專利名稱：一種原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及辦公學(xué)習(xí)用具，尤其涉及一種原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
電子課桌是指在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過(guò)程，形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。大大節(jié)約了老師的上課時(shí)間。使課堂教學(xué)走向簡(jiǎn)單化，智能化。目前的電子課桌采用的文字輸入方式都是使用電腦自帶的輸入法進(jìn)行輸入，有別于傳統(tǒng)的教室教學(xué)方式中教師米用的手寫(xiě)輸入方式，限制了教師教學(xué)的自由度，延長(zhǎng)了教學(xué)時(shí)間，并且當(dāng)教師需要查看教案時(shí)，需要在與講課使用的同一顯示器上顯示，這也令教學(xué)非常不方便。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的主要目的在于提供一種原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)，旨在解決現(xiàn)有技術(shù)電子課桌采用的文字輸入方式都是使用電腦自帶的輸入法進(jìn)行輸入，有別于傳統(tǒng)的教室教學(xué)方式中教師采用的手寫(xiě)輸入方式，限制了教師教學(xué)的自由度，延長(zhǎng)了教學(xué)時(shí)間，并且當(dāng)教師需要查看教案時(shí)，需要在與講課使用的同一顯示器上顯示，令教學(xué)不方便的問(wèn)題。本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)，包括:輸入視頻信號(hào)的第一電腦顯卡；進(jìn)行手寫(xiě)觸控輸入以及顯示視頻信號(hào)的主顯示器；輸出視頻信號(hào)到投影儀的投影儀接口 ；與所述主顯示器、投影儀接口以及第一電腦顯卡連接，對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行控制處理的視頻控制芯片；輸入視頻信號(hào)的第二電腦顯卡；與所述第二電腦顯卡連接，進(jìn)行手寫(xiě)觸控輸入以及顯示視頻信號(hào)的輔助顯示器；用觸控方式輸入控制信號(hào)的中控顯示器；與所述主顯示器、中控顯示器、輔助顯示器、第一電腦顯卡以及第二電腦顯卡連接的，對(duì)主顯示器手寫(xiě)觸控信號(hào)進(jìn)行處理、對(duì)輔助顯示器的手寫(xiě)觸控信號(hào)進(jìn)行處理、對(duì)中控顯示器的控制信號(hào)進(jìn)行響應(yīng)以及進(jìn)行雙顯示器設(shè)置的控制芯片。在本實(shí)用新型中，使用雙屏技術(shù)，利用顯卡的擴(kuò)展和復(fù)制功能，在擴(kuò)展模式下實(shí)現(xiàn)教案和教學(xué)內(nèi)容的分離，并都可以是真筆跡書(shū)寫(xiě)講解和備注，結(jié)合觸控手寫(xiě)技術(shù)，真實(shí)模仿教室教學(xué)模式，增加了教師教學(xué)的自由度，縮短了教學(xué)時(shí)間。主顯示器和外接投影儀真實(shí)模擬傳統(tǒng)黑板，供學(xué)生查看教學(xué)內(nèi)容，輔助顯示器真實(shí)模擬老師的傳統(tǒng)教案，方便教師查看。

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
為了使本實(shí)用新型的目的、原理及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，
