專利名稱：煙囪效應(yīng)模擬設(shè)備的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及消防救援人員教學(xué)模擬設(shè)備，具體而言，是ー種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙囪效應(yīng)的模擬設(shè)備。
背景技術(shù)：
煙囪效應(yīng)是指戶內(nèi)空氣沿著有垂直坡度的空間向上升或下降，造成空氣加強(qiáng)對(duì)流的現(xiàn)象。畑 效應(yīng)是在有共享中庭、豎向通風(fēng)(排煙)風(fēng)道、樓梯間等具有類似煙囪特征——即從底部到頂部具有通暢的流通空間的建筑物、構(gòu)筑物(如水塔)中，空氣(包括煙氣)靠密度差的作用，沿著通道很快進(jìn)行擴(kuò)散或排出建筑物的現(xiàn)象。煙 效應(yīng)為高層建筑火災(zāi)中常出現(xiàn)的火場(chǎng)情景，會(huì)加快高層建筑火勢(shì)的蔓延，對(duì) 消防救援人員構(gòu)成極大的危險(xiǎn)。在《生產(chǎn)エ藝防火》課程教學(xué)中，由于沒(méi)有相關(guān)演示教具，學(xué)員對(duì)畑 效應(yīng)僅停留在表面認(rèn)識(shí)上，不能很好的理解該原理和影響因素，因此設(shè)計(jì)煙囪效應(yīng)教學(xué)模擬設(shè)備可以更好的理解原理，并可為消防培訓(xùn)演示使用。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種煙囪效應(yīng)模擬設(shè)備，幫助消防救援人員理解煙囪效應(yīng)原理和影響因素，増加消防救援人員對(duì)煙囪效應(yīng)的理解，降低消防救援人員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)。為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案如下一種煙囪效應(yīng)模擬設(shè)備，其特征在干該模擬設(shè)備包括中空密封箱體、設(shè)置在中空密封箱體內(nèi)部的發(fā)煙器、固定在中空密封箱體頂面并與中空密封箱體內(nèi)腔連通的煙囪,其中中空密封箱體和煙囪表面均設(shè)有觀察內(nèi)部煙霧的透明視窗，同時(shí)煙囪的出氣端綁有若干飄帶。在上述技術(shù)方案中，由于中空密封箱體與煙囪內(nèi)腔連通，因此中空密封箱體內(nèi)部發(fā)煙器產(chǎn)生的煙霧進(jìn)入畑 并沿畑 底部向上運(yùn)動(dòng)，煙霧運(yùn)動(dòng)到畑 出氣端產(chǎn)生的氣流使飄帶擺動(dòng)，產(chǎn)生煙囪效應(yīng)。同時(shí)由于中空密封箱體和煙囪表面均設(shè)有透明視窗，因此學(xué)員可通過(guò)透明視窗觀察煙氣的流動(dòng)和變化情況，増加學(xué)員對(duì)畑 效應(yīng)的理解。另外采用該模擬設(shè)備進(jìn)行教學(xué)具有直接生動(dòng)、現(xiàn)象明顯、可重復(fù)操作、無(wú)危險(xiǎn)性的優(yōu)點(diǎn)。作為優(yōu)選，煙囪由若干截?zé)焽韫艿烙上录吧贤ㄟ^(guò)螺栓依次連接而成。由于煙囪由若干截?zé)?管道通過(guò)螺栓連接而成，教員可通過(guò)加減畑 管道來(lái)改變畑 高度，形成不同火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的模擬教學(xué)，同時(shí)可對(duì)模擬設(shè)備進(jìn)行拆裝，増加了模擬設(shè)備的靈活性，便于模擬設(shè)備的移動(dòng)和存放。作為優(yōu)選，煙囪上設(shè)有電加熱器和溫度顯示器。煙囪內(nèi)部煙霧經(jīng)電加熱器加熱膨脹，使煙霧在畑 內(nèi)部流速増加，使得畑 出氣端產(chǎn)生的氣流增強(qiáng)，使畑 效應(yīng)更加明顯。由于不同火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧溫度不同，教員可通過(guò)改變電加熱器的功率實(shí)現(xiàn)不同火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的模擬教學(xué)；同時(shí)由于煙 上設(shè)有溫度顯示器，學(xué)員可通過(guò)觀察溫度顯示器上顯示的溫度值得出煙囪效應(yīng)的溫度影響因素。