專利名稱：核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心及其機(jī)房布置系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及核電站安全培訓(xùn)領(lǐng)域，尤其是一種核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，本實用新型還涉及一種核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心的構(gòu)建結(jié)構(gòu)。
背景技術(shù)：
核電站全范圍模擬機(jī)設(shè)置在培訓(xùn)中心內(nèi)，主要用于培訓(xùn)操縱員和其他與運行有關(guān)的人員。通過全范圍模擬機(jī)可對操縱員進(jìn)行培訓(xùn)，使其在核電廠正常、異常和緊急エ況下都能做出正確及時的操作。其中，全范圍模擬機(jī)機(jī)房的布置方案是否合理，決定了全范圍模擬機(jī)能否達(dá)到最優(yōu)的培訓(xùn)效果，所以設(shè)計合理的全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置方案十分重要。 核電站全范圍模擬機(jī)是核電站操作員培訓(xùn)和考試取照的必備設(shè)備。全范圍模擬機(jī)一般由模擬核電站控制室的監(jiān)控和顯示設(shè)備、電廠設(shè)備狀態(tài)和運行參數(shù)仿真計算過程模型、電廠數(shù)字化控制系統(tǒng)仿真模型、教學(xué)控制系統(tǒng)以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等部件設(shè)備組成，能夠連續(xù)、實時地模擬實際核電機(jī)組的運行。核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房設(shè)置在培訓(xùn)中心內(nèi)，全范圍模擬機(jī)機(jī)房一般包括主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室、技術(shù)支持中心、教控臺室、工程師站、主計算機(jī)室等功能房間。以下分別對這些房間進(jìn)行說明。(I)主控制室模擬機(jī)主控制室必須完全按照實際機(jī)組主控制室的設(shè)備、布置和環(huán)境等進(jìn)行1:1的設(shè)計，所有硬件設(shè)備、房間布局、空調(diào)和照明等環(huán)境必須與參考電站主控制室的相應(yīng)設(shè)備外觀、布直完全相冋，以在全沮圍t旲擬機(jī)中實現(xiàn)實際機(jī)組王控制室的完整模擬。(2)遠(yuǎn)距離停堆室當(dāng)實際機(jī)組主控制室由于某種原因(例如發(fā)生火災(zāi))變得不可利用時就需要使用遠(yuǎn)距離停堆室。全范圍模擬機(jī)的遠(yuǎn)距離停堆室是根據(jù)實際機(jī)組遠(yuǎn)距離停堆室的設(shè)備、布置，按照實物模擬(Stimulation)的方式在模擬機(jī)中實現(xiàn)完整的模擬。(3)技術(shù)支持中心實際機(jī)組技術(shù)支持中心設(shè)在主控制室附近，是專家組評價和診斷核電站狀況的場所。全范圍模擬機(jī)技術(shù)支持中心是根據(jù)實際機(jī)組核電站技術(shù)支持中心的設(shè)備、布置，按照實物模擬的方式在模擬機(jī)中實現(xiàn)完整的模擬。(4)工程師站全范圍模擬機(jī)工程師站是整個全范圍模擬機(jī)的開發(fā)、維護(hù)和管理中心，支持各種工程師功能，包括電站過程仿真工程師站系統(tǒng)和DCS仿真工程師站系統(tǒng)兩部分。(5)教控臺室全范圍模擬機(jī)教控臺室是模擬機(jī)的特有系統(tǒng)，是專供教練員使用模擬機(jī)進(jìn)行培訓(xùn)的系統(tǒng)。教練員通過教控臺室系統(tǒng)能夠控制整個模擬機(jī)，教練員能夠監(jiān)視整個模擬機(jī)的狀態(tài)和模擬機(jī)所模擬的整個電站運行狀態(tài)。教控臺室能夠直接干預(yù)和操作模擬電站系統(tǒng)，教練員能夠考察被培訓(xùn)的操縱員的實際操作。為了便于教練員對操縱員的考察，教控臺室通常都設(shè)置在主控制室的后方或側(cè)面，教控臺室與主控制室之間用單向玻璃隔開，教練員能方便地觀察到整個主控制室內(nèi)操縱員的操作情況。(6)主計算機(jī)室全范圍模擬機(jī)計算機(jī)系統(tǒng)是電站過程仿真和DCS仿真的計算機(jī)硬件系統(tǒng)，包括電站過程仿真計算機(jī)和DCS仿真計算機(jī)兩部分。電站過程仿真計算機(jī)主要包括主服務(wù)器、備用服務(wù)器、配置管理服務(wù)器。DCS仿真計算機(jī)由安全級DCS仿真計算機(jī)和非安全級DCS仿真計算機(jī)兩部分構(gòu)成。對于操縱員的培訓(xùn)，不僅僅限于主控制室內(nèi)，還需要操縱員在遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。遠(yuǎn)距離停堆室主要是在主控制室不可用的情況下，用于停堆后把電站帶到并維持安全停堆狀態(tài)。