專利名稱：英語教學(xué)教室系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
英語教學(xué)教室系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域:本實(shí)用新型涉及一種英語教學(xué)教室系統(tǒng)。具體涉及一種應(yīng)用于英語教室內(nèi)的教學(xué)系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
:隨著聲、光和電應(yīng)用技術(shù)的不斷提高，多媒體教學(xué)設(shè)備已廣泛應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，教師利用先進(jìn)的教學(xué)手段省去了很多不必要的腦力和體力的付出，不用反復(fù)擦拭黑板上的粉筆字，不用喊著講課。但是有的教師為了方便，反復(fù)使用提前制作好的課件，長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)行修改也不積極增加新的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生們厭煩了看著屏幕上的文字與圖畫的簡(jiǎn)單組合，從而失去了學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)明內(nèi)容:本實(shí)用新型的目的是提供一種英語教學(xué)教室系統(tǒng)。上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):一種英語教學(xué)教室系統(tǒng)，其組成包括:通過無線網(wǎng)絡(luò)連接的教師主機(jī)和學(xué)生終端機(jī)，所述的教師主機(jī)包括處理芯片，與所述的處理芯片連接的顯示電路、信息輸入/輸出模塊、音頻轉(zhuǎn)換器、存儲(chǔ)器、GPRS傳輸模塊A和應(yīng)急供電模塊，所述的顯示電路連接觸摸屏教學(xué)黑板，所述的學(xué)生終端機(jī)包括處理器、檢測(cè)模塊、英語知識(shí)點(diǎn)存儲(chǔ)器、GPRS傳輸模塊B，件號(hào)、USB接口、顯示電路和編輯模塊。所述的英語教學(xué)教室系統(tǒng)，所述的信息輸入/輸出模塊包括編輯電路、音頻轉(zhuǎn)換器、USB接口，所述的編輯電路連接觸摸顯示屏，所述的顯示電路連接展示板，所述的音頻轉(zhuǎn)換器連接麥克和揚(yáng)聲器；所述的應(yīng)急供電模塊包括從屬芯片和與之連接的USP不間斷電源、穩(wěn)壓器、照明裝置、蓄電池。所述的英語教學(xué)教室系統(tǒng)，所述的學(xué)生終端機(jī)的檢測(cè)模塊控制著機(jī)體外的英語語法檢測(cè)按鈕、英語語音檢測(cè)按鈕、英語短句翻譯檢測(cè)按鈕，所述的編輯模塊連接機(jī)體外的操作按鍵，所述的顯示電路連接顯示屏。本實(shí)用新型的有益效果:1.本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)可避免這些弊端，幫助教師用多樣化的教學(xué)手段給學(xué)生帶來更豐富全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為教師設(shè)計(jì)的觸摸式顯示屏，既能作為顯示屏用又能由此直接進(jìn)行修改，方便老師將臨時(shí)發(fā)揮及時(shí)的展現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，從而達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。本實(shí)用新型設(shè)置了觸摸顯示屏，方便教師對(duì)課件的修改并將臨時(shí)產(chǎn)生的想法記錄下來。2.本實(shí)用新型設(shè)置了應(yīng)急供電的不間斷電源裝置，在突然斷電的情況下對(duì)教師主機(jī)起到保護(hù)作用，避免損壞內(nèi)部器件并且能夠充當(dāng)應(yīng)急照明設(shè)備，不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度也在一定程度上減少學(xué)生產(chǎn)生恐慌的現(xiàn)象。3.本實(shí)用新型設(shè)計(jì)了學(xué)生終端機(jī)，可在本機(jī)上查詢一些知識(shí)點(diǎn)并可通過GPRS傳輸模塊將遇到問題及時(shí)發(fā)送給教師并快速得到回答。同時(shí)所述的學(xué)生終端機(jī)外觀精美，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生吸引力，這樣學(xué)生產(chǎn)生更大學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)增加了與知識(shí)點(diǎn)接觸的次數(shù)。