[0009]作為優(yōu)選，煙囪上設(shè)有風(fēng)速計(jì)，學(xué)員可通過(guò)風(fēng)速計(jì)觀察煙囪內(nèi)部煙霧的流速。由于不同火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的煙霧流速不同，學(xué)員可通過(guò)模擬教學(xué)得出不同流速下煙園效應(yīng)的明顯程度。綜上所述，本實(shí)用新型的顯著效果在于模擬設(shè)備透明可視，學(xué)員能夠通過(guò)模擬設(shè)備演示能夠得出煙囪效應(yīng)的流動(dòng)特點(diǎn)和溫度、流速等影響因素，直接生動(dòng)，現(xiàn)象明顯，同時(shí)可重復(fù)操作、不具有危險(xiǎn)性，另外模擬設(shè)備的煙囪可自由拆卸，靈活性高，便于移動(dòng)和存放。

圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作詳細(xì)說(shuō)明參見(jiàn)圖1，一種煙囪效應(yīng)模擬設(shè)備，包括中空密封箱體I、設(shè)置在中空密封箱體內(nèi)部的發(fā)煙器2、固定在中空密封箱體I頂面并與中空密封箱體內(nèi)腔連通的煙囪4，其中中空密封箱體I和煙囪4表面均設(shè)有觀察內(nèi)部煙霧的透明視窗11，同時(shí)煙囪4的出氣端綁有若干飄帶10。教學(xué)時(shí)，發(fā)煙器2產(chǎn)生的煙霧由圖示方向進(jìn)入煙囪4，進(jìn)入煙囪4的煙霧由下及上運(yùn)動(dòng)至畑 出氣端并產(chǎn)生氣流，產(chǎn)生的氣流時(shí)飄帶10擺動(dòng)，形成畑 效應(yīng)。學(xué)員在演示過(guò)程中可通過(guò)中空密封箱體I和煙囪4的透明視窗11觀察煙霧的流動(dòng)特點(diǎn)，増加學(xué)員對(duì)煙囪效應(yīng)的理解。最好是中空密封箱體I整體采用透明塑料制成。若發(fā)煙器2產(chǎn)生大量煙霧，學(xué)員很難通過(guò)中空密封箱體I設(shè)置的透明視窗觀察煙霧的流動(dòng)特點(diǎn)，同時(shí)若學(xué)員眾多，則無(wú)法同時(shí)觀察煙霧的流動(dòng)，因此為了保證教學(xué)，中空密封箱體I整體采用透明塑料制成，學(xué)員可在模擬設(shè)備周圍任何位置觀察煙霧的流動(dòng)情況，同時(shí)相比透明玻璃，還具有不易碎、重量輕、成本低的優(yōu)點(diǎn)。為了固定煙囪4，中空密封箱體I頂面設(shè)有支架3，煙囪4通過(guò)抱箍固定在支架3上，保證了煙囪的穩(wěn)定性。為了增加模擬設(shè)備的靈活性，煙囪4由若干截?zé)焽韫艿烙上录吧贤ㄟ^(guò)螺栓7依次連接而成，模擬設(shè)備通過(guò)加減煙 管道改變畑 4的高度，實(shí)現(xiàn)不同火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的演示；同時(shí)煙囪4可進(jìn)行拆裝，便于移動(dòng)和存放。在本實(shí)施例中，每截?zé)焽韫艿辣砻嬖O(shè)有采用透明玻璃制成的視窗11，學(xué)員可通過(guò)視窗11觀察煙囪4內(nèi)部煙霧的流動(dòng)特點(diǎn)。當(dāng)然，視窗11也可采用透明塑料制成，甚至煙囪4整體采用透明塑料制成。煙囪4上設(shè)有電加熱器5和溫度顯示器8，模擬教學(xué)時(shí)可通過(guò)改變電加熱器5的功率改變煙霧溫度，學(xué)員可通過(guò)觀察溫度顯示器8上顯示的溫度值得出煙霧在不同溫度及不同煙囪高度下煙囪效應(yīng)的明顯程度。在本實(shí)施例中，電加熱器5和溫度顯示器8的感應(yīng)部分位于底層煙囪內(nèi)部，煙霧由中空密封箱體I進(jìn)入畑 4后經(jīng)電加熱器5加熱膨脹，由此煙霧由下及上運(yùn)動(dòng)速度増加，煙、囪效應(yīng)更加明顯；同時(shí)溫度顯示器8的感應(yīng)部分檢測(cè)到煙霧溫度并顯示在煙囪表面，學(xué)員可通過(guò)觀察溫度顯示器8上溫度顯示值得出不同溫度下煙 效應(yīng)的明顯程度。煙囪4上設(shè)有風(fēng)速計(jì)9，風(fēng)速計(jì)9用于測(cè)量煙霧流速，得出煙霧在不同流速煙囪效應(yīng)的明顯程度。在本實(shí)施例中，風(fēng)速計(jì)9的感應(yīng)部分位于頂層煙囪內(nèi)部。