氣體做功內(nèi)能改變演示器的制造方法
【專利摘要】一種氣體做功內(nèi)能改變演示器，包括透明容器，其特征是：所述透明容器為加厚型玻璃筒，所述玻璃筒的下端固定在底座上，所述玻璃筒的上端開口并配有第一軟塞，所述玻璃筒上端的側(cè)壁開有側(cè)壁孔并另配有第二軟塞，所述第二軟塞內(nèi)插接有注射器的針頭。在玻璃筒內(nèi)裝入適量的水、或酒精，推動注射器的活塞向玻璃筒內(nèi)加氣，當推到一定程度時，可看到活塞向上跳出，并觀察到“白霧”。有益效果是：采用小型化的玻璃筒，內(nèi)部氣體少，加壓快，可將氣槍改為注射器，加氣過程形象化；玻璃筒壁較厚，能承受較大氣壓，第一軟塞可壓得較緊，產(chǎn)生的“白霧”非常明顯。
【專利說明】氣體做功內(nèi)能改變演示器
[0001]
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0002]本發(fā)明涉及一種初中物理教具，特別是氣體做功內(nèi)能改變演示器。
[0003]【背景技術(shù)】
[0004]現(xiàn)有初中物理教學中，不少學生對“氣體對外做功、內(nèi)能減小、溫度降低”難以理解。老師的演示方法是:在燒瓶內(nèi)加水，松緊適度地蓋上軟塞，用氣槍向燒瓶加氣，當氣壓增大到一定時，軟塞向外跳出，說明氣體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟塞的機械能，氣體內(nèi)能減少，溫度降低，瓶口附近的空氣遇冷“液化”為無數(shù)的小水珠，出現(xiàn)一團“白霧”。
[0005]該實驗的缺點是:需用鐵架臺固定燒瓶，穩(wěn)定性不好，操作需小心謹慎，使用麻煩；氣體因?qū)ν庾龉囟冉档蜁r產(chǎn)生的“白霧”只存在一瞬間，難以觀察，效果不好；燒瓶內(nèi)腔太大，空氣多，氣槍加氣時間較長，影響到學生觀察的耐心；燒瓶壁較薄，軟塞在瓶口處稍微塞得緊些，會有燒瓶爆裂的危險，若塞得松些，則實驗現(xiàn)象不明顯，觀察不到“白霧”。
[0006]
【發(fā)明內(nèi)容】

[0007]本發(fā)明的目的是:為解決上述問題，提供一種使用方便、效果明顯的氣體做功內(nèi)能改變演示器。
[0008]本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是:一種氣體做功內(nèi)能改變演示器，包括透明容器，其特征是:所述透明容器為加厚型玻璃筒，所述玻璃筒的下端固定在底座上，所述玻璃筒的上端開口并配有第一軟塞，所述玻璃筒上端的側(cè)壁開有側(cè)壁孔并另配有第二軟塞，所述第二軟塞內(nèi)插接有注射器的針頭。
[0009]采用上述結(jié)構(gòu)后，在玻璃筒內(nèi)裝入適量的揮發(fā)性液體(如水、酒精等)，以液面低于側(cè)壁孔為宜，蓋上第一軟塞并適當壓緊；用注射器的針頭穿過第二軟塞，推動注射器的活塞向玻璃筒內(nèi)加氣，當推到一定程度時，可看到活塞向上跳出，并觀察到“白霧”。
[0010]本發(fā)明的有益效果是:采用小型化的玻璃筒，內(nèi)部氣體少，加壓快，可將氣槍改為注射器，加氣過程形象化；玻璃筒壁較厚，能承受較大氣壓，第一軟塞可壓得較緊，產(chǎn)生的“白霧”非常明顯。
[0011]
【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖中:1底座，2揮發(fā)性液體，3玻璃筒，4第一軟塞，5側(cè)壁孔，6第二軟塞，7注射器。
[0013]【具體實施方式】
[0014]如圖1所示，一種氣體做功內(nèi)能改變演示器，包括透明容器，其特征是:所述透明容器為加厚型玻璃筒3，所述玻璃筒3的下端固定在底座I上，所述玻璃筒3的上端開口并配有第一軟塞4，所述玻璃筒上端的側(cè)壁開有側(cè)壁孔5并另配有第二軟塞6，所述第二軟塞6內(nèi)插接有注射器7的針頭。
【權(quán)利要求】
1.一種氣體做功內(nèi)能改變演示器，包括透明容器，其特征是:所述透明容器為加厚型玻璃筒，所述玻璃筒的下端固定在底座上，所述玻璃筒的上端開口并配有第一軟塞，所述玻璃筒上端的側(cè)壁開有側(cè)壁孔并另配有第二軟塞，所述第二軟塞內(nèi)插接有注射器的針頭。
【文檔編號】G09B23/12GK103839461SQ201210482004
【公開日】2014年6月4日 申請日期:2012年11月25日 優(yōu)先權(quán)日:2012年11月25日
【發(fā)明者】徐嘉敏 申請人:徐嘉敏