專利名稱：一種材料點(diǎn)讀機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及電子技術(shù)、傳感器技術(shù)和電子教學(xué)器具領(lǐng)域，尤其是一種人機(jī)交互式材料識(shí)別點(diǎn)讀機(jī)。
背景技術(shù)：
目前，各種幼教產(chǎn)品尤其是各種點(diǎn)讀機(jī)，往往局限于書本知識(shí)的教學(xué)，場(chǎng)所固定于室內(nèi)，無(wú)法激發(fā)幼兒對(duì)大自然探索的興趣，對(duì)其探索精神的培養(yǎng)十分不利
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供ー種材料點(diǎn)讀機(jī)，能夠?qū)崿F(xiàn)在各種環(huán)境中廣泛的人機(jī)交互教學(xué)，幫助幼兒熟悉日常生活中的各種材料，學(xué)習(xí)與材料相關(guān)的各種知識(shí)。為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型所采取的技術(shù)方案如下?！N材料點(diǎn)讀機(jī)，結(jié)構(gòu)中包括機(jī)殼、設(shè)置在機(jī)殼內(nèi)部的單片機(jī)和與單片機(jī)信號(hào)輸出端相連的發(fā)音模塊，所述機(jī)殼上設(shè)置探測(cè)頭，此探測(cè)頭內(nèi)設(shè)置有至少兩組電容式接近開關(guān)，此電容式接近開關(guān)與單片機(jī)的信號(hào)輸入端相連。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述探測(cè)頭內(nèi)設(shè)置有四組電容式接近開關(guān)。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述多個(gè)電容式接近開關(guān)沿圓周排列在探測(cè)頭端部，形成材料分類傳感器。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述多個(gè)電容式接近開關(guān)按照精度大小依次排列在圓周陣列上。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述電容式接近開關(guān)的供電線路上設(shè)置由電位器串聯(lián)而成的調(diào)壓裝置。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述單片機(jī)的信號(hào)輸入端上還設(shè)置有鍵盤。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述單片機(jī)的信號(hào)輸出端上還設(shè)置有舵機(jī)。采用上述技術(shù)方案所產(chǎn)生的有益效果在干本實(shí)用新型的材料點(diǎn)讀機(jī)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)日常生活中各種材料的識(shí)別，一改傳統(tǒng)點(diǎn)讀機(jī)局限于室內(nèi)、局限于書本進(jìn)行幼兒教育的特點(diǎn)，對(duì)以往點(diǎn)讀機(jī)不直觀、無(wú)樂(lè)趣的弊端做出了根本改觀，能夠讓兒童手持著在室外任何地點(diǎn)使用，探索生活中常見物品的材料屬性特點(diǎn)，掌握與材料相關(guān)的各種知識(shí)。

圖I是本實(shí)用新型ー個(gè)具體實(shí)施方式
的示意圖。圖2顯示探測(cè)頭內(nèi)電容式接近快關(guān)的排列陣列。圖中1、機(jī)殼；2、單片機(jī)；3、探測(cè)頭；31、電容式接近開關(guān)；4、發(fā)音模塊；5、調(diào)壓裝置；6、輸入模塊；7、舵機(jī)機(jī)構(gòu)。
具體實(shí)施方式
參看附圖，本實(shí)用新型ー個(gè)具體實(shí)施例的結(jié)構(gòu)中包括括機(jī)殼I、設(shè)置在機(jī)殼I內(nèi)部的單片機(jī)2和與單片機(jī)2信號(hào)輸出端相連的發(fā)音模塊4，機(jī)殼I上設(shè)置探測(cè)頭3，此探測(cè)頭3內(nèi)設(shè)置有四組電容式接近開關(guān)31，此電容式接近開關(guān)31與單片機(jī)2的信號(hào)輸入端相連，四組電容式接近開關(guān)31按照精度大小依次沿圓周排列在探測(cè)頭3端部，形成材料分類傳感器，電容式接近開關(guān)31的供電線路上設(shè)置由電位器串聯(lián)而成的調(diào)壓裝置5 ;單片機(jī)2的信號(hào)輸入端上還設(shè)置有輸入模塊6，單片機(jī)2的信號(hào)輸出端上還設(shè)置有舵機(jī)機(jī)構(gòu)7。