技術(shù)支持中心主要用于在應(yīng)急情況下，給核電廠運行人員提供電廠的管理支持。操縱員需要在遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心內(nèi)完成應(yīng)急情況下的操作培訓(xùn)。但是，目前在核電站培訓(xùn)中心內(nèi)的全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置方案中，都只將教控臺室與主控制室相鄰，卻沒有把教控臺與遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心布置在一起，因此在教控臺內(nèi)只能通過單向玻璃觀察到操縱員在主控制室內(nèi)的操作培訓(xùn)情況，而無法直接觀察到操縱員在遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心內(nèi)的操作培訓(xùn)情況，這對模擬機(jī)的培訓(xùn)效果會有一定的影響。核電站模擬機(jī)培訓(xùn)中心主要提供核電站運行模擬仿真培訓(xùn)服務(wù)，通常配置有全范圍模擬機(jī)、原理模擬機(jī)等設(shè)備。現(xiàn)有培訓(xùn)中心內(nèi)的各種模擬機(jī)輔助培訓(xùn)功能設(shè)置不夠完整，都沒有同時設(shè)置原理模擬機(jī)培訓(xùn)、事故后分析模擬機(jī)培訓(xùn)、虛擬核島/特殊功能培訓(xùn)、軟平臺培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、語音培訓(xùn)、綜合培訓(xùn)等功能配套。其他基礎(chǔ)培訓(xùn)只能在培訓(xùn)中心以外的地方進(jìn)行，無法有效結(jié)合模擬系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)，使得操作培訓(xùn)與基礎(chǔ)培訓(xùn)分離，基礎(chǔ)培訓(xùn)缺乏感性認(rèn)識，培訓(xùn)效果不佳。此外，現(xiàn)有培訓(xùn)中心設(shè)計方案沒有同時設(shè)置綜合監(jiān)控、自習(xí)/備考室等輔助功能，使其綜合性欠缺。現(xiàn)有培訓(xùn)中心沒有針對主、輔功能進(jìn)行隔離設(shè)置，使彼此干擾的功能房間獨立性不足，彼此影響。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的ー個目的在于提供一種能夠在教控臺室準(zhǔn)確、全面觀察操縱員培訓(xùn)情況的核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)。本實用新型的另ー個目的在干提供一種功能全面的綜合性的并能夠在教控臺室準(zhǔn)確、全面觀察操縱員培訓(xùn)情況的核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心。為了實現(xiàn)上述第一個目的，本實用新型提供了一種核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，其包括操控區(qū)，操控區(qū)包括教控臺室、主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心，教控臺室與主控制室相鄰，遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心也分別與教控臺室相鄰。作為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)的ー種改進(jìn)，所述核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)還包括輔助區(qū)，輔助區(qū)與操控區(qū)之間設(shè)有走廊相隔，輔助區(qū)包括依次排列的高低壓配電室、UPS及蓄電池組室、工程師工作站、主計算機(jī)室。 作為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)的ー種改進(jìn)，所述核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)還包括恒溫恒濕機(jī)房，恒溫恒濕機(jī)房分別與操控區(qū)、輔助區(qū)相鄰并通過走廊相隔。作為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)的ー種改進(jìn)，所述操控區(qū)還設(shè)有氣瓶間，氣瓶間與遠(yuǎn)距離停堆室相鄰接。[0021]作為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)的ー種改進(jìn)，所述教控臺室、主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心四個功能房間呈“T”字型布置，教控臺室與主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心之間均設(shè)置有單向玻璃。