專利名稱：一種帶有發(fā)光裝置的教學(xué)寫字板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種帶有發(fā)光裝置的教學(xué)寫字板。
背景技術(shù)：
書寫板是一種應(yīng)用在教學(xué)方面的教學(xué)用具，但是由于學(xué)生所坐位置的不同，導(dǎo)致有的學(xué)生看不清楚寫字板上的內(nèi)容。

發(fā)明內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有技術(shù)的上述缺點(diǎn)，本發(fā)明提供一種具有美觀、實(shí)用性強(qiáng)、使用周期長(zhǎng)特點(diǎn)的帶有發(fā)光裝置的教學(xué)寫字板。本發(fā)明解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是一種帶有發(fā)光裝置的教學(xué)寫字板， 包括寫字板，在所述寫字板上端裝有一排與寫字板長(zhǎng)度等同的發(fā)光裝置。所述發(fā)光裝置連接有與之配套的控制開關(guān)。本發(fā)明的有益效果是具有美觀、實(shí)用性強(qiáng)、使用方便的特點(diǎn)，通過(guò)將放置臺(tái)與寫字板的一體化，使教課時(shí)更方便，并且多個(gè)筆筒能放置多種顏色的寫字筆，令教師在教課時(shí)不必移步即可選換不同的顏色的寫字筆進(jìn)行授課了。


圖I是本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1一寫字板，2-發(fā)光裝置。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說(shuō)明。參見圖1，一種帶有發(fā)光裝置的教學(xué)寫字板，包括寫字板1，在所述寫字板I上端裝有一排與寫字板I長(zhǎng)度等同的發(fā)光裝置2，所述發(fā)光裝置2連接有與之配套的控制開關(guān)。本發(fā)明具有美觀、實(shí)用性強(qiáng)、使用方便的特點(diǎn)，通過(guò)將放置臺(tái)與寫字板的一體化，使教課時(shí)更方便，并且多個(gè)筆筒能放置多種顏色的寫字筆，令教師在教課時(shí)不必移步即可選換不同的顏色的寫字筆進(jìn)行授課了。
權(quán)利要求
1.一種帶有發(fā)光裝置的教學(xué)寫字板，包括寫字板，在所述寫字板上端裝有一排與寫字板長(zhǎng)度等同的發(fā)光裝置。
2.如權(quán)利要求I所述帶有發(fā)光裝置的教學(xué)寫字板，其特征是在所述發(fā)光裝置上連接有一與之配套的控制開關(guān)。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種帶有發(fā)光裝置的教學(xué)寫字板，包括寫字板，所述寫字板上端設(shè)有一排與寫字板長(zhǎng)度等同的發(fā)光裝置。具有美觀、實(shí)用性強(qiáng)、使用方便的特點(diǎn)，通過(guò)將放置臺(tái)與寫字板的一體化，使教課時(shí)更方便，并且多個(gè)筆筒能放置多種顏色的寫字筆，令教師在教課時(shí)不必移步即可選換不同的顏色的寫字筆進(jìn)行授課了。
文檔編號(hào)B43L1/00GK102717634SQ20121021387
公開日2012年10月10日 申請(qǐng)日期2012年6月27日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月27日
發(fā)明者丘志敏 申請(qǐng)人:丘志敏