由上學(xué)員不僅能 夠觀察煙霧的流動(dòng)特點(diǎn)，也可以通過(guò)溫度顯示器8個(gè)風(fēng)速計(jì)9觀察煙霧流動(dòng)的影響因素。當(dāng)然，本實(shí)用新型還可有其他多種實(shí)施例，在不背離本實(shí)用新型精神及其實(shí)質(zhì)的情況下，熟悉本領(lǐng)域的技術(shù)人員當(dāng)可根據(jù)本實(shí)用新型作出各種相應(yīng)的改變和變形，但這些相應(yīng)的改變和變形都應(yīng)屬于本實(shí)用新型所附的權(quán)利要求的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.一種煙 效應(yīng)模擬設(shè)備，其特征在于該模擬設(shè)備包括中空密封箱體、設(shè)置在中空密封箱體內(nèi)部的發(fā)煙器、固定在中空密封箱體頂面并與中空密封箱體內(nèi)腔連通的煙囪，其中中空密封箱體和煙囪表面均設(shè)有觀察內(nèi)部煙霧的透明視窗，同時(shí)煙囪的出氣端綁有若干飄帶。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的畑 效應(yīng)模擬設(shè)備，其特征在于所述中空密封箱體整體采用透明塑料制成。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的畑 效應(yīng)模擬設(shè)備，其特征在于所述中空密封箱體頂面設(shè)有支架，煙 通過(guò)抱箍固定在支架上。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的畑 效應(yīng)模擬設(shè)備，其特征在于所述煙 由若干截?zé)焽韫艿烙上录吧贤ㄟ^(guò)螺栓依次連接而成。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的畑 效應(yīng)模擬設(shè)備，其特征在于所述每截畑 管道表面設(shè)有采用透明玻璃制成的視窗。
6.根據(jù)權(quán)利要求I所述的畑 效應(yīng)模擬設(shè)備，其特征在于所述煙 上設(shè)有電加熱器和溫度顯示器。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的畑 效應(yīng)模擬設(shè)備，其特征在于所述電加熱器和溫度顯示器的感應(yīng)部分位于底層煙囪內(nèi)部。
8.根據(jù)權(quán)利要求I所述的畑 效應(yīng)模擬設(shè)備，其特征在于所述煙 上設(shè)有風(fēng)速計(jì)。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的畑 效應(yīng)模擬設(shè)備，其特征在于所述風(fēng)速計(jì)的感應(yīng)部分位于頂層煙囪內(nèi)部。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種煙囪效應(yīng)模擬設(shè)備，包括中空密封箱體、設(shè)置在中空密封箱體內(nèi)部的發(fā)煙器、固定在中空密封箱體頂面并與中空密封箱體內(nèi)腔連通的煙囪，其中中空密封箱體和煙囪表面均設(shè)有觀察內(nèi)部煙霧的透明視窗，同時(shí)煙囪的出氣端綁有若干飄帶。中空密封箱體與煙囪內(nèi)腔連通，中空密封箱體內(nèi)部發(fā)煙器產(chǎn)生的煙霧進(jìn)入煙囪并沿?zé)焽璧撞肯蛏线\(yùn)動(dòng)，煙霧運(yùn)動(dòng)到煙囪出氣端產(chǎn)生的氣流使飄帶擺動(dòng)，形成煙囪效應(yīng)。由于中空密封箱體和煙囪表面均設(shè)有透明視窗，因此學(xué)員可通過(guò)透明視窗觀察煙氣的流動(dòng)和變化情況，增加學(xué)員對(duì)煙囪效應(yīng)的理解；另外采用該模擬設(shè)備進(jìn)行教學(xué)具有直接生動(dòng)、現(xiàn)象明顯、可拆卸、可重復(fù)操作、無(wú)危險(xiǎn)性等優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)G09B9/00GK202534186SQ201220047508
公開(kāi)日2012年11月14日 申請(qǐng)日期2012年2月14日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月14日
發(fā)明者葛巍巍 申請(qǐng)人:葛巍巍