作為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)的ー種改進(jìn)，所述教控臺室內(nèi)設(shè)有架空地板，并設(shè)有分別通向主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心的門。作為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)的ー種改進(jìn)，所述主控制室內(nèi)設(shè)置有可活動文件柜，并在可活動文件柜后面的墻體上設(shè)置了模擬機(jī)設(shè)備入口大門。作為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)的ー種改進(jìn)，所述主控制室外的一側(cè)設(shè)置一個夾層參觀平臺，夾層參觀平臺上設(shè)有面向主控制室的單向玻璃。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)可使教練員在教控臺室內(nèi)同時觀察到主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室、技術(shù)支持中心內(nèi)的操縱員培訓(xùn)情況，可有效提高對模擬機(jī)操縱員的培訓(xùn)效果。為了實現(xiàn)上述第二個目的，本實用新型提供了一種核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心，其包括主樓和與主樓相鄰的附樓，附樓包括兩層，附樓的一層設(shè)置了第一核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，附樓的ニ層設(shè)置了位于第一核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)上方并與其布置對應(yīng)的第二核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，第一、第二核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)包括操控區(qū)，操控區(qū)包括教控臺室、主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心，教控臺室與主控制室相鄰，遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心分別與教控臺室相鄰。作為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心的一種改進(jìn)，所述主樓分層設(shè)置有模擬機(jī)分析區(qū)間層、綜合培訓(xùn)區(qū)間層、軟平臺培訓(xùn)區(qū)間層、教員辦公區(qū)間層、綜合辦公區(qū)間層。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心同時還可以在彼此獨立的主樓與附樓分別實現(xiàn)輔助教學(xué)辦公功能和模擬教學(xué)考試功能，實現(xiàn)主輔功能隔離，具有功能全面和綜合性聞的優(yōu)點。
以下結(jié)合附圖
和具體實施方式
，對本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)及其有益技術(shù)效果進(jìn)行詳細(xì)說明。圖I為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心的平面示意圖。圖3為本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心的主樓的立體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
教控臺室必須能清楚地觀察操縱員在主控制室內(nèi)的各種操作情況，通常情況下，教控臺室與主控制室相鄰，教控臺室可以通過單向玻璃清楚地觀察到主控制室內(nèi)的情況。同時，教控臺室可通過設(shè)置在主控制室內(nèi)的攝像機(jī)和設(shè)置在教控臺室內(nèi)的監(jiān)視器等，清楚地觀察主控制室內(nèi)的培訓(xùn)情況。當(dāng)實際機(jī)組主控制室由于某種原因(例如發(fā)生火災(zāi))變得不可用時就需要使用遠(yuǎn)距離停堆室。操縱員在遠(yuǎn)距離停堆室操作時，在教控臺室內(nèi)也需要清楚地觀察操縱員的操作情況，教控臺室也有必要通過單向玻璃清楚地觀察到遠(yuǎn)程停堆室內(nèi)的情況。技術(shù)支持中心應(yīng)設(shè)在主控制室附近，是專家組評價和診斷核電站狀況的場所。全范圍模擬機(jī)在模擬技術(shù)支持中心時，教控臺室也需要觀察技術(shù)支持中心內(nèi)的人員進(jìn)行事故 評價和診斷的情況。因此，教控臺室也有必要通過單向玻璃清楚地觀察到技術(shù)支持中心內(nèi)的情況。請參閱圖I所示，根據(jù)以上需要，本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)將教控臺室10、主控制室20、遠(yuǎn)距離停堆室30和技術(shù)支持中心40等四個功能房間呈“!"’字型布置。