專利名稱：黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種黑板，更具體的說(shuō)，它涉及一種可放置物品的黑板。
背景技術(shù)：
目前，黑板的功能主要用來(lái)上課板書用，功能單一，而教學(xué)用具如黑板擦、粉筆一般放在講臺(tái)上，這樣不僅會(huì)使講臺(tái)雜亂無(wú)章而且易將講臺(tái)上的東西弄臟；在雨天時(shí)，學(xué)生的傘無(wú)處放置，黑板邊緣可掛傘，但由于目前的黑板邊緣是一個(gè)平面，傘掛上去容易滑下來(lái)。為此，本發(fā)明提出了一種不僅可放置黑板擦、粉筆而且可方便掛傘的黑板。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是針對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的不足，而提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于制造、實(shí)用性強(qiáng)的黑板。本發(fā)明的黑板包括黑板本體，所述黑板本體的下邊緣設(shè)有一個(gè)盒體，所述盒體外側(cè)面設(shè)有一個(gè)盒蓋，所述盒蓋通過(guò)開關(guān)來(lái)控制開合，所述盒體內(nèi)部設(shè)有掛鉤。所述掛鉤的數(shù)量為5-10個(gè),所述盒體的材質(zhì)為鐵或招。本發(fā)明的有益效果是(1)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于制造；(2)實(shí)用性強(qiáng)，不僅可放置黑板擦、粉筆而且可方便掛傘；(3)制造成本低。


圖I為本發(fā)明盒蓋合上時(shí)的結(jié)構(gòu)示意 圖2為本發(fā)明盒蓋打開時(shí)的結(jié)構(gòu)示意 圖中黑板本體I、開關(guān)2、盒體3、盒蓋4、掛鉤5。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的描述。本發(fā)明的黑板主要由黑板本體I、開關(guān)2、盒體3、盒蓋4和掛鉤5組成。所述黑板本體I的下邊緣設(shè)有一個(gè)盒體3，所述盒體3外側(cè)面設(shè)有一個(gè)盒蓋4，所述盒蓋4通過(guò)開關(guān)2來(lái)控制開合，所述盒體3內(nèi)部設(shè)有掛鉤5，所述掛鉤5的數(shù)量為5個(gè)，所述盒體3的材質(zhì)為鐵或招。不需要使用掛鉤5時(shí)，掛鉤5位于盒體3內(nèi)，這時(shí)，盒體3內(nèi)可放置黑板擦、粉筆；當(dāng)使用掛鉤5時(shí)，按下開關(guān)2，打開盒體3，使掛鉤5移出盒體3外，這時(shí)將傘掛在掛鉤5上即可。
權(quán)利要求
1.一種黑板，包括黑板本體(1)，其特征是，所述黑板本體(I)的下邊緣設(shè)有一個(gè)盒體(3)，所述盒體(3)外側(cè)面設(shè)有一個(gè)盒蓋(4)，所述盒蓋(4)通過(guò)開關(guān)(2)來(lái)控制開合，所述盒體(3)內(nèi)部設(shè)有掛鉤(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的黑板，其特征是，所述掛鉤(5)的數(shù)量為5-10個(gè)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的黑板，其特征是，所述盒體(3)的材質(zhì)為鐵或鋁。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種黑板，旨在提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于制造、實(shí)用性強(qiáng)的黑板。它包括黑板本體(1)，所述黑板本體(1)的下邊緣設(shè)有一個(gè)盒體(3)，所述盒體(3)外側(cè)面設(shè)有一個(gè)盒蓋(4)，所述盒蓋(4)通過(guò)開關(guān)(2)來(lái)控制開合，所述盒體(3)內(nèi)部設(shè)有掛鉤(5)。本發(fā)明適合課堂教學(xué)時(shí)使用。
文檔編號(hào)B43L1/04GK102922912SQ20121041943
公開日2013年2月13日 申請(qǐng)日期2012年10月29日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月29日
發(fā)明者朱凌燕, 盧凝 申請(qǐng)人:朱凌燕