參看附圖，本實(shí)用新型的工作原理在于將四組電容式接近開關(guān)記為A、B、C、D，在使用時(shí)，調(diào)節(jié)各個(gè)電容式接近開關(guān)的精度，使之精度由大到小排列，調(diào)節(jié)電位器使輸入電壓達(dá)到預(yù)定值，測(cè)試各種物體，當(dāng)探測(cè)頭貼近某種待檢測(cè)物體，高精度的接近開關(guān)會(huì)輸出開關(guān)量，低精度的探測(cè)頭不會(huì)輸出開關(guān)量，輸出開關(guān)量的個(gè)數(shù)不同，物體的種類也就不同，比如， 只有D時(shí)輸出為木頭，CD輸出為泥，BCD輸出為水泥等，用單片機(jī)進(jìn)行處理并顯示出此物體的類別即可；當(dāng)沒(méi)有輸出時(shí)，說(shuō)明待檢測(cè)物體的介電常數(shù)過(guò)小，超出量程，這時(shí)調(diào)高電壓，并設(shè)置另ー套程序即可檢測(cè)出小介電常數(shù)的物體，比如，只有D輸出為塑料，CD輸出為木頭，BCD輸出為泥，用單片機(jī)進(jìn)行處理并顯示出此物體的類別即可；當(dāng)ABCD都輸出時(shí)，說(shuō)明待測(cè)物體介電常數(shù)過(guò)大，超出量程，這時(shí)降低電壓，并設(shè)置另ー套程序即可檢測(cè)出大介電常數(shù)的物體，比如，只有D輸出為泥，CD輸出為水泥，BCD輸出為鋼，用單片機(jī)進(jìn)行處理并顯示出此物體的類別即可；這樣，將探測(cè)頭貼上待測(cè)板狀物體時(shí)，按照預(yù)先設(shè)定的檔位(即電壓大小和程序)調(diào)節(jié)好量程，就可以測(cè)出該物體的類別，將檢測(cè)的信號(hào)通入單片機(jī)，由單片機(jī)控制發(fā)音模塊讀出材料種類，并講解與材料相關(guān)的知識(shí)。另外，本實(shí)用新型的輸入模塊6可以為鍵盤，通過(guò)鍵盤輸入兒童可以對(duì)材料的種類進(jìn)行猜測(cè)，發(fā)音模塊根據(jù)答案對(duì)錯(cuò)發(fā)出不同的聲音；同時(shí)，舵機(jī)機(jī)構(gòu)同時(shí)可以根據(jù)答案的對(duì)錯(cuò)做出不同的動(dòng)作。上述描述僅作為本實(shí)用新型可實(shí)施的技術(shù)方案提出，不作為對(duì)其技術(shù)方案本身的単一限制條件。
權(quán)利要求1.一種材料點(diǎn)讀機(jī)，結(jié)構(gòu)中包括機(jī)殼(I)、設(shè)置在機(jī)殼(I)內(nèi)部的單片機(jī)(2)和與單片機(jī)(2)信號(hào)輸出端相連的發(fā)音模塊(4)，其特征在于所述機(jī)殼(I)上設(shè)置探測(cè)頭(3)，此探測(cè)頭(3)內(nèi)設(shè)置有至少兩組電容式接近開關(guān)(31)，此電容式接近開關(guān)(31)與單片機(jī)(2)的信號(hào)輸入端相連。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的材料點(diǎn)讀機(jī)，其特征在于所述探測(cè)頭(3)內(nèi)設(shè)置有四組電容式接近開關(guān)(31)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的材料點(diǎn)讀機(jī)，其特征在于所述電容式接近開關(guān)(31)沿圓周排列在探測(cè)頭(3)端部，形成材料分類傳感器。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的材料點(diǎn)讀機(jī)，其特征在于所述電容式接近開關(guān)(31)按照精 度大小依次排列在圓周陣列上。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的材料點(diǎn)讀機(jī)，其特征在于所述電容式接近開關(guān)(31)的供電線路上設(shè)置由電位器串聯(lián)而成的調(diào)壓裝置(5 )。
6.根據(jù)權(quán)利要求1-5任一項(xiàng)所述的材料點(diǎn)讀機(jī),其特征在于所述單片機(jī)(2)的信號(hào)輸入端上還設(shè)置有輸入模塊(6 )。
7.根據(jù)權(quán)利要求1-5任一項(xiàng)所述的材料點(diǎn)讀機(jī)，其特征在于所述單片機(jī)(2)的信號(hào)輸出端上還設(shè)置有舵機(jī)機(jī)構(gòu)(7 )。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種材料點(diǎn)讀機(jī)，結(jié)構(gòu)中包括機(jī)殼、設(shè)置在機(jī)殼內(nèi)部的單片機(jī)和與單片機(jī)信號(hào)輸出端相連的發(fā)音模塊，所述機(jī)殼上設(shè)置探測(cè)頭，此探測(cè)頭內(nèi)設(shè)置有至少兩組電容式接近開關(guān)，此電容式接近開關(guān)與單片機(jī)的信號(hào)輸入端相連。本實(shí)用新型能夠?qū)崿F(xiàn)在各種環(huán)境中廣泛的人機(jī)交互教學(xué)，幫助幼兒熟悉日常生活中的各種材料，學(xué)習(xí)與材料相關(guān)的各種知識(shí)。
文檔編號(hào)G09B5/04GK202523230SQ20122020483
公開日2012年11月7日 申請(qǐng)日期2012年5月9日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月9日
發(fā)明者崔正哲, 張航天, 徐科飛, 李月華, 李高杰, 陳琛 申請(qǐng)人:崔正哲, 張航天, 徐科飛, 李月華, 李高杰, 陳琛