教控臺室10通過單向玻璃12直接面向主控制室20，同時，遠(yuǎn)距離停堆室30和技術(shù)支持中心40分別位于教控臺室10的左右兩側(cè)，教控臺室10與這三個功能房間之間均設(shè)置有單向玻璃12。這樣，教控臺室10就可以同時觀察到主控制室20、遠(yuǎn)距離停堆室30和技術(shù)支持中心40等三個功能房間的情況。同時參閱圖2所示，核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)設(shè)置輔助區(qū)95，輔助區(qū)95與操控區(qū)92之間設(shè)有走廊75相隔，輔助區(qū)95包括依次排列的高低壓配電室68、UPS及蓄電池組室66、工程師工作站62、主計算機(jī)室60。工程師工作站62用于全范圍模擬機(jī)的日常維護(hù)人員使用，便于維護(hù)模擬系統(tǒng)；主計算機(jī)室60是全范圍模擬機(jī)的計算機(jī)硬件網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；工程師エ作站62和主計算機(jī)室60緊鄰UPS及蓄電池組室66，并與主控制室20之間用走廊75隔離。這種布置方案可以滿足全范圍模擬機(jī)機(jī)房的最短供電路徑，同時實現(xiàn)了主控制室20與高低壓配電室、UPS及蓄電池組、主計算機(jī)室60之間的空間隔離，以便最大程度地降低設(shè)備機(jī)房和主計算機(jī)室60對模擬機(jī)主控制室20的環(huán)境噪音和電磁干擾影響。核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)設(shè)置恒溫恒濕機(jī)房70，恒溫恒濕機(jī)房70分別與操控區(qū)92、輔助區(qū)95相鄰并通過走廊相隔。恒溫恒濕機(jī)房70用于模擬機(jī)主控制室20和主計算機(jī)室60的溫濕度控制，恒溫恒濕機(jī)房70利用走廊75與教控臺室10、遠(yuǎn)距離停堆室30、技術(shù)支持中心40、主控制室20等房間實現(xiàn)空間隔離，以最大程度地降低恒溫恒濕機(jī)房對全范圍模擬機(jī)機(jī)房的環(huán)境噪音和電磁干擾影響。操控區(qū)還設(shè)有氣瓶間72，氣瓶間72與遠(yuǎn)距離停堆室30相鄰接。遠(yuǎn)距離停堆室30旁邊設(shè)置氣瓶間72，實現(xiàn)為主控制室20、主計算機(jī)室60、工程師工作站62、技術(shù)支持中心40、教控臺室10、遠(yuǎn)距離停堆室30等房間提供氣體滅火。教控臺室10內(nèi)設(shè)有架空地板，分別設(shè)有通向主控制室20、遠(yuǎn)距離停堆室30和技術(shù)支持中心40的門。全范圍模擬機(jī)機(jī)房組成了一個相對獨立的區(qū)域，教練員不用通過外部走廊就可以在全范圍模擬機(jī)機(jī)房內(nèi)十分方便地到達(dá)主控制室20、遠(yuǎn)距離停堆室30和技術(shù)支持中心40三個房間，以便及時地在不同的功能房間內(nèi)指導(dǎo)操縱員的培訓(xùn)活動。由于先進(jìn)的核電站主控制室20的左右兩側(cè)墻體內(nèi)都布置有設(shè)備，在綜合考慮與實際機(jī)組主控制室1:1模擬的前提下，主控制室內(nèi)的大屏幕、操縱員臺、人機(jī)接ロ設(shè)備、硬件盤臺等模擬機(jī)設(shè)備的入口運輸問題是比較難以處理的。考慮到主控制室20內(nèi)設(shè)置有可活動文件柜，本實用新型在可活動文件柜后面的墻體上設(shè)置了模擬機(jī)設(shè)備入口 22大門，用于設(shè)備初始搬運進(jìn)主控制室20或設(shè)備維護(hù)時搬運出主控制室20。模擬機(jī)相關(guān)設(shè)備在主控制室20內(nèi)安裝就位后，可再按照實際機(jī)組主控制室位置在主控制室20內(nèi)就位文件拒?？紤]到先進(jìn)核電站主控制室20內(nèi)的左右兩側(cè)墻體內(nèi)都設(shè)置有控制盤臺、大屏幕等設(shè)備，無法在主控制室20的ー側(cè)墻體外設(shè)置參觀走廊?？紤]到全范圍模擬機(jī)機(jī)房的層高比較高，可在全范圍模擬機(jī)機(jī)房主控制室20外的一側(cè)設(shè)置一個夾層參觀平臺50，外來參觀人員可到主控制室20外側(cè)的夾層參觀平臺50上通過單向玻璃52參觀主控制室20內(nèi)操縱員的操作和培訓(xùn)情況。可見，本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)可使教練員在教控臺室10內(nèi)同時通過單向玻璃12觀察到主控制室20、遠(yuǎn)距離停堆室30、技術(shù)支持中心40內(nèi)的操縱員培訓(xùn)情況，便于教練員直接到達(dá)這些房間進(jìn)行培訓(xùn)，可有效提高對模擬機(jī)操縱員的培訓(xùn)效果。參閱圖2所示，本實用新型的核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心，其包括主樓80和與主樓80相鄰的附樓90。