專利名稱：游戲牌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種游戲牌，特別是涉及一種卡片式游戲牌。
背景技術(shù)：
目前，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識方面主要是以書本學(xué)習(xí)為本，而僅僅以書本為主要學(xué)習(xí)工具，會顯得枯燥、乏味，缺少趣味性。正因如此，很多學(xué)生會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，久而久之，學(xué)習(xí)成績就會下降。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的關(guān)系，而學(xué)生最喜歡的、最感興趣的事又莫過于玩游戲。
如果能把一種玩具或娛樂用品作為學(xué)習(xí)物理知識的載體，將會對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績起到很大的幫助作用。發(fā)明內(nèi)容
基于此，有必要提供一種用于物理知識學(xué)習(xí)的游戲牌。
一種游戲牌，所述游戲牌由一百七十七張卡片式牌體組成，包括:一百二十七張公式牌、二十五張技能牌及二十五張屬性牌，
所述公式牌包括:九張標(biāo)有“t”字樣的牌體、十張標(biāo)有“F”字樣的牌體、十張標(biāo)有“m”字樣的牌體、八張標(biāo)有“r”字樣的牌體、三張標(biāo)有“R”字樣的牌體、三張標(biāo)有“k”字樣的牌體、七張標(biāo)有“a”字樣的牌體、七張標(biāo)有“U”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“Ek”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“Ep”字樣的牌體、六張標(biāo)有“q”字樣的牌體、四張標(biāo)有“Q”字樣的牌體、五張標(biāo)有“ I ”字樣的牌體、三張標(biāo)有“B”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“ O ”字樣的牌體、四張標(biāo)有“G”字樣的牌體、四張標(biāo)有“《 ”字樣的牌體、三張標(biāo)有“W”字樣的牌體、三張標(biāo)有“E”字樣的牌體、十七張標(biāo)有“V”字樣的牌體、五張標(biāo)有“S”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“h”字樣的牌體、三張標(biāo)有“2 ”字樣的牌體及五張標(biāo)有“ U ”字樣的牌體；
所述技能牌包括分別標(biāo)有“布朗”、“愛因斯坦”、“楞次”、“歐姆”、“胡克”、“勞倫斯”、“牛頓”、“焦耳”、“阿基米德”、“法拉第”、“伽利略”、“愛迪生”、“瓦特”、“霍金”、“狄拉克”、“麥克斯韋”、“玻爾”、“普朗克”、“費(fèi)曼”、“錢學(xué)森”、“楊振寧”、“錢三強(qiáng)”、“錢偉長”、“鄧稼先”、“李四光”字樣的牌體各一張；
所述屬性牌包括分別標(biāo)有“布朗運(yùn)動”、“相對論”、“楞次定律”、“歐姆定律”、“胡克定律”、“回旋加速器”、“杠桿原理”、“磁生電”、“兩彈一星”、“不守恒定律”、“慣性定律”、“重力加速度定律”、“力相互作用定律”`、“萬有引力定律”、“動量守恒定律”、“熱力學(xué)第二定律”、“熱力學(xué)第三定律”、“阿基米德定律”、“焦耳定律”、“庫倫定律”、“阿伏加德羅定律”、“道爾頓分壓定律”、“等效原理”、“質(zhì)速關(guān)系”及“洛侖茲變換”字樣的牌體各一張。
通過所述游戲牌的運(yùn)用，學(xué)生們可以制定各種不同的游戲規(guī)則進(jìn)行娛樂，在娛樂的同時學(xué)習(xí)到了常用的物理知識，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。


