專利名稱：體育教學(xué)用人體模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種體育教學(xué)用人體模型。
背景技術(shù)：
傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，學(xué)生對體育技術(shù)動作理解、掌握及應(yīng)用較薄弱，學(xué)校體育教學(xué)只有器械而沒有教具，教師在技術(shù)運(yùn)動動作輸導(dǎo)上，注重講解及自身的示范動作，對運(yùn)動過程中的動作不易表達(dá)，學(xué)生對運(yùn)動技術(shù)動作要領(lǐng)的學(xué)習(xí)較模糊，對技術(shù)運(yùn)動動作的連貫、協(xié)調(diào)性難以控制。對動作要領(lǐng)理解不透與理論脫節(jié)?，F(xiàn)有的人體模型主要供醫(yī)學(xué)研究及醫(yī)療使用或供兒童玩耍，尚無供體育教學(xué)使用的人體模型。醫(yī)用人體模型的使用主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上是固定不活動的，主要體現(xiàn)的是人體肌肉分布，經(jīng)絡(luò)走向，穴位位置，關(guān)節(jié)分布，是人體生理上的特征立體圖；兒童玩耍使用的人體模型主要是某個(gè)動作單一活動性，而其單一 動作活動范圍與幅度不能真正體現(xiàn)，不具有人體動作的運(yùn)動性。

實(shí)用新型內(nèi)容為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足之處，特設(shè)計(jì)一種供體育教學(xué)和體育訓(xùn)練使用的人體模型。本實(shí)用新型的主要技術(shù)特征是按人體外形制作人體模型。按比例分別制作人體模型的頭、軀干、四肢，在頸、脊椎、肩、肘、腕、髖、膝和踝關(guān)節(jié)處均采用帶有雙軸結(jié)構(gòu)的連接方式，雙軸結(jié)構(gòu)是指關(guān)節(jié)兩側(cè)的骨架以兩個(gè)各自獨(dú)立的軸連接在一個(gè)中心部件上，并在各自連接處設(shè)置有允許另一個(gè)軸在符合生理學(xué)的角度內(nèi)轉(zhuǎn)動的缺口。所述兩個(gè)各自獨(dú)立的軸夾角為60度到120度，所述的缺口位于骨架接近中間部件的末端垂直于軸方向，有相對的兩個(gè)，各自的形狀為圓形或橢圓形的一部分，所述中心部件是一個(gè)直徑小于骨架內(nèi)徑的薄圓柱體部件，人體模型各部件的密度比例和真人類似，其作用在于人體模型的重心位置在重現(xiàn)各種體育姿態(tài)時(shí)和真人的重心位置接近。本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn)I、科學(xué)合理地應(yīng)用運(yùn)動解剖學(xué)原理，把人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的運(yùn)動動作及規(guī)律，生動地呈現(xiàn)出來；2、為教育者輸導(dǎo)體育運(yùn)動技術(shù)及動作要領(lǐng)提供了一種形象的教學(xué)用具；3、為體育訓(xùn)練提供了直觀性的動作理解與掌握，可以作為標(biāo)準(zhǔn)體育姿態(tài)進(jìn)行對t匕，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)體育動作要領(lǐng)難理解、模湖不清的問題；4、人體模型重心與真人相似的特性，在對平衡要求高的體育項(xiàng)目教學(xué)上有著極好的教學(xué)效果；5、設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡單、易加工制造，適宜于備大、中、小學(xué)校及體育訓(xùn)練單位使用。

[0011]圖I為雙軸結(jié)構(gòu)關(guān)節(jié)不意圖。
具體實(shí)施方式
按比例分別制作人體模型的頭、軀干、四肢，在頸、脊椎、肩、肘、腕、髖、膝和踝關(guān)節(jié)處均采用帶有雙軸結(jié)構(gòu)的連接方式，如圖I所示，雙軸結(jié)構(gòu)是指關(guān)節(jié)兩側(cè)的骨架以兩個(gè)各自獨(dú)立的軸連接在一個(gè)中心部件上，并在各自連接處設(shè)置有允許另一個(gè)軸在符合生理學(xué)的 角度內(nèi)轉(zhuǎn)動的缺口。所述兩個(gè)各自獨(dú)立的軸夾角為60度到120度，所述的缺口位于骨架接近中間部件的末端垂直于軸方向，有相對的兩個(gè)，各自的形狀為圓形或橢圓形的一部分，所述中心部件是一個(gè)直徑小于骨架內(nèi)徑的薄圓柱體部件，人體模型各部件的密度比例和真人類似，其作用在于人體模型的重心位置在重現(xiàn)各種體育姿態(tài)時(shí)和真人的重心位置接近。
權(quán)利要求1.一種體育教學(xué)用人體模型，包括以人體外形按比例制作的頭、軀干、四肢，其特征在于在頸、脊椎、肩、肘、腕、髖、膝和踝關(guān)節(jié)處均采用帶有雙軸結(jié)構(gòu)的連接方式，所述雙軸結(jié)構(gòu)是指關(guān)節(jié)兩側(cè)的骨架以兩個(gè)各自獨(dú)立的軸連接在一個(gè)中心部件上，并在各自連接處設(shè)置有允許另一個(gè)軸在符合生理學(xué)的角度內(nèi)轉(zhuǎn)動的缺口。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的體育教學(xué)用人體模型，其特征在于所述兩個(gè)各自獨(dú)立的軸夾角為60度到120度，所述的缺口位于骨架接近中間部件的末端垂直于軸方向，有相對的兩個(gè)，各自的形狀為圓形或橢圓形的一部分。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的體育教學(xué)用人體模型，其特征在于所述中心部件是一個(gè)直徑小于骨架內(nèi)徑的薄圓柱體部件。
4.根據(jù)權(quán)利要求I至4任意一項(xiàng)所述的體育教學(xué)用人體模型，其特征在于人體模型各部件的密度比例和真人類似，其作用在于人體模型的重心位置在重現(xiàn)各種體育姿態(tài)時(shí)和真人的重心位置接近。
專利摘要本新型涉及一種體育教學(xué)用人體模型，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，學(xué)生對體育技術(shù)動作理解、掌握及應(yīng)用較薄弱，學(xué)校體育教學(xué)只有器械而沒有教具。本實(shí)用新型是按比例分別制作人體模型的頭、軀干、四肢，在頸、脊椎、肩、肘、腕、髖、膝和踝關(guān)節(jié)處均采用帶有雙軸結(jié)構(gòu)的連接方式，雙軸結(jié)構(gòu)是指關(guān)節(jié)兩側(cè)的骨架以兩個(gè)各自獨(dú)立的軸連接在一個(gè)中心部件上，并在各自連接處設(shè)置有允許另一個(gè)軸在符合生理學(xué)的角度內(nèi)轉(zhuǎn)動的缺口。這種人體模型為教育者輸導(dǎo)體育運(yùn)動技術(shù)及動作要領(lǐng)提供了一種形象的教學(xué)用具。
文檔編號G09B19/00GK202549096SQ20122000024
公開日2012年11月21日 申請日期2012年1月3日 優(yōu)先權(quán)日2012年1月3日
發(fā)明者樓方芳, 潘婧 申請人:樓方芳