專(zhuān)利名稱(chēng)：一種方便拿取的直尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用品，尤其涉及一種方便拿取的直尺。
背景技術(shù)：
直尺是中小學(xué)生常用的繪圖工具，使用頻繁，但現(xiàn)有的普通平直尺在使用時(shí)易與書(shū)本貼合，不方便拿取。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種方便拿取的直尺，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，使用方便?！榱私鉀Q上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種方便拿取的直尺，包括尺體，尺體一側(cè)均勻設(shè)有刻度，另一側(cè)設(shè)有圓管。所述圓管沿軸向設(shè)有凹槽，尺體一側(cè)與凹槽配合連接。本實(shí)用新型提供的一種方便拿取的直尺，外形美觀，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。
以下結(jié)合附圖
和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)主視圖；圖2為本實(shí)用新型的側(cè)視圖。
具體實(shí)施方式
如圖I或2所示，本實(shí)用新型包括尺體I,尺體I 一側(cè)均勻設(shè)有刻度2，另一側(cè)設(shè)有圓管3。所述圓管3沿軸向設(shè)有凹槽4，尺體I 一側(cè)與凹槽4配合連接。使用時(shí)，將尺體I上的刻度2對(duì)準(zhǔn)所需繪制的地方或者需要測(cè)量的線條，進(jìn)行繪制和測(cè)量，使用完畢后，輕按圓管3，尺體I會(huì)隨之往上抬起，可快速將尺體I從放置的平面上拿取。
權(quán)利要求1.ー種方便拿取的直尺，包括尺體(1)，其特征在于尺體(I) 一側(cè)均勻設(shè)有刻度(2)，另ー側(cè)設(shè)有圓管(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的ー種方便拿取的直尺，其特征在于所述圓管(3)沿軸向設(shè)有凹槽(4)，尺體(I) ー側(cè)與凹槽(4)配合連接。
專(zhuān)利摘要一種方便拿取的直尺，包括尺體，尺體一側(cè)均勻設(shè)有刻度，另一側(cè)設(shè)有圓管；所述圓管沿軸向設(shè)有凹槽，尺體一側(cè)與凹槽配合連接。本實(shí)用新型提供的一種方便拿取的直尺，減少了直尺的拿取時(shí)間，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，外形美觀，功能實(shí)用，操作簡(jiǎn)易方便，易于在學(xué)生群體中進(jìn)行推廣。
文檔編號(hào)B43L7/00GK202623694SQ20122026125
公開(kāi)日2012年12月26日 申請(qǐng)日期2012年6月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月5日
發(fā)明者李思維 申請(qǐng)人:李思維