:附圖1是本實(shí)用新型的教師主機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖2是本實(shí)用新型的教師主機(jī)的外觀結(jié)構(gòu)示意圖。附圖3是本實(shí)用新型的學(xué)生終端機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖4是本實(shí)用新型的學(xué)生終端機(jī)的外觀結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
:實(shí)施例1:一種英語教學(xué)教室系統(tǒng)，其組成包括:通過無線網(wǎng)絡(luò)連接的教師主機(jī)I和學(xué)生終端機(jī)2，教師主機(jī)包括處理芯片3，與所述的處理芯片連接的顯示電路4、信息輸入/輸出模塊5、音頻轉(zhuǎn)換器6、存儲(chǔ)器7、GPRS傳輸模塊A，件號(hào)8和應(yīng)急供電模塊9，所述的顯示電路連接觸摸屏教學(xué)黑板21，學(xué)生終端機(jī)包括處理器10、檢測(cè)模塊11、英語知識(shí)點(diǎn)存儲(chǔ)器12、GPRS傳輸模塊B，件號(hào)13、USB接口 14、顯示電路15和編輯模塊16。所述的教師主機(jī)可以安裝在課桌上。實(shí)施例2:實(shí)施例1所述的英語教學(xué)教室系統(tǒng)，所述的教師主機(jī)的信息輸入/輸出模塊包括編輯電路17、音頻轉(zhuǎn)換器18、一組USB接口 19，所述的編輯電路連接觸摸顯示屏20，所述的音頻轉(zhuǎn)換器連接麥克22和揚(yáng)聲器23 ;所述的應(yīng)急供電模塊包括從屬芯片24和與之連接的USP不間斷電源25、穩(wěn)壓器26、照明裝置27、蓄電池28。所述的一組USB接口可用于連接鼠標(biāo)、鍵盤、移動(dòng)硬盤和手機(jī)。實(shí)施例3:實(shí)施例1所述的英語教學(xué)教室系統(tǒng)，所述的學(xué)生終端機(jī)的檢測(cè)模塊控制著機(jī)體外的英語語法檢測(cè)按鈕29、英語語音檢測(cè)按鈕30、英語短句翻譯檢測(cè)按鈕31，所述的編輯模塊連接機(jī)體外的操作按鍵32，所述的顯示電路連接顯示屏33。所述的操作按鍵可進(jìn)行確定，撤銷，和文字輸入鍵。
權(quán)利要求1.一種英語教學(xué)教室系統(tǒng)，其組成包括:通過無線網(wǎng)絡(luò)連接的教師主機(jī)和學(xué)生終端機(jī)，其特征是:所述的教師主機(jī)包括處理芯片，與所述的處理芯片連接的顯示電路、信息輸入/輸出模塊、音頻轉(zhuǎn)換器、存儲(chǔ)器、GPRS傳輸模塊A和應(yīng)急供電模塊,所述的顯不電路連接觸摸屏教學(xué)黑板，所述的學(xué)生終端機(jī)包括處理器、檢測(cè)模塊、英語知識(shí)點(diǎn)存儲(chǔ)器、GPRS傳輸模塊B，件號(hào)、USB接口、顯示電路和編輯模塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)教室系統(tǒng)，其特征是:所述的信息輸入/輸出模塊包括編輯電路、音頻轉(zhuǎn)換器、USB接口，所述的編輯電路連接觸摸顯示屏，所述的顯示電路連接展示板，所述的音頻轉(zhuǎn)換器連接麥克和揚(yáng)聲器；所述的應(yīng)急供電模塊包括從屬芯片和與之連接的USP不間斷電源、穩(wěn)壓器、照明裝置、蓄電池。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的英語教學(xué)教室系統(tǒng)，其特征是:所述的學(xué)生終端機(jī)的檢測(cè)模塊控制著機(jī)體外的英語語法檢測(cè)按鈕、英語語音檢測(cè)按鈕、英語短句翻譯檢測(cè)按鈕，所述的編輯模塊連接機(jī)體外的操作按鍵，所述的顯示電路連接顯示屏。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種英語教學(xué)教室系統(tǒng)。有的教師在利用多媒體教學(xué)時(shí)反復(fù)使用提前制作好的課件，導(dǎo)致學(xué)生們厭煩了這些文字與圖畫的簡(jiǎn)單組合。一種英語教學(xué)教室系統(tǒng)，其組成包括通過無線網(wǎng)絡(luò)連接的教師主機(jī)(1)和學(xué)生終端機(jī)(2)，教師主機(jī)包括處理芯片(3)，與所述的處理芯片連接的顯示電路(4)、信息輸入/輸出模塊(5)、音頻轉(zhuǎn)換器(6)、存儲(chǔ)器(7)、GPRS傳輸模塊A，件號(hào)(8)和應(yīng)急供電模塊(9)，所述的顯示電路連接觸摸屏教學(xué)黑板(21)，學(xué)生終端機(jī)包括處理器(10)、檢測(cè)模塊(11)、英語知識(shí)點(diǎn)存儲(chǔ)器(12)、GPRS傳輸模塊B，件號(hào)(13)、USB接口(14)、顯示電路(15)和編輯模塊(16)。本實(shí)用新型應(yīng)用于英語教室教學(xué)用。
文檔編號(hào)G09B5/06GK202996090SQ20122074615
公開日2013年6月12日 申請(qǐng)日期2012年12月31日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月31日
發(fā)明者董薇, 羅文麗, 徐麗麾 申請(qǐng)人:黑龍江省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院