專利名稱：雙層板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用品，尤其是書本夾持工具。
背景技術(shù)：
在人們學(xué)習(xí)閱讀時，都需要用手扶著書本，因此在閱讀過程中不便進(jìn)行書寫和記錄，給人們帶來很大麻煩。為此，人們很需要一種可固定書本幫助人們閱讀學(xué)習(xí)的工具。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種可夾持書本、解放雙手、操作簡單的雙層板。本實(shí)用新型包括支撐板和頂板，支撐板與頂板活動連接組成一體，在支撐板頂邊設(shè)有夾板；在頂板的兩端活動連接壓桿。使用時，使用者翻開頂板，將書本展開放在頂板內(nèi)表面，用頂板兩側(cè)的壓桿分別壓住書本的左右兩端，利用壓桿固定住書本，此時使用者無需手扶書本也可閱讀。另外，使用 者還可將筆記本放置在支撐板上，利用支撐板頂邊的夾板夾住筆記本頂端，固定住筆記本，此時使用者可在筆記本上書寫記錄。與已有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果為設(shè)計合理、方便實(shí)用，可提供便利的閱讀學(xué)習(xí)條件。


圖I為本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)簡圖。
具體實(shí)施方式
在圖I所示的本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)簡圖中，包括支撐板I和頂板2，支撐板與頂板活動連接組成一體，在支撐板頂邊設(shè)有夾板3 ;在頂板兩端活動連接壓桿4。
權(quán)利要求1.一種雙層板，包括支撐板(I)和頂板(2)，其特征在于支撐板(I)與頂板(2)活動連接組成一體，在支撐板(I)頂邊設(shè)有夾板(3);在頂板(2)的兩端活動連接壓桿(4)。
專利摘要一種雙層板，包括支撐板和頂板，支撐板與頂板活動連接組成一體，在支撐板頂邊設(shè)有夾板；在頂板的兩端活動連接壓桿。本實(shí)用新型具有設(shè)計合理、方便實(shí)用等優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號B42D9/00GK202623588SQ20122034775
公開日2012年12月26日 申請日期2012年7月13日 優(yōu)先權(quán)日2012年7月13日
發(fā)明者王治 申請人:王治