附樓90包括兩層，附樓90的一層設(shè)置了第一核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，附樓90的ニ層設(shè)置了位于第一核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)上方并與其布置基本上下對應(yīng)的第二核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，第一、第二核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)包括操控區(qū)92，操控區(qū)92包括教控臺室10、主控制室20、遠(yuǎn)距離停堆室30和技術(shù)支持中心40，教控臺室10與主控制室20相鄰，遠(yuǎn)距離停堆室30和技術(shù)支持中心40分別與教控臺室10相鄰。培訓(xùn)中心分為主樓80和附樓90，附樓90主要用于設(shè)置全范圍模擬機(jī)機(jī)房，完成模擬系統(tǒng)的主功能，即核電站設(shè)備模擬功能。主樓為全范圍模擬機(jī)機(jī)房的輔助培訓(xùn)功能。通過這種主樓和附樓分開的“主-輔功能隔離”設(shè)計方案，可保證全范圍模擬機(jī)機(jī)房的各個功能的彼此獨立性。參閱圖3所示，主樓80分層設(shè)置有監(jiān)控區(qū)間層、模擬機(jī)分析區(qū)間層、綜合培訓(xùn)區(qū)間層、軟平臺培訓(xùn)區(qū)間層、教員辦公區(qū)間層、綜合辦公區(qū)間層。主樓80采用了“按功能分層設(shè)置”的設(shè)計方案。ー種具體的方案是主樓ー層81設(shè)置為全范圍模擬機(jī)的監(jiān)控功能及培訓(xùn)輔助功能區(qū)間(包括綜合監(jiān)控、消防機(jī)房、通信機(jī)房等);主樓ニ層82主要為各模擬機(jī)分析室組成的模擬機(jī)分析區(qū)間，用于教員和操縱員共同對模擬機(jī)培訓(xùn)過程的分析；主樓三層83為綜合培訓(xùn)(理論教學(xué))功能區(qū)間，用干與模擬機(jī)相關(guān)的各種綜合培訓(xùn)；主樓四層84為軟平臺培訓(xùn)和計算機(jī)培訓(xùn)功能區(qū)間；主樓五層85為教員辦公功能區(qū)間；主樓六層86為培訓(xùn)中心的綜合辦公功能區(qū)間。上述各功能區(qū)間層也可以按其他規(guī)則布置于不同的樓層，方便教員與學(xué)員完成培訓(xùn)，使得培訓(xùn)過程更加綜合全面更加合理，使得培訓(xùn)效果更佳效率更高。綜合完成基礎(chǔ)教學(xué)(輔助培訓(xùn))、操作培訓(xùn)、教員辦公、培訓(xùn)管理、設(shè)備管理維護(hù)等功能。主樓ー層設(shè)置有綜合監(jiān)控室，通過專用監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)對第一、第二核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)、模擬機(jī)分析室、軟平臺分析室、原理模擬機(jī)機(jī)房、事故后分析模擬機(jī)機(jī)房、虛擬核島/特殊功能模擬機(jī)培訓(xùn)室、綜合培訓(xùn)教室、計算機(jī)培訓(xùn)室等房間進(jìn)行監(jiān)控，通過綜合監(jiān)控室內(nèi)設(shè)置的大屏幕墻可監(jiān)控各監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的人員培訓(xùn)情況。主樓ー層可以同時設(shè)置有“自習(xí)/備考室”，用于操縱員培訓(xùn)或取證考試前的自習(xí)和備考功能。該“自習(xí)/備考室”距離全范圍模擬機(jī)機(jī)房較近，可為操縱員培訓(xùn)或取證考試的自習(xí)/備考提供方便，也便于實現(xiàn)操縱員培訓(xùn)或取證考試期間的人員分流，以免影響其他操縱員的培訓(xùn)和考試。除全范圍模擬機(jī)機(jī)房外，培訓(xùn)中心還同時設(shè)置了模擬機(jī)分析室、監(jiān)控室、綜合培訓(xùn)教室等功能區(qū)間，以全方位地保證全范圍模擬機(jī)相關(guān)的輔助培訓(xùn)功能以完成綜合培訓(xùn)功倉^:。根據(jù)上述說明書的掲示和教導(dǎo)，本實用新型所屬領(lǐng)域的技術(shù)人員還可以對上述實施方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兏托薷?。因此，本實用新型并不局限于上面掲示和描述?b>具體實施方式
，對本實用新型的ー 些修改和變更也應(yīng)當(dāng)落入本實用新型的權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)。此外，盡管本說明書中使用了ー些特定的術(shù)語，但這些術(shù)語只是為了方便說明，并不對本實用新型構(gòu)成任何限制。