以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。在本實(shí)用新型中，所述主顯示器和輔助顯示器利用顯卡的擴(kuò)展和復(fù)制功能，在擴(kuò)展模式下實(shí)現(xiàn)播放內(nèi)容的分離，并都采用觸摸屏，實(shí)現(xiàn)了真筆跡書(shū)寫(xiě)。圖1示出了本實(shí)用新型實(shí)施例一提供的原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，為了便于說(shuō)明，僅示出了與本實(shí)用新型相關(guān)的部分，詳述如下。本實(shí)用新型的主要目的在于提供一種原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)，包括:輸出視頻信號(hào)的第一電腦顯卡100 ;進(jìn)行手寫(xiě)觸控輸入以及顯示視頻信號(hào)的主顯示器200 ；輸出視頻信號(hào)到投影儀的投影儀接口 300 ；與所述主顯示器200、投影儀接口 300以及第一電腦顯卡100連接，對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行控制處理的視頻控制芯片400 ；輸出視頻信號(hào)的第二電腦顯卡500 ；與所述第二電腦顯卡500連接，進(jìn)行手寫(xiě)觸控輸入以及顯示視頻信號(hào)的輔助顯示器 600 ；用觸控方式輸入控制信號(hào)的中控顯示器700 ；與所述主顯示器200、中控顯示器700、輔助顯示器600、第一電腦顯卡100以及第二電腦顯卡500連接的，對(duì)主顯示器200手寫(xiě)觸控信號(hào)進(jìn)行處理、對(duì)輔助顯示器600的手寫(xiě)觸控信號(hào)進(jìn)行處理、對(duì)中控顯示器700的控制信號(hào)進(jìn)行響應(yīng)以及進(jìn)行雙顯示器設(shè)置的控制芯片1900。作為本實(shí)用新型一實(shí)施例，所述系統(tǒng)還包括:麥克風(fēng)800 ；輸入輸出音頻信號(hào)的電腦聲卡900 ;與所述麥克風(fēng)800以及電腦聲卡900連接，控制處理音頻信號(hào)的音頻控制芯片1000 ；與所述音頻控制芯片1000連接，輸出音頻信號(hào)的音頻信號(hào)接口 1100。工作過(guò)程如下:系統(tǒng)開(kāi)機(jī)后在系統(tǒng)選擇電腦進(jìn)行工作，電腦開(kāi)機(jī)后系統(tǒng)自動(dòng)將電腦的視頻信號(hào)切換到主顯示器200和投影儀接口 300 ;將電腦音頻信號(hào)和麥克風(fēng)800音頻信號(hào)輸出到音頻信號(hào)接口 1100 ;將主顯示器200的觸控信號(hào)切換到電腦。電腦的第二顯卡模塊將視頻信號(hào)輸出給輔助顯示器600，系統(tǒng)開(kāi)始正常工作。此時(shí)在電腦上進(jìn)行雙顯示器設(shè)置，將主顯示器200設(shè)置為主要顯示器，將輔助顯示器600設(shè)置為擴(kuò)展模式。運(yùn)行相關(guān)教學(xué)軟件和教材，將電子教案自動(dòng)拖動(dòng)到輔助顯示器600，供講解者查看，將要講解的內(nèi)容在主顯示器200上打開(kāi)，此時(shí)主顯示器200和投影儀使用同步視頻信號(hào)，顯示相同的內(nèi)容供講解者和學(xué)生查看。因使用觸控手寫(xiě)顯示器，講解者可以直接在主顯示器200和輔助顯示器600上書(shū)寫(xiě)，主顯示器200供講解使用，講解者和學(xué)生都能看到。輔助顯示器600供講解者記錄，僅講解者可以看到。講解者講解稿件的音頻以及講解者的講解聲音通過(guò)音頻控制系統(tǒng)傳給音頻信號(hào)接口1100輸出。作為本實(shí)用新型一實(shí)施例，所述系統(tǒng)還包括:與所述控制芯片1900連接，輸入外接筆記本電腦觸控信號(hào)的筆記本電腦觸控信號(hào)接口 1300 ；與所述視頻控制芯片400連接，輸出外接筆記本電腦視頻信號(hào)的筆記本電腦視頻信號(hào)接口 1200 ；與所述音頻控制芯片1000連接，輸出外接筆記本電腦音頻信號(hào)的筆記本電腦音頻信號(hào)接口 1400。工作過(guò)程如下:當(dāng)需要外接筆記本上課時(shí)，將筆記本的音頻視頻和USB連接到系統(tǒng)的筆記本接口，然后在中控顯示器700上觸控選擇筆記本上課，中控自動(dòng)將電腦的視頻信號(hào)關(guān)閉并自動(dòng)切換到筆記本視頻信號(hào)，將電腦的音頻信號(hào)關(guān)閉并切換到筆記本的音頻信號(hào)；將主顯示器200輸出給電腦的觸控信號(hào)切斷并傳輸給筆記本系統(tǒng)；此時(shí)主顯示器200和外接投影儀顯示的將是筆記本的視頻信號(hào)，音頻信號(hào)接口 1100輸出的是筆記本信號(hào)，主顯示器200的觸控信號(hào)將輸入給筆記本。