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      一種新型英語(yǔ)教學(xué)板的制作方法

      文檔序號(hào):2519971閱讀:287來(lái)源:國(guó)知局
      專利名稱:一種新型英語(yǔ)教學(xué)板的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)教學(xué)用具,具體的說(shuō)是一種新型英語(yǔ)教學(xué)板。
      背景技術(shù)
      在英語(yǔ)教學(xué)中,單詞是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)最重要前提,目前老師在英語(yǔ)上課的時(shí)候,多采用將英語(yǔ)單詞寫在黑板上,讓學(xué)生反復(fù)的背,反復(fù)讀,這樣缺乏趣味性,老師長(zhǎng)時(shí)間在黑板上寫字,產(chǎn)生的粉筆末會(huì)給老師造成傷害。
      發(fā)明內(nèi)容針對(duì)以上不不足,本實(shí)用新型提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便,增加學(xué)生趣味性的新型英語(yǔ)教學(xué)板。 為達(dá)到上述目的,本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種新型英語(yǔ)教學(xué)板,包括板體,其特征在于所述的板體上設(shè)有顯示框,板體上方設(shè)有掛鉤,板體下方通過(guò)連桿連接有支撐架,板體的一角設(shè)有計(jì)時(shí)器。所述的連桿為伸縮連桿。本實(shí)用新型的有益效果是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便,根據(jù)環(huán)境不同可以采用掛鉤或支撐架對(duì)教學(xué)板進(jìn)行固定,連桿為伸縮連桿,可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。

      圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
      具體實(shí)施方式
      根據(jù)附圖作進(jìn)一步配明一種新型英語(yǔ)教學(xué)板,包括板體1,所述的板體I上設(shè)有顯示框2,板體I上方設(shè)有掛鉤3,板體I下方通過(guò)連桿4連接有支撐架5,板體I的一角設(shè)有計(jì)時(shí)器6。所述的連桿4為伸縮連桿。在使用本實(shí)用新型時(shí)將單詞卡片放在顯示框2內(nèi),增加教學(xué)的趣味性,板體I上方設(shè)有掛鉤3,可以將板體I掛在黑板上,也可以通過(guò)板體I下方的支撐架5支撐在地面上,連桿4為伸縮連桿,可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。
      權(quán)利要求1 .一種新型英語(yǔ)教學(xué)板,包括板體(I),其特征在于所述的板體(I)上設(shè)有顯示框(2),板體(I)上方設(shè)有掛鉤(3),板體(I)下方通過(guò)連桿(4)連接有支撐架(5),板體(I)的一角設(shè)有計(jì)時(shí)器(6)。
      2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種新型英語(yǔ)教學(xué)板,其特征在于所述的連桿(4)為伸縮連桿?!?br> 專利摘要本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)教學(xué)用具,具體的說(shuō)是一種新型英語(yǔ)教學(xué)板。一種新型英語(yǔ)教學(xué)板,包括板體,其特征在于所述的板體上設(shè)有顯示框,板體上方設(shè)有掛鉤,板體下方通過(guò)連桿連接有支撐架,板體的一角設(shè)有計(jì)時(shí)器。所述的連桿為伸縮連桿。本實(shí)用新型的有益效果是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便,根據(jù)環(huán)境不司可以采用掛鉤或支撐架對(duì)教學(xué)板進(jìn)行固定,連桿為伸縮連桿,可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。
      文檔編號(hào)G09B19/06GK202694628SQ20122039644
      公開日2013年1月23日 申請(qǐng)日期2012年8月4日 優(yōu)先權(quán)日2012年8月4日
      發(fā)明者劉雪梅 申請(qǐng)人:劉雪梅
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