專利名稱：可拆分書本的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種書本，具體的說是一種可拆分書本。
背景技術(shù)：
隨著課業(yè)越來越重，學(xué)生書包的重量在不斷增加，甚至影響孩子生長發(fā)育。為學(xué)生減負(fù)還應(yīng)考慮減輕學(xué)生書包的重量。但如何減輕書包重量一直是人們希望解決的問題。而書是書包中最為主要的存放物，也是使書包變得沉重的主要原因之一，減輕書的重量必然會為書包減負(fù)。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的就是為了解決上述技術(shù)問題，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、拆裝方便，可根據(jù)當(dāng)天課程內(nèi)容拆取分冊，可減輕書包重量的可拆分書本。技術(shù)方案包括書本本體，所述書本本體由至少兩個分冊構(gòu)成，所述每個分冊間經(jīng)磁鐵及鐵片可拆分式連接。上述方案中還包括有封面頁，所述每個分冊的裝訂端側(cè)面均設(shè)有磁鐵或鐵片，所述封面頁上的裝訂條上設(shè)有可與分冊裝訂端側(cè)面上的磁鐵或鐵片對應(yīng)吸合的鐵片或磁鐵。所述相鄰兩個分冊中，下層分冊裝訂端的頂面設(shè)有磁鐵或鐵片，上層分冊的裝訂端的底面對應(yīng)位置設(shè)有鐵片或磁鐵?？紤]到學(xué)生每天上課內(nèi)容并不多，可將每本書可根據(jù)課程進(jìn)度或使用內(nèi)容分成若干冊，這樣不用將全書一起帶走，而只拿出需要使用的一冊即可，但為了保證書本的完整性及必要時全書使用的方便性，將個分冊與分冊間采用可拆分式連接，這樣即可分冊使用又可組裝成完整的書本使用。由于日常使用頻繁，可拆分的結(jié)構(gòu)應(yīng)耐磨耐損且應(yīng)該拆分組裝方便，因此優(yōu)選采用磁鐵及鐵片對應(yīng)吸合的方式，實(shí)現(xiàn)上述可拆分結(jié)構(gòu)的形式有很多，如將磁鐵或鐵片安裝在每個分冊裝訂端的側(cè)面，然后使用一個封面頁，將對應(yīng)的鐵片或磁鐵安裝在封面頁的裝訂條上，鐵片與磁鐵位置對應(yīng)，這樣就可使每個分冊與封面頁實(shí)現(xiàn)組裝；或者在每個分冊裝訂端的頂面安裝磁鐵或鐵片，在其上層分冊裝訂端的底面安裝鐵片或磁鐵，這樣相鄰的兩個分冊實(shí)現(xiàn)了可拆分式連接，以此類推，可組裝多本分冊；或者將上述兩個方案合并，既使用封面頁與分冊間磁鐵及鐵片的吸合方式，同時采用分冊間磁鐵及鐵片的吸合方式，這樣組合后吸附更為牢固，使用更為方便。所述磁鐵或鐵片的安裝方式既可采用嵌入式，也可采用表面粘貼的方式安裝在封面頁的裝訂條或者是分冊上。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、使用極為方便，可拆分使用也可組裝使用，可根據(jù)每天的課程進(jìn)度或者是使用內(nèi)容選擇需要放入書包的分冊，大大減輕了書包的重量，拆分組裝方便、耐磨耐損，使用壽命長?？蓮V泛用于各種書本、教案、學(xué)生教材、教輔等，具有廣闊的市場前
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[0009]圖I為實(shí)施例I立體示意圖。圖2實(shí)施例I的書本本體的爆開示意圖。圖3為實(shí)施例2的剖面圖。圖4為實(shí)施例2的剖面爆開圖。圖5為實(shí)施例3的立體示意圖。圖6為實(shí)施例3書本本體裝訂端側(cè)面鐵片的安裝示意圖。圖7為實(shí)施例3書本本體裝訂端頂面及底面上磁鐵及鐵片的安裝示意圖。其中，I-書本本體、I. I-第一分冊、I. 2-第二分冊、I. 3-第三分冊、2_磁鐵、3_封面頁、4-裝訂條、5-鐵片、6-磁鐵、7-鐵片。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步解釋說明實(shí)施例I :參照圖I、圖2，書本本體I由第一分冊I. I、第二分冊I. 2、第三分冊I. 3構(gòu)成(可根據(jù)需要分成若干分冊，本實(shí)施例中為三冊)，每本分冊的裝訂端側(cè)面嵌有鐵片5 (或者是磁鐵)，書本本體I置于封面頁2中，封面頁3與書本本體的裝訂端側(cè)面對應(yīng)的裝訂條4上嵌有磁鐵2 (或者是鐵片)，所述鐵片5的位置與磁鐵2的位置對應(yīng)，當(dāng)合上封面頁3時，鐵鐵2可與所有分冊上的鐵片5同時吸合，實(shí)現(xiàn)快速組裝，當(dāng)需要取出相應(yīng)分冊，只需打開封面頁3，克服吸合力拿取需要的分冊即可。實(shí)施例2 參照圖3、圖4，書本本體I由第一分冊I. I、第二分冊I. 2、第三分冊I. 3構(gòu)成，相鄰兩分冊中，下層分冊裝訂端的頂面粘貼有鐵片7 (或者是磁鐵)，上層分冊的裝訂端的底面對應(yīng)位置粘貼有磁鐵6 (或者是鐵片)，這樣組裝時，相鄰相分冊就可實(shí)現(xiàn)吸合，也能方便的拆分。實(shí)施例3 本實(shí)施例同時具有實(shí)施例I及2的兩個方案，即同時使用了封面頁3與書本本體I通過磁鐵2和鐵片5吸合的方式，以及相鄰兩個分冊間通過磁鐵6和鐵片7吸合的方式， 唯一不同的是，磁鐵6及鐵片7均嵌入分冊裝訂端的表面(底面和頂面)內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種可拆分書本，包括書本本體，其特征在于，所述書本本體由至少兩個分冊構(gòu)成，所述每個分冊間經(jīng)磁鐵及鐵片可拆分式連接。
2.如權(quán)利要求I所述的可拆分書本，其特征在于，還包括有封面頁，所述每個分冊的裝訂端側(cè)面均設(shè)有磁鐵或鐵片，所述封面頁上的裝訂條上設(shè)有可與分冊裝訂端側(cè)面上的磁鐵或鐵片對應(yīng)吸合的鐵片或磁鐵。
3.如權(quán)利要求I或2所述的可拆分書本，其特征在于，所述相鄰兩個分冊中，下層分冊裝訂端的頂面設(shè)有磁鐵或鐵片，上層分冊的裝訂端的底面對應(yīng)位置設(shè)有鐵片或磁鐵。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種可拆分書本，解決了現(xiàn)有書本不可拆分，導(dǎo)致書包重量過重的問題。技術(shù)方案包括書本本體，所述書本本體由至少兩個分冊構(gòu)成，所述每個分冊間經(jīng)磁鐵及鐵片可拆分式連接。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、拆裝方便，可根據(jù)當(dāng)天課程內(nèi)容拆取分冊，可有效減輕書包重量。
文檔編號B42D1/00GK202428860SQ20122002626
公開日2012年9月12日 申請日期2012年1月19日 優(yōu)先權(quán)日2012年1月19日
發(fā)明者夏冬桃, 夏延 申請人:夏延