權(quán)利要求1.一種核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，其包括操控區(qū)，操控區(qū)包括教控臺室、主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心，教控臺室與主控制室相鄰，其特征在于所述遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心分別與教控臺室相鄰。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，其特征在于還包括輔助區(qū)，輔助區(qū)與所述操控區(qū)之間設(shè)有走廊相隔，輔助區(qū)包括依次排列的高低壓配電室、UPS及蓄電池組室、工程師工作站和主計算機(jī)室。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，其特征在于還包括恒溫恒濕機(jī)房，恒溫恒濕機(jī)房分別與所述操控區(qū)、輔助區(qū)相鄰并通過走廊相隔。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，其特征在于所述操控區(qū)還設(shè)有氣瓶間，氣瓶間與所述遠(yuǎn)距離停堆室相鄰接。
5.根據(jù)權(quán)利要求I所述的核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，其特征在于所述教控臺室、主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心四個功能房間呈“T”字型布置，教控臺室與主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心之間均設(shè)置有單向玻璃。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng),其特征在于所述教控臺室內(nèi)設(shè)有架空地板，并設(shè)有分別通向主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心的門。
7.根據(jù)權(quán)利要求I所述的核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，其特征在于所述主控制室內(nèi)設(shè)置有可活動文件柜，并在可活動文件柜后面的墻體上設(shè)置了模擬機(jī)設(shè)備入口大門。
8.根據(jù)權(quán)利要求I所述的核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，其特征在于所述主控制室外的一側(cè)設(shè)置一個夾層參觀平臺，夾層參觀平臺上設(shè)有面向主控制室的單向玻璃。
9.一種核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心，其特征在于包括主樓和與主樓相鄰的附樓，附樓包括兩層，附樓的一層設(shè)置了第一核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，附樓的ニ層設(shè)置了位于第一核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)上方并與其布置對應(yīng)的第二核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，第一、第二核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)包括操控區(qū)，操控區(qū)包括教控臺室、主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心，教控臺室與主控制室相鄰，遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心分別與教控臺室相鄰。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心，其特征在于所述主樓分層設(shè)置有模擬機(jī)分析區(qū)間層、綜合培訓(xùn)區(qū)間層、軟平臺培訓(xùn)區(qū)間層、教員辦公區(qū)間層、綜合辦公區(qū)間層。
專利摘要本實用新型公開了一種核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)，其包括操控區(qū)，操控區(qū)包括教控臺室、主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心，教控臺室與主控制室相鄰，遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心也分別與教控臺室相鄰。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型核電站全范圍模擬機(jī)機(jī)房布置系統(tǒng)可使教練員在教控臺室內(nèi)同時觀察到主控制室、遠(yuǎn)距離停堆室和技術(shù)支持中心內(nèi)的操縱員培訓(xùn)情況，可有效提高對模擬機(jī)操縱員的培訓(xùn)效果。此外，本實用新型還公開了一種可有效提高對模擬機(jī)操縱員的培訓(xùn)效果并且功能全面的綜合性核電站全范圍模擬機(jī)培訓(xùn)中心。
文檔編號G09B9/00GK202362964SQ20112048447
公開日2012年8月1日 申請日期2011年11月29日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月29日
發(fā)明者劉東波, 張小晶, 黃本良 申請人:中國廣東核電集團(tuán)有限公司, 中廣核工程有限公司