圖1為一實施例的游戲牌的結(jié)構(gòu)示意圖2為圖1所示的游戲牌的公式牌的結(jié)構(gòu)示意圖3為圖1所示的游戲牌的技能牌的結(jié)構(gòu)示意圖4為圖1所示的游戲牌的屬性牌的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
為了便于理解本發(fā)明，下面將參照相關(guān)附圖對本發(fā)明進(jìn)行更全面的描述。附圖中給出了本發(fā)明的較佳實施例。但是，本發(fā)明可以以許多不同的形式來實現(xiàn)，并不限于本文所描述的實施例。相反地，提供這些實施例的目的是使對本發(fā)明的公開內(nèi)容的理解更加透徹全面。
如圖1所示，其為一實施例的游戲牌10的結(jié)構(gòu)示意圖。游戲牌10由一百七十七張卡片式牌體組成，包括:一百二十七張公式牌100、二十五張技能牌200及二十五張屬性牌 300。
如圖2所示，其為圖1所示的游戲牌10的公式牌100的結(jié)構(gòu)示意圖。公式牌100包括:九張標(biāo)有“t”字樣的牌體、十張標(biāo)有“F”字樣的牌體、十張標(biāo)有“m”字樣的牌體、八張標(biāo)有“r”字樣的牌體、三張標(biāo)有“R”字樣的牌體、三張標(biāo)有“k”字樣的牌體、七張標(biāo)有“a”字樣的牌體、七張標(biāo)有“U”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“Ek”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“Ep”字樣的牌體、六張標(biāo)有“q”字 樣的牌體、四張標(biāo)有“Q”字樣的牌體、五張標(biāo)有“I”字樣的牌體、三張標(biāo)有“B”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“ O ”字樣的牌體、四張標(biāo)有“G”字樣的牌體、四張標(biāo)有“《 ”字樣的牌體、三張標(biāo)有“W”字樣的牌體、三張標(biāo)有“E”字樣的牌體、十七張標(biāo)有“V”字樣的牌體、五張標(biāo)有“S”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“h”字樣的牌體、三張標(biāo)有“2 ”字樣的牌體及五張標(biāo)有”字樣的牌體。
標(biāo)有“t”字樣的牌體在物理學(xué)上代表時間符號。
標(biāo)有“F”字樣的牌體在物理學(xué)上代表力的符號。
標(biāo)有“m”字樣的牌體在物理學(xué)上代表質(zhì)量的符號。
標(biāo)有“r”字樣的牌體在物理學(xué)上代表半徑符號。
標(biāo)有“R”字樣的牌體在物理學(xué)上代表電阻符號。
標(biāo)有“k”字樣的牌體在物理學(xué)上代表勁度系數(shù)符號。
標(biāo)有“a”字樣的牌體在物理學(xué)上代表加速度符號。
標(biāo)有“U”字樣的牌體在物理學(xué)上代表電壓符號。
標(biāo)有“Ek”字樣的牌體在物理學(xué)上代表動能符號。
標(biāo)有“Ep”字樣的牌體在物理學(xué)上代表勢能符號。
標(biāo)有“q”字樣的牌體在物理學(xué)上代表電荷量符號。
標(biāo)有“Q”字樣的牌體在物理學(xué)上代表熱量符號。
標(biāo)有“I”字樣的牌體在物理學(xué)上代表電流符號。
標(biāo)有“B”字樣的牌體在物理學(xué)上代表磁感應(yīng)強(qiáng)度符號。
標(biāo)有“ O ”字樣的牌體在物理學(xué)上代表磁通量符號。
標(biāo)有“G”字樣的牌體在物理學(xué)上代表重力符號。
標(biāo)有“《 ”字樣的牌體在物理學(xué)上代表角速度符號。
