專利名稱：一種讀書板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種讀書工具，更具體地說，涉及一種防止書頁翻動的讀書板。
背景技術(shù)：
在讀書學習過程中，人們需要展開書本閱讀，但是，在讀書學習時，必須要用一只手摁住書本防止其自動亂翻頁，或者利用其他重物壓制書本使其保持展開狀態(tài)。利用一只手摁住書本，在書寫文字時，給讀書者帶來極大不便，且長時間按壓書本使人感覺疲憊；利用其他重物壓制書本雖然使用，但卻存在重物 自動滑落損傷書本的問題，給人們帶來極大不便。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型針對以上問題的提出，而研制一種讀書板。一種讀書板，其特征在于，包括底板，底板包括承載書本體的左底板、右底板，以及固定書脊的中間卡槽，在左底板和右底板的一端分別設置防止書頁翻動的弧形擋夾。優(yōu)選地，中間卡槽的一端設置有固定繩，固定繩的一端連接固定尺，當書本放置于讀書板后，將固定尺置于中間卡槽的另一端，對書本進行固定。實施本實用新型的讀書板，具有以下有益效果通過在左底板和右底板上設置弧形擋夾，防止書頁隨意翻動；在中間卡槽的一端設置固定繩和固定尺，當書本放置于讀書板后，將固定尺置于中間卡槽的另一端，使固定繩壓制于書本上，進一步對書本進行固定，保證看書時無需手壓書本并且書頁不會隨意翻動，也避免了對書本造成損壞。

圖I是本實用新型的一實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、左底板；2、右底板；3、擋夾；4、固定繩；5、固定尺。
具體實施方式
本實用新型提供一種讀書板，
以下結(jié)合附圖對本實用新型的技術(shù)方案進行詳細描述。圖I是本實用新型的一實施例的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖所示。讀書板包括底板，底板包括承載書本體的左底板I、右底板2，以及固定書脊的中間卡槽，左底板I和右底板2為硬質(zhì)材料，在左底板I和右底板2的一端分別設置防止書頁翻動的弧形擋夾3。中間卡槽的一端設置有固定繩4，固定繩4的一端連接固定尺5。當用戶讀書學習時，將書本從沒有擋夾3的一側(cè)展開放入讀書板中，展開的書本左右兩側(cè)分別放置于左底板I和右底板2上，書脊固定于讀書板中間卡槽中，便可以進行閱讀了，擋夾避免了書頁的隨意翻動。為了使書本更好的固定，用戶將固定繩4和固定尺5沿書脊方向牽引至中間卡槽的另一端，使固定繩4壓制在書本上，并且利用固定尺5自身重力防止書本翻頁。固定尺5上設置有刻度，可以作為度量尺使用。實施本實用新型的讀書板，具有以下有益效果通過在左底板和右底板上設置弧形擋夾，防止書頁隨意翻動；在中間卡槽的一端設置固定繩和固定尺，當書本放置于讀書板后，將固定尺置于中間卡槽的另一端，使固定繩壓制于書本上，進一步對書本進行固定，保證看書時無需手壓書本并且書頁不會隨意翻動，也避免了對書本造成損壞。以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式
，但本實用新型的保護范圍并不 局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實用新型的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種讀書板，其特征在于，包括底板，底板包括承載書本體的左底板(I)、右底板(2)，以及固定書脊的中間卡槽，在左底板(I)和右底板(2)的一端分別設置防止書頁翻動的弧形擋夾(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求要求I所述的讀書板，其特征在于，中間卡槽的一端設置有固定繩(4)，固定繩(4)的一端連接固定尺(5)，當書本放置于讀書板后，將固定尺(5)置于中間卡槽的另一端，對書本進行固定。
專利摘要本實用新型公開了一種讀書板，其特征在于，包括底板，底板包括承載書本體的左底板、右底板，以及固定書脊的中間卡槽，在左底板和右底板的一端分別設置防止書頁翻動的弧形擋夾。實施本實用新型的讀書板，具有以下有益效果通過在左底板和右底板上設置弧形擋夾，防止書頁隨意翻動；在中間卡槽的一端設置固定繩和固定尺，當書本放置于讀書板后，將固定尺置于中間卡槽的另一端，使固定繩壓制于書本上，進一步對書本進行固定，保證看書時無需手壓書本并且書頁不會隨意翻動，也避免了對書本造成損壞。
文檔編號B42D9/00GK202782263SQ201220461839
公開日2013年3月13日 申請日期2012年9月11日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月11日
發(fā)明者姜健, 鄒德喜, 徐一兵 申請人:大連民族學院