專利名稱：一種黑板擦的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其是一種黑板擦。
背景技術(shù)：
擦黑板對于個子小的同學(xué)來講是件較麻煩的事，而且粉筆末易到處飛揚，被吸入肺中影響身體健康，也破壞環(huán)境衛(wèi)生。

實用新型內(nèi)容本實用新型旨在解決上述問題，提供了一種黑板擦，它克服了使用傳統(tǒng)黑板擦費時費力，給身高較矮的同學(xué)帶來了麻煩，粉筆末易到處飛揚影響環(huán)境影響身體健康等弊端，其采用的技術(shù)方案如下:一種黑板擦，包括手柄、第一伸縮桿、第二伸縮桿、蓄電池、電機和板擦，所述第一伸縮桿底端與手柄連接，所述第二伸縮桿穿裝于第一伸縮桿中與第一伸縮桿滑動連接，所述蓄電池設(shè)于第一伸縮桿上，所述電機與第二伸縮桿的頂端連接，所述板擦與電機的轉(zhuǎn)動軸連接，所述手柄上設(shè)有控制電機通斷的按鈕。在上述技術(shù)方案基礎(chǔ)上，還包括護罩，其設(shè)于第一伸縮桿上，其內(nèi)側(cè)設(shè)有毛氈層。在上述技術(shù)方案基礎(chǔ)上，所述板擦的底面及兩側(cè)均設(shè)有刷毛。本實用新型具有如下優(yōu)點:結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，省時省力，不同身高的同學(xué)均能適用，粉筆末不會到處飛揚，減少粉筆末對同學(xué)身體健康的影響。

圖1:本實用新型的正視結(jié)構(gòu)示意圖；圖2:本實用新型的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖；圖3:圖2護罩半剖后的結(jié)構(gòu)示意圖；符號說明1.手柄，2.第一伸縮桿，3.第二伸縮桿，4.蓄電池，5.按鈕，6.電機，7.板擦，8.護罩，9.毛租層。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖和實例對本實用新型作進一步說明:如圖1至圖3所示，本實用新型的一種黑板擦，包括手柄1、第一伸縮桿2、第二伸縮桿3、蓄電池4、電機6和板擦7，所述第一伸縮桿2底端與手柄I連接，所述第二伸縮桿3穿裝于第一伸縮桿2中與第一伸縮桿2滑動連接，如此可適應(yīng)不同身高的同學(xué)使用，所述蓄電池4設(shè)于第一伸縮桿2上，所述電機6與第二伸縮桿3的頂端連接，所述板擦7與電機6的轉(zhuǎn)動軸連接，所述手柄I上設(shè)有控制電機6通斷的按鈕5。優(yōu)選的，還包括護罩8，其設(shè)于第一伸縮桿2上，其內(nèi)側(cè)設(shè)有毛氈層9，如此通過毛氈層9對擦拭下的粉筆末的吸附可大大減少粉筆末四處飛散從而減輕對老師、同學(xué)身體健康的影響。優(yōu)選的，所述板擦7的底面及兩側(cè)均設(shè)有刷毛，如此可方便對黑板邊角的擦拭。上面以舉例方式對本實用新型進行了說明，但本實用新型不限于上述具體實施例，凡基于本實用新型所做的任何改動或變型均屬于本實用新型要求保護的范圍。
權(quán)利要求1.一種黑板擦，其特征在于:包括手柄(I)、第一伸縮桿(2)、第二伸縮桿(3)、蓄電池(4)、電機(6)和板擦(7)，所述第一伸縮桿(2)底端與手柄(I)連接，所述第二伸縮桿(3)穿裝于第一伸縮桿(2)中與第一伸縮桿(2)滑動連接，所述蓄電池(4)設(shè)于第一伸縮桿(2)上，所述電機(6)與第二伸縮桿(3)的頂端連接，所述板擦(7)與電機(6)的轉(zhuǎn)動軸連接，所述手柄(I)上設(shè)有控制電機(6 )通斷的按鈕(5 )。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種黑板擦，其特征在于:還包括護罩(8)，其設(shè)于第一伸縮桿(2)上，其內(nèi)側(cè)設(shè)有毛氈層(9)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種黑板擦，其特征在于:所述板擦(7)的底面及兩側(cè)均設(shè)有刷毛。
專利摘要本實用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其是一種黑板擦。其包括手柄、第一伸縮桿、第二伸縮桿、蓄電池、電機和板擦，所述第一伸縮桿底端與手柄連接，所述第二伸縮桿穿裝于第一伸縮桿中與第一伸縮桿滑動連接，所述蓄電池設(shè)于第一伸縮桿上，所述電機與第二伸縮桿的頂端連接，所述板擦與電機的轉(zhuǎn)動軸連接，所述手柄上設(shè)有控制電機通斷的按鈕。該黑板擦還包括護罩，其設(shè)于第一伸縮桿上，其內(nèi)側(cè)設(shè)有毛氈層。所述板擦的底面及兩側(cè)均設(shè)有刷毛。它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，省時省力，不同身高的同學(xué)均能適用，粉筆末不會到處飛揚，減少粉筆末對同學(xué)身體健康的影響，產(chǎn)生了一定的有益效果。
文檔編號B43L21/00GK203004843SQ201220726538
公開日2013年6月19日 申請日期2012年12月24日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月24日
發(fā)明者吳琮琦 申請人:青島第二實驗初級中學(xué)