專利名稱：小學(xué)生智力啟發(fā)箱的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種小學(xué)生智力啟發(fā)箱，屬于教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
小學(xué)生智力啟發(fā)很重要，但小學(xué)生上課學(xué)習(xí)時(shí)非常容易疲勞，精力不集中，東張西望不注意聽(tīng)講，解決這個(gè)問(wèn)題的教學(xué)教具目前還很少。
發(fā)明內(nèi)容為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型的目的在于提供一種小學(xué)生智力啟發(fā)箱，它采用 具有可存儲(chǔ)多種兒童喜歡的小東西的箱體，在孩子注意力不集中的時(shí)候隨時(shí)拿出來(lái)，讓孩子馬上把注意力集中回來(lái)，通過(guò)不斷更新的小東西的算術(shù)計(jì)算，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升孩子之注意力，通過(guò)長(zhǎng)期使用可有效促進(jìn)孩子的智力提高。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是小學(xué)生智力啟發(fā)箱，它是由上蓋、箱體、箱盒、黑版、發(fā)聲電路板、按鈕開(kāi)關(guān)、發(fā)聲片、支耳、裝物腔、上合頁(yè)、下合頁(yè)組成，在箱體的上方通過(guò)上合頁(yè)連接上蓋，在上蓋上固定有黑版。在箱體內(nèi)設(shè)有裝物腔并通過(guò)下合頁(yè)連接兩個(gè)箱盒。在箱體內(nèi)的上方還固定有發(fā)聲電路板、按鈕開(kāi)關(guān)、發(fā)聲片，按鈕開(kāi)關(guān)與發(fā)聲電路板連接，發(fā)聲電路板與發(fā)聲片連接。本實(shí)用新型的有益效果是在箱體里設(shè)有儲(chǔ)物箱，可以存儲(chǔ)多種兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的小東西并隨著時(shí)間的推移可以不斷更換，上蓋、箱盒通過(guò)合頁(yè)與箱體連接并可以打開(kāi)，在打開(kāi)的箱盒內(nèi)放上小東西讓孩子觀察計(jì)算，上蓋設(shè)有毛玻璃黑版，可以直接在上面書(shū)寫(xiě)計(jì)算，解決老是在大黑版上書(shū)寫(xiě)計(jì)算的厭煩感，答案滿愿時(shí)老師或讓孩子按動(dòng)任意一個(gè)按鈕發(fā)聲，設(shè)有多個(gè)按鈕對(duì)應(yīng)連接多個(gè)發(fā)聲片，發(fā)聲片可根據(jù)孩子的具體情況隨時(shí)更換不同的音樂(lè)片或語(yǔ)言片，讓孩子始終有新鮮感。另外也可以老師在小黑版上寫(xiě)出題目，讓孩子拿出自己喜歡的小東西以提高孩子的樂(lè)趣和注意力進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生智力和動(dòng)手能力。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便，是一種經(jīng)濟(jì)適用的教學(xué)教具。
以下結(jié)合附圖
和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說(shuō)明。圖I是本實(shí)用新型小學(xué)生智力啟發(fā)箱的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是圖I的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。圖3是本實(shí)用新型的保存狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。圖4是圖3的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。圖中標(biāo)號(hào)I、上蓋 2、箱體 3、箱盒 4、黑版 5、發(fā)聲電路板6、按鈕開(kāi)關(guān)7、發(fā)聲片8、支耳9、裝物腔10、上合頁(yè)11、下合頁(yè)。
具體實(shí)施方式
請(qǐng)參閱圖I至圖4，小學(xué)生智力啟發(fā)箱，小學(xué)生智力啟發(fā)箱，它是由上蓋、箱體、箱盒、黑版、發(fā)聲電路板、按鈕開(kāi)關(guān)、發(fā)聲片、支耳、裝物腔、上合頁(yè)、下合頁(yè)組成，在箱體2的上方通過(guò)上合頁(yè)10連接上蓋1，在上蓋I上固定有黑版4。在箱體2內(nèi)設(shè)有裝物腔9并通過(guò)下合頁(yè)11連接兩個(gè)箱盒3。在箱體2內(nèi)的上方還固定有發(fā)聲電路板5、按鈕開(kāi)關(guān)6、發(fā)聲片7，按鈕開(kāi)關(guān)6與發(fā)聲電路板5連接，發(fā)聲電路板5與發(fā)聲片7連接。·
權(quán)利要求1. 一種小學(xué)生智力啟發(fā)箱，它是由上蓋、箱體、箱盒、黑版、發(fā)聲電路板、按鈕開(kāi)關(guān)、發(fā)聲片、支耳、裝物腔、上合頁(yè)、下合頁(yè)組成，其特征在于在箱體(2)的上方通過(guò)上合頁(yè)(10)連接上蓋(1)，在上蓋(I)上固定有黑版(4);在箱體(2)內(nèi)設(shè)有裝物腔(9)并通過(guò)下合頁(yè)(11)連接兩個(gè)箱盒(3 );在箱體(2 )內(nèi)的上方還固定有發(fā)聲電路板(5 )、按鈕開(kāi)關(guān)(6 )、發(fā)聲片(7)，按鈕開(kāi)關(guān)(6)與發(fā)聲電路板(5)連接，發(fā)聲電路板(5)與發(fā)聲片(7)連接。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種小學(xué)生智力啟發(fā)箱，它是由上蓋、箱體、箱盒、黑版、發(fā)聲電路板、按鈕開(kāi)關(guān)、發(fā)聲片、支耳、裝物腔、上合頁(yè)、下合頁(yè)組成，在箱體的上方通過(guò)上合頁(yè)連接上蓋，在上蓋上固定有黑版。在箱體內(nèi)設(shè)有裝物腔并通過(guò)下合頁(yè)連接兩個(gè)箱盒。在箱體內(nèi)的上方還固定有發(fā)聲電路板、按鈕開(kāi)關(guān)、發(fā)聲片，按鈕開(kāi)關(guān)與發(fā)聲電路板連接，發(fā)聲電路板與發(fā)聲片連接。在箱體里設(shè)有儲(chǔ)物箱，可以存儲(chǔ)多種兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的小東西并隨著時(shí)間的推移可以不斷更換，上蓋設(shè)有毛玻璃黑版，可以直接在上面書(shū)寫(xiě)計(jì)算，設(shè)有多個(gè)按鈕對(duì)應(yīng)連接多個(gè)發(fā)聲片，發(fā)聲片可根據(jù)孩子的具體情況隨時(shí)更換不同的音樂(lè)片或語(yǔ)言片，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便，是一種經(jīng)濟(jì)適用的教學(xué)教具。
文檔編號(hào)G09B19/00GK202502636SQ201220136919
公開(kāi)日2012年10月24日 申請(qǐng)日期2012年4月2日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月2日
發(fā)明者侯春娜, 劉志軍, 程淑華 申請(qǐng)人:齊齊哈爾大學(xué)