標(biāo)有“W”字樣的牌體在物理學(xué)上代表功符號。
標(biāo)有“E”字樣的牌體在物理學(xué)上代表電場強(qiáng)度符號。
標(biāo)有“V”字樣的牌體在物理學(xué)上代表速度符號。
標(biāo)有“S”字樣的牌體在物理學(xué)上代表面積符號。
標(biāo)有“h”字樣的牌體在物理學(xué)上代表高度符號。
標(biāo)有“2 ”字樣的牌體在代表數(shù)字符號。
標(biāo)有“ ii ”字樣的牌體在物理學(xué)上代表摩擦系數(shù)符號。
如圖3所示，其為圖1所示的游戲牌10的技能牌200的結(jié)構(gòu)示意圖。技能牌200為在物理學(xué)領(lǐng)域取得了卓越成就的物理學(xué)家的名字。
技能牌200包括分別標(biāo)有“布朗”、“愛因斯坦”、“楞次”、“歐姆”、“胡克”、“勞倫斯”、“牛頓”、“焦耳”、“阿基米德”、“法拉第”、“伽利略”、“愛迪生”、“瓦特”、“霍金”、“狄拉克”、“麥克斯韋”、“玻爾”、“普朗克”、“費(fèi)曼”、“錢學(xué)森”、“楊振寧”、“錢三強(qiáng)”、“錢偉長”、“鄧稼先”、“李四光”字樣的牌體各一張。
如圖4所示，其為圖1所示的游戲牌10的屬性牌300的結(jié)構(gòu)示意圖。屬性牌300為物理學(xué)上主要的定理、定律。
屬性牌300包括分別標(biāo)有“布朗運(yùn)動”、“相對論”、“楞次定律”、“歐姆定律”、“胡克定律”、“回旋加速器”、“杠桿原理”、“磁生電”、“兩彈一星”、“不守恒定律”、“慣性定律”、“重力加速度定律”、“力相互作用定律”、“萬有引力定律”、“動量守恒定律”、“熱力學(xué)第二定律”、“熱力學(xué)第三定律”、“阿基米德定律”、“焦耳定律”、“庫倫定律”、“阿伏加德羅定律”、“道爾頓分壓定律”、“等效原理”、“質(zhì)速關(guān)系”及“洛侖茲變換”字樣的牌體各一張。
通過游戲牌10的運(yùn)用，學(xué)生們可以制定各種不同的游戲規(guī)則進(jìn)行娛樂，在娛樂的同時學(xué)習(xí)到了常用的物理知識，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
游戲規(guī)則(下列所述的“特殊卡”為“技能牌”和“屬性牌”的組合):
(I)每次游戲的對象為三至四名玩家，將游戲牌分成兩堆，一堆為公式牌，一堆為特殊卡；
(2)游戲開始前，以順時針旋轉(zhuǎn)的形式每人抽取十張公式牌，待全部抽取完畢后為游戲開始；
(3)第一位游戲玩家首先從特殊卡牌堆里抽取一張牌，若抽到技能牌，則繼續(xù)從特殊卡牌堆里抽取一張牌，直至抽到屬性牌則停止抽取特殊卡，玩家在抽取特殊卡期間，所抽技能牌和屬性牌必須以抽取的順序依次排列特殊卡，以便行使技能和打出公式，停止抽取特殊卡牌后，再從公式卡牌堆里抽取兩張公式牌；
(4)抽取的技能牌必須在當(dāng)回合發(fā)動技能，另外所打出的公式牌必須依照屬性牌屬性進(jìn)行出牌；
(5)所打出的公式牌必須是能組合成一個完整的物理公式或物理方程，例如:F=ma ；
(6)每輪游戲過后玩家手上公式牌數(shù)不得超過牌數(shù)上限十張，若超過十張，則以棄牌的形式丟棄多余公式牌，確保牌數(shù)不超過十張；
(7)每輪每位玩家游戲結(jié)束時，公式卡 牌必須與特殊卡牌分堆放置，分成兩部分分別洗牌；
(8)每輪玩家只能打出一個完整的物理公式或物理方程。
游戲計分方式:
(I)規(guī)定每張公式牌I分，在游戲中的總得分為每輪打出公式牌后，累計公式牌的張數(shù)；
(2)比賽結(jié)果以最先達(dá)到20分者為勝的原則。
