控器11對(duì)第一觸摸式顯示屏2、第二觸摸式顯示屏5的顯示內(nèi)容進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，無(wú)需受限于講臺(tái)位置，能夠在教室各個(gè)位置進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，使用非常方便。本實(shí)用新型進(jìn)一步特征在于為了能夠記錄教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)備案和遠(yuǎn)程教學(xué)的目的，優(yōu)選在框體3頂部安裝攝像頭4，框體3上安裝拍攝開(kāi)關(guān)18。攝像頭4和拍攝開(kāi)關(guān) 18分別與控制器連接。攝像頭4能夠?qū)φ麄€(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄像。在本實(shí)用新型中，優(yōu)選在遙控器11上安裝電子表12，該實(shí)施例可以幫助教師準(zhǔn)確掌握教學(xué)時(shí)間，合理控制教學(xué)流程。為了方便教學(xué)，優(yōu)選在遙控器11頂端安裝激光指示燈13和指示燈控制開(kāi)關(guān)15。 教師可以通過(guò)指示燈控制開(kāi)關(guān)15打開(kāi)激光指示燈13，利用激光指示燈13對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
權(quán)利要求1.一種適合財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的裝置，其特征在于包括框體(3)，框體(3)正面安裝第一觸摸式顯示屏O)、第二觸摸式顯示屏( 和手寫板(6)，框體C3)下部安裝控制鍵盤(7)、 DVD光驅(qū)(10)、USB端口 (9)和無(wú)線信號(hào)接收器(8)，框體(3)兩側(cè)安裝音箱(1)，框體(3) 內(nèi)安裝控制器，控制器與第一觸摸式顯示屏O)、第二觸摸式顯示屏(5)、控制鍵盤(7)、DVD 光驅(qū)(10)、USB端口(9)、無(wú)線信號(hào)接收器(8)、音箱⑴分別連接，還包括遙控器(11)，遙控器(11)上安裝無(wú)線信號(hào)發(fā)射器(14)、第一觸摸式顯示屏控制按鈕(16)和第二觸摸式顯示屏控制按鈕(17)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適合財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的裝置，其特征在于框體C3)頂部安裝攝像頭，框體(3)上安裝拍攝開(kāi)關(guān)(18)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適合財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的裝置，其特征在于遙控器(11)上安裝電子表(12)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適合財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的裝置，其特征在于遙控器(11)頂端安裝激光指示燈(13)和指示燈控制開(kāi)關(guān)(15)。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種適合財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的裝置，包括框體，框體正面安裝第一觸摸式顯示屏、第二觸摸式顯示屏和手寫板，框體下部安裝控制鍵盤、DVD光驅(qū)、USB端口和無(wú)線信號(hào)接收器，框體兩側(cè)安裝音箱，框體內(nèi)安裝控制器，還包括遙控器，遙控器上安裝無(wú)線信號(hào)發(fā)射器、第一觸摸式顯示屏控制按鈕和第二觸摸式顯示屏控制按鈕。本實(shí)用新型的有益效果在于設(shè)置有遙控器，財(cái)會(huì)專業(yè)教師使用遙控器控制顯示內(nèi)容，無(wú)需受限于講臺(tái)位置，能夠在教室各個(gè)位置進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，使用非常方便；設(shè)置兩個(gè)觸摸式顯示屏，可以分別顯示不同教學(xué)信息，方便財(cái)會(huì)專業(yè)教師結(jié)合案例進(jìn)行教學(xué)分析，提高教學(xué)效果；遙控器上設(shè)有電子表，可以幫助教師準(zhǔn)確掌握教學(xué)時(shí)間，合理控制教學(xué)流程等。
文檔編號(hào)G09B5/02GK202257971SQ20112038634
公開(kāi)日2012年5月30日 申請(qǐng)日期2011年10月12日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月12日
發(fā)明者王旭軍 申請(qǐng)人:王旭軍