因?yàn)楣P記本可以直接讀取到主顯示器200的觸控信號(hào)，所以講解者可以直接在主顯示器200上書(shū)寫(xiě)，同步顯示在投影儀供講解者和學(xué)生查看。講解者講解稿件的音頻以及講解者的講解聲音通過(guò)音頻控制系統(tǒng)傳給音頻信號(hào)接口 1100輸出。作為本實(shí)用新型一實(shí)施例，所述系統(tǒng)還包括:分別與所述視頻控制芯片400以及音頻控制芯片1000連接，輸入有線電視信號(hào)的有線電視信號(hào)接口 1500 ；分別與所述視頻控制芯片400以及音頻控制芯片1000連接，輸出有線電視信號(hào)的外接電視接口 1600。工作過(guò)程如下:當(dāng)需要播放校園廣播的時(shí)候，打開(kāi)電視并將校園廣播有線電視信號(hào)連接系統(tǒng)后再打開(kāi)系統(tǒng)，選擇電視輸出則系統(tǒng)自動(dòng)將視頻信號(hào)傳輸給外接電視接口 1600和投影儀接口300 ;將音頻信號(hào)傳輸給音頻信號(hào)接口 1100。作為本實(shí)用新型一實(shí)施例，所述系統(tǒng)還包括:分別與所述視頻控制芯片400以及音頻控制芯片1000連接，輸入內(nèi)部DVD信號(hào)的內(nèi)部 DVD1700 ；分別與所述視頻控制芯片400以及音頻控制芯片1000連接，輸入外部DVD信號(hào)的外部DVD信號(hào)接口 1800。工作過(guò)程如下:當(dāng)需要播放DVD時(shí)，如使用內(nèi)部DVD，則打開(kāi)DVD，電視；打開(kāi)系統(tǒng)選擇內(nèi)部DVD播放，則系統(tǒng)自動(dòng)將內(nèi)部DVD信號(hào)切換到外接電視接口 1600和投影儀接口 300 ;將音頻信號(hào)切換到音頻信號(hào)接口 1100，由外接電視、投影儀和音箱輸出，供學(xué)生和老師查看和收聽(tīng)。需要使用外部DVD時(shí)將外部DVD音視頻信號(hào)接到系統(tǒng)，在系統(tǒng)上選擇外部DVD則系統(tǒng)自動(dòng)將外部DVD信號(hào)切換到外接電視接口 1300和投影儀接口 300 ;將音頻信號(hào)切換到音頻信號(hào)接口 1100，由外接電視、投影儀和音箱輸出，供學(xué)生和老師查看和收聽(tīng)。[0051]作為本實(shí)用新型一實(shí)施例，所述系統(tǒng)還提供了 RS232控制接口和相應(yīng)的IO控制接口，在選擇連接口可以同步控制教室燈光，投影儀屏幕上升和下降等。系統(tǒng)的IO 口還可以擴(kuò)展到控制教室內(nèi)其它設(shè)備。作為本實(shí)用新型一實(shí)施例，系統(tǒng)采用220V電源供電，各個(gè)單元由獨(dú)立的供電系統(tǒng)。內(nèi)置系統(tǒng)PC內(nèi)置電源，220V輸入。輔助顯示器600和主顯示器200采用12V4A輸出電源適配器供電，中控系統(tǒng)和中控顯示器700使用獨(dú)立的12V4A電源適配器供電。在本實(shí)用新型中，使用雙屏技術(shù)，利用顯卡的擴(kuò)展和復(fù)制功能，在擴(kuò)展模式下實(shí)現(xiàn)教案和教學(xué)內(nèi)容的分離，并都可以是真筆跡書(shū)寫(xiě)講解和備注，結(jié)合觸控手寫(xiě)技術(shù)，真實(shí)模仿教室教學(xué)模式，增加了教師教學(xué)的自由度，縮短了教學(xué)時(shí)間。主顯示器和外接投影儀真實(shí)模擬傳統(tǒng)黑板，供學(xué)生查看教學(xué)內(nèi)容，輔助顯示器真實(shí)模擬老師的傳統(tǒng)教案，方便教師查看。