以上所述實施例僅表達(dá)了本發(fā)明的幾種實施方式，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能因此而理解為對本發(fā)明專利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，這些都屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。因此，本 發(fā)明專利的保護(hù)范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準(zhǔn)。
權(quán)利要求
1.一種游戲牌，其特征在于，所述游戲牌由一百七十七張卡片式牌體組成，包括:一百二十七張公式牌、二十五張技能牌及二十五張屬性牌， 所述公式牌包括:九張標(biāo)有“t”字樣的牌體、十張標(biāo)有“F”字樣的牌體、十張標(biāo)有“m”字樣的牌體、八張標(biāo)有“r”字樣的牌體、三張標(biāo)有“R”字樣的牌體、三張標(biāo)有“k”字樣的牌體、七張標(biāo)有“a”字樣的牌體、七張標(biāo)有“U”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“Ek”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“Ep”字樣的牌體、六張標(biāo)有“q”字樣的牌體、四張標(biāo)有“Q”字樣的牌體、五張標(biāo)有“I”字樣的牌體、三張標(biāo)有“B”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“ O ”字樣的牌體、四張標(biāo)有“G”字樣的牌體、四張標(biāo)有“《 ”字樣的牌體、三張標(biāo)有“W”字樣的牌體、三張標(biāo)有“E”字樣的牌體、十七張標(biāo)有“V”字樣的牌體、五張標(biāo)有“S”字樣的牌體、兩張標(biāo)有“h”字樣的牌體、三張標(biāo)有“2 ”字樣的牌體及五張標(biāo)有“ U ”字樣的牌體； 所述技能牌包括分別標(biāo)有“布朗”、“愛因斯坦”、“楞次”、“歐姆”、“胡克”、“勞倫斯”、“牛頓”、“焦耳”、“阿基米德”、“法拉第”、“伽利略”、“愛迪生”、“瓦特”、“霍金”、“狄拉克”、“麥克斯韋”、“玻爾”、“普朗克”、“費(fèi)曼”、“錢學(xué)森”、“楊振寧”、“錢三強(qiáng)”、“錢偉長”、“鄧稼先”、“李四光”字樣的牌體各一張； 所述屬性牌包括分別標(biāo)有“布朗運(yùn)動”、“相對論”、“楞次定律”、“歐姆定律”、“胡克定律”、“回旋加速器”、“杠桿原理”、“磁生電”、“兩彈一星”、“不守恒定律”、“慣性定律”、“重力加速度定律”、“力相互作用定律”、“萬有引力定律”、“動量守恒定律”、“熱力學(xué)第二定律”、“熱力學(xué)第三定律” 、“阿基米德定律”、“焦耳定律”、“庫倫定律”、“阿伏加德羅定律”、“道爾頓分壓定律”、“等效原理”、“質(zhì)速關(guān)系”及“洛侖茲變換”字樣的牌體各一張。
全文摘要
一種游戲牌，由一百七十七張卡片式牌體組成，包括公式牌、技能牌及屬性牌。所述公式牌包括分別標(biāo)有“t”、“F”、“m”、“r”、“R”、“k”等物理符號的牌體共一百二十七張；所述技能牌包括分別標(biāo)有“布朗”、“愛因斯坦”、“楞次”、“歐姆”、“胡克”、“勞倫斯”、“牛頓”等物理學(xué)家名字的牌體共二十五張；所述屬性牌包括分別標(biāo)有“布朗運(yùn)動”、“相對論”、“楞次定律”、“歐姆定律”等物理定理的牌體共二十五張。通過所述游戲牌的運(yùn)用，學(xué)生們可以制定各種不同的游戲規(guī)則進(jìn)行娛樂，在娛樂的同時學(xué)習(xí)到了常用的物理知識，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
文檔編號G09B19/22GK103236206SQ20131015136
公開日2013年8月7日 申請日期2013年4月26日 優(yōu)先權(quán)日2013年4月26日
發(fā)明者唐妙生, 鄭建源 申請人:唐妙生, 鄭建源