一種不使用粉筆的電子黑板的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明一種適用于搜集信息的系統(tǒng)，通過(guò)終端設(shè)備器和控制器的配合工作完成一系列播放到電子黑板上的信息采取，電子黑板是教師進(jìn)行課堂輔助教學(xué)的場(chǎng)所，是對(duì)傳統(tǒng)黑板的一個(gè)延伸和補(bǔ)充。傳統(tǒng)的黑板是以黑板為場(chǎng)所，通過(guò)使用板書(shū)、掛圖、標(biāo)記等教學(xué)元素引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，電子黑板提供以下具體使用功能特點(diǎn)，可以對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的針對(duì)課程而設(shè)計(jì)的教學(xué)素材進(jìn)行快速地組織，擺放到電子黑板上，達(dá)到課件知識(shí)呈現(xiàn)的目標(biāo)，可以對(duì)這些素材根據(jù)教學(xué)的需要進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整，如放大、旋轉(zhuǎn)、排列等，使用屏幕標(biāo)記對(duì)呈現(xiàn)的知識(shí)素材加以標(biāo)注、強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明，增強(qiáng)與學(xué)生交互學(xué)習(xí)的效果，借助背景、音樂(lè)、時(shí)鐘營(yíng)造良好的教學(xué)場(chǎng)景和氛圍。
【專(zhuān)利說(shuō)明】—種不使用粉筆的電子黑板

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明是涉及一種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備控制系統(tǒng)，具體地說(shuō)是涉及一種適用于學(xué)校教學(xué)的一種不適用粉筆的電子黑板。

【背景技術(shù)】
[0002]電子黑板是一種代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板的高科技電子產(chǎn)品，電子黑板采用穩(wěn)定可靠的紅外線(xiàn)感應(yīng)定位技術(shù)、液晶示屏技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體，跟電子白板不同，它集成了投影機(jī)、電子白板、液晶電視、電腦等諸多辦公設(shè)備功能，加上特殊的書(shū)寫(xiě)軟件，使信息處理更為方便，演示更為生動(dòng)，不需要復(fù)雜的安裝調(diào)試，降低了系統(tǒng)成本。電子黑板由以前的單點(diǎn)觸摸發(fā)展到現(xiàn)今的多點(diǎn)觸摸，使老師的教學(xué)由平面發(fā)展到空間，逐步實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)與人類(lèi)的交互使用，以前科幻電影的鏡頭正在逐步實(shí)現(xiàn)。未來(lái)人們的生活將會(huì)伴隨著電子黑板的應(yīng)用。電子黑板正逐步普及國(guó)內(nèi)大中小學(xué)校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的商務(wù)應(yīng)用中，在國(guó)外，西方和歐洲國(guó)家已基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校的普及，相比之下，國(guó)內(nèi)的完全普及還需要一段時(shí)間。因此，相關(guān)行業(yè)人士認(rèn)為，電子黑板，電子白板等多媒體科技教學(xué)設(shè)備在以后將會(huì)在中國(guó)進(jìn)入大量普及的階段，甚至?xí)霈F(xiàn)井噴現(xiàn)象。這是必然趨勢(shì)。電子黑板只是單一知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)，而課堂教學(xué)要求教師按照講義的內(nèi)容教授多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而課堂教學(xué)的過(guò)程也就是按照課堂講義的進(jìn)程將知識(shí)一步一步地在黑板上呈現(xiàn)給學(xué)生，也就是要求教師不斷地做板書(shū)，也就是說(shuō)一個(gè)完整的課堂教學(xué)需要若干個(gè)電子黑板構(gòu)成。這個(gè)由若干個(gè)電子黑板構(gòu)成的完整的課堂教學(xué)素材集合我們叫做電子講義。有了電子講義文件后，教師的授課就變得十分方便了，教師只要預(yù)先制作好電子講義或者使用現(xiàn)成的電子講義就可以直接在課堂上使用講義中的電子黑板進(jìn)行授課了。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的是克服了現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供了一種一種教師課堂輔助教學(xué)和學(xué)生輔助學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)軟件。
[0004]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
提供一種監(jiān)控系統(tǒng)，包括監(jiān)控模塊、服務(wù)器、客戶(hù)端，這三者都與互聯(lián)網(wǎng)相連，監(jiān)控模塊獲取監(jiān)控信息傳送至服務(wù)器，客戶(hù)端通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器查詢(xún)所需要的信息提供給控制器。然后由控制器傳送給電子黑板以此播放給聽(tīng)眾。
[0005]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是:
豐富的學(xué)習(xí)和教學(xué)內(nèi)容素材，按照教學(xué)課程進(jìn)行匹配，每一課都匹配豐富的教學(xué)素材。針對(duì)教師的課堂教學(xué)提供電子黑板功能，展示教學(xué)內(nèi)容。輔助屏幕標(biāo)記，為教師在使用電子黑板授課時(shí)提供便利。教師可以利用軟件所提供的豐富素材，制作個(gè)人的電子講義，并可保存、交流課件。借助背景、音樂(lè)、時(shí)鐘設(shè)置，營(yíng)造良好的教學(xué)場(chǎng)景和氛圍。文件所占空間很小，便于下載、保存、使用、交流。提供用戶(hù)上傳素材的方法和工具，優(yōu)秀的教學(xué)成果能夠繼承和交流，以不斷豐富教學(xué)與學(xué)習(xí)資源。

【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0006]圖1是本發(fā)明一種不使用粉筆的電子黑板的流程圖
圖2是本發(fā)明一種不使用粉筆的電子黑板用戶(hù)端的流程圖。

【具體實(shí)施方式】
[0007]下面結(jié)合附圖與【具體實(shí)施方式】對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)描述:
如圖1所示，本系統(tǒng)分為三部分:互聯(lián)網(wǎng)、控制機(jī)、電子黑板、聽(tīng)眾四個(gè)部分。
[0008]如圖2所示是教室的整體布置，可以看到電子黑板，投影儀，學(xué)生機(jī)，服務(wù)器等一些重要的設(shè)備，通過(guò)這些設(shè)備的聯(lián)通使用能夠很好的使用電子黑板。
[0009]本發(fā)明中涉及的未說(shuō)明部份與現(xiàn)有技術(shù)相同或采用現(xiàn)有技術(shù)加以實(shí)現(xiàn)。
【權(quán)利要求】
1.一種采集信息系統(tǒng)，包括互聯(lián)網(wǎng)終端、控制器、播放器，其特征是:所述將所采集的信息傳送到控制器然后在播放器上呈現(xiàn)；所述主要終端服務(wù)器是用來(lái)采集從互聯(lián)網(wǎng)傳來(lái)的信息用來(lái)傳給控制器然后讓控制器傳送給播放器播放給觀眾。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的采集信息系統(tǒng)，其特征是:所述終端服務(wù)器與互聯(lián)網(wǎng)以及控制器的聯(lián)系；所述控制器是終端服務(wù)器和播放器之間的橋梁，是整個(gè)流程中非常重要的一個(gè)組成。
3.根據(jù)權(quán)利要求所述的電子黑板，其特征是:不使用粉筆，減少粉塵對(duì)教師身體的危害，減少課堂擦黑板所帶來(lái)的時(shí)間上的損失，最大程度的提高課堂效率。
【文檔編號(hào)】G09B5/02GK104464391SQ201310420459
【公開(kāi)日】2015年3月25日 申請(qǐng)日期:2013年9月15日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月15日
【發(fā)明者】高蓉 申請(qǐng)人:南京大五教育科技有限公司