專利名稱：建筑綜合實訓模型裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及ー種建筑綜合實訓模型裝置。
背景技術：
現(xiàn)有的建筑實訓仿真作業(yè)エ種單一，非模塊化的，勞動強度大，不符合學生的生理心理特點，而且也不符合實際建筑要求。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型目的是提供ー種多エ種，建筑綜合實訓模型裝置。本實用新型的技術方案是ー種建筑綜合實訓模型裝置，其包括磚墻主體、嵌入 到磚墻主體內(nèi)的窗子、設置在窗子上方的過梁模塊、以及設置在磚墻主體上方的屋頂。在上述技術方案的基礎上，進ー步包括附屬技術方案所述的窗子為花格子窗。所述的過梁模塊為鋼筋混凝土制成。所述的屋頂為木質(zhì)結(jié)構且截面呈三角形。本實用新型優(yōu)點是本實用新型通過多模塊的實訓，讓學生認知エ種的銜接、配合、組合，解決了建筑工程專業(yè)實訓的單ーエ種問題。由単一エ種項目模塊組合的多個エ種模塊，可適用于不同實訓層面學生需要。學生掌握的實訓內(nèi)容是經(jīng)過精心設計的，符合學生生理特點的，分層次的，模塊化的，差異化的。多個可獨立完成單エ種模塊小型作業(yè)，可組合成一個完整的大型模塊作業(yè)，讓學生實訓中易有成就感，符合教育心理學規(guī)律、符合“工作過程系統(tǒng)化”的開發(fā)原理。
以下結(jié)合附圖及實施例對本實用新型作進ー步描述圖I為本實用新型的正視示意圖；圖2為本實用新型的側(cè)視示意圖。
具體實施方式
實施例參考


圖1-2所示，本實用新型提供了ー種建筑綜合實訓模型裝置的具體實施例，其包括磚墻主體10、嵌入到磚墻主體10內(nèi)的窗子20、設置在窗子20上方的過梁模塊30、以及設置在磚墻主體10上方的屋頂40。其中窗子20為花格子窗，過梁模塊30為鋼筋混凝土制成，屋頂40為木質(zhì)結(jié)構且截面呈三角形。本實用新型通過多模塊的實訓，単一エ種模塊小型化，多エ種模塊可組合，符合遞進式教學和“工作過程系統(tǒng)化”原理，控制了勞動強度，充分考慮了高職學生16-18歲階段的生理特點，可以滿足高職學生完成后的成就感，從而進一步提高學生的學習興趣，讓學生認知各エ種的銜接、配合、組合，解決了建筑工程專業(yè)實訓的單ーエ種問題。當然上述實施例只為說明本實用新型的技術構思及特點，其目的在于讓熟悉此項技術的人能夠了解本實用新型的內(nèi)容并據(jù)以實施，并不能以此限制本實用新型的保護范 圍。凡根據(jù)本實用新型主要技術方案的精神實質(zhì)所做的等效變換或修飾，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權利要求1.ー種建筑綜合實訓模型裝置，其特征在于其包括磚墻主體(10)、嵌入到磚墻主體(10)內(nèi)的窗子(20)、設置在窗子(20)上方的過梁模塊(30)、以及設置在磚墻主體(10)上方的屋頂(40)。
2.根據(jù)權利要求I所述的建筑綜合實訓模型裝置，其特征在干所述的窗子(20)為花格子窗。
3.根據(jù)權利要求I或2所述的建筑綜合實訓模型裝置，其特征在于所述的過梁模塊(30)為鋼筋混凝土制成。
4.根據(jù)權利要求3所述的建筑綜合實訓模型裝置，其特征在于所述的屋頂(40)為木質(zhì)結(jié)構且截面呈三角形。
專利摘要本實用新型公開了一種建筑綜合實訓模型裝置，其包括磚墻主體、嵌入到磚墻主體內(nèi)的窗子、設置在窗子上方的過梁模塊、以及設置在磚墻主體上方的屋頂。本實用新型通過多模塊的實訓，讓學生認知工種的銜接、配合、組合，解決了建筑工程專業(yè)實訓的單一工種問題，符合學生生理特點的，讓學生實訓中易有成就感，符合教育心理學規(guī)律、符合“工作過程系統(tǒng)化”的開發(fā)原理。
文檔編號G09B25/04GK202404822SQ20112056218
公開日2012年8月29日 申請日期2011年12月29日 優(yōu)先權日2011年12月29日
發(fā)明者張威, 王旭 申請人:南京高等職業(yè)技術學校