以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)包括: 輸入視頻信號(hào)的第一電腦顯卡； 進(jìn)行手寫(xiě)觸控輸入以及顯示視頻信號(hào)的主顯示器； 輸出視頻信號(hào)到投影儀的投影儀接口； 與所述主顯示器、投影儀接口以及第一電腦顯卡連接，對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行控制處理的視頻控制芯片； 輸入視頻信號(hào)的第二電腦顯卡； 與所述第二電腦顯卡連接，進(jìn)行手寫(xiě)觸控輸入以及顯示視頻信號(hào)的輔助顯示器； 用觸控方式輸入控制信號(hào)的中控顯示器； 與所述主顯示器、中控顯示器、輔助顯示器、第一電腦顯卡以及第二電腦顯卡連接的，對(duì)主顯示器手寫(xiě)觸控信號(hào)進(jìn)行處理、對(duì)輔助顯示器的手寫(xiě)觸控信號(hào)進(jìn)行處理、對(duì)中控顯示器的控制信號(hào)進(jìn)行響應(yīng)以及進(jìn)行雙顯示器設(shè)置的控制芯片。
2.如權(quán)利要求1所述的原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括: 麥克風(fēng)； 輸入輸出音頻信號(hào)的電腦聲卡； 與所述麥克風(fēng)以及電腦聲卡連接，控制處理音頻信號(hào)的音頻控制芯片； 與所述音頻控制芯片連接，輸出音頻信號(hào)的音頻信號(hào)接口。
3.如權(quán)利要求2所述的原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括: 與所述控制芯片連接，輸入外接筆記本電腦觸控信號(hào)的筆記本電腦觸控信號(hào)接口 ； 與所述視頻控制芯片連接，輸出外接筆記本電腦視頻信號(hào)的筆記本電腦視頻信號(hào)接Π ； 與所述音頻控制芯片連接，輸出外接筆記本電腦音頻信號(hào)的筆記本電腦音頻信號(hào)接□。
4.如權(quán)利要求2所述的原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括: 分別與所述視頻控制芯片以及音頻控制芯片連接，輸入有線電視信號(hào)的有線電視信號(hào)接口 ； 分別與所述視頻控制芯片以及音頻控制芯片連接，輸出有線電視信號(hào)的外接電視接□。
5.如權(quán)利要求2所述的原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括: 分別與所述視頻控制芯片以及音頻控制芯片連接，輸入內(nèi)部DVD信號(hào)的內(nèi)部DVD ； 分別與所述視頻控制芯片以及音頻控制芯片連接，輸入外部DVD信號(hào)的外部DVD信號(hào)接口。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種原筆跡手寫(xiě)電子課桌系統(tǒng)，包括系統(tǒng)電腦(系統(tǒng)電腦需要雙顯卡輸出)，輸出視頻信號(hào)的第一電腦顯卡；輸入視頻信號(hào)的第二電腦顯卡；進(jìn)行手寫(xiě)觸控輸入以及顯示視頻信號(hào)的主顯示器；進(jìn)行手寫(xiě)觸控輸入以及顯示視頻信號(hào)的輔助顯示器；輸出視頻信號(hào)到投影儀的投影儀接口；對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行切換控制處理的視頻控制芯片；用觸控方式輸入控制信號(hào)的中控顯示器；對(duì)主顯示器手寫(xiě)觸控信號(hào)進(jìn)行處理、對(duì)輔助顯示器的手寫(xiě)觸控信號(hào)進(jìn)行處理、對(duì)中控顯示器的控制信號(hào)進(jìn)行響應(yīng)以及進(jìn)行雙顯示器設(shè)置的控制芯片。在本實(shí)用新型中，使用雙屏技術(shù)，利用顯卡的擴(kuò)展和復(fù)制功能，在擴(kuò)展模式下實(shí)現(xiàn)教案和教學(xué)內(nèi)容的分離，并都可以是真筆跡書(shū)寫(xiě)講解和備注。
文檔編號(hào)G09B5/06GK202976543SQ20122052640
公開(kāi)日2013年6月5日 申請(qǐng)日期2012年10月15日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月15日
發(fā)明者萬(wàn)君楓, 樊鋒濤, 顏祥賓 申請(qǐng)人:深圳市優(yōu)碼電子科技有限公司