一種用于演示物體固有頻率的物理教具的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種用于演示物體固有頻率的物理教具，包括柔性連接線、上部非彈性組件、小型振動電機、彈性連接片、下部非彈性組件、金屬支撐座、金屬連接桿；本發(fā)明的有益效果是：該發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，通過觀察教具的運動部分是如何運動的，通過觀察到的現(xiàn)象，了解物體固有頻率的相關(guān)知識，能夠?qū)Ω咧形锢硭婕暗降母鞣N振動現(xiàn)象進行演示，從而可迅速提高學生空間想象力并使其理解掌握教學內(nèi)容以及有效引發(fā)學生的探究科學知識的興趣。
【專利說明】—種用于演示物體固有頻率的物理教具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及教具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其是涉及一種用于演示物體固有頻率的物理教具。【背景技術(shù)】
[0002]目前的物理教具基本能對物理所涉及到的各種現(xiàn)象進行演示，如電磁現(xiàn)象與規(guī)律、熱現(xiàn)象與規(guī)律、電路與電工、電磁波、力與機械及光與光學儀器等，都是對課本所列知識的教學，但是還沒有簡易且能引導(dǎo)學生繼續(xù)探究及興趣的教學用具。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是:提供一種用于演示物體固有頻率的物理教具，觀察教具的運動部分是如何運動的。通過觀察到的現(xiàn)象，了解物體固有頻率的相關(guān)知識，從而可迅速提高學生空間想象力并使其理解掌握教學內(nèi)容以及有效引發(fā)學生的探究科學知識的興趣。
[0004]為了解決上述問題，本發(fā)明采用以下技術(shù)方案:一種用于演示物體固有頻率的物理教具，其特征在于，包括柔性連接線、上部非彈性組件、小型振動電機、彈性連接片、下部非彈性組件、金屬支撐座、金屬連接桿。
[0005]所述的柔性連接線，一端固定在所述的金屬連接桿的水平部分上，一端固定在所述的上部非彈性組件的球體部分。
[0006]所述的上部非彈性組件由一個球體和三個長方體固定連接而成為一個整體。
[0007]所述的小型振動電機通過螺栓安裝在所述的上部非彈性組件上的中部的長方體中央位置。
[0008]所述的下部非彈性組件由一對長方體固定連接而成。
[0009]所述的金屬支撐座為實心的長方體金屬板，其支撐腳是由金屬板兩端各向內(nèi)90度折彎而成。
[0010]所述的金屬連接桿為兩段互相垂直的空心圓柱桿焊接而成，所述的金屬連接桿的垂直方向的金屬桿的另一端與所述的金屬支撐座焊接在一起。
[0011]所述的上部非彈性組件的中部長方體與所述的彈性連接片固定連接。
[0012]所述的彈性連接片與所述的下部非彈性組件固定連接。
[0013]本發(fā)明的有益效果是:該發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，能夠?qū)Ω咧形锢硭婕暗降母鞣N振動現(xiàn)象進行演示，引導(dǎo)學生進行探究及激發(fā)學習興趣。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]圖1是本發(fā)明的立體結(jié)構(gòu)圖；
圖中:1柔性連線、2上部非彈性組件、3小型振動電機、4彈性連接片、5下部非彈性組件、6金屬支撐座、7金屬連接桿?！揪唧w實施方式】
[0015]為能清楚說明本方案的技術(shù)特點，下面通過一個【具體實施方式】，并結(jié)合其附圖，對本方案進行闡述。
[0016]如圖1所示，一種用于演示物體固有頻率的物理教具，其特征在于，包括柔性連接線1、上部非彈性組件2、小型振動電機3、彈性連接片4、下部非彈性組件5、金屬支撐座6、金屬連接桿7 ;所述的柔性連接線I的一端固定在所述的金屬連接桿7的水平位置處，所述的柔性連接線I的另一端固定在所述的上部非彈性組件2的球體部分；所述的上部非彈性組件2由一個球體和三個長方體固定連接而成為一個整體；所述的小型振動電機3通過螺栓連接，安裝在所述的上部非彈性組件2的中部長方體中央位置；所述的下部非彈性組件5由一對長方體固定連接而成；所述的金屬支撐座6為實心的長方體金屬板，其支撐腳由金屬板兩端各向內(nèi)90度折彎而成；所述的金屬連接桿7為兩段互相垂直的空心圓柱桿焊接而成，所述的金屬連接桿7的另一端與所述的金屬支撐座6焊接在一起；所述的上部非彈性組件2的中部長方體與所述的彈性連接片4固定連接；所述的彈性連接片4與所述的下部非彈性組件5固定連接。
[0017]各部件所組成的系統(tǒng)形似“小人”，上部非彈性組件2的一個球體組成“頭部”、中間的一個長方體組成“軀干”、兩邊的一個長方體組成“胳膊”，下部非彈性組件5組成的“雙腿”。
[0018]【具體實施方式】:把整套教具擺在講臺等平面上，保證教具的穩(wěn)定。將小型振動電機3的激勵頻率調(diào)到最低。打開小型振動電機3，并不斷改變小型振動電機3的振動激勵頻率，觀察教具的下部非彈性組件5的運動情況。柔性連線I所連接的由上部非彈性組件2、小型振動電機3、彈性連接片4、下部非彈性組件5所組成的“小人”系統(tǒng)在達到其某一階固有頻率時，“小人”的“雙腿”，即下部非彈性組件5會出現(xiàn)一前一后不同方向的擺動，而在達到另外一階固有頻率時，“雙腿”會出現(xiàn)同時向前或向后的同向擺動。“雙腿”擺動的幅度大小也根據(jù)所調(diào)頻率距離固有頻率數(shù)值的遠近而不同。通過觀察到的現(xiàn)象，使上課的學生了解到物體的固有頻率不只有一個，達到不同的固有頻率時，物體的運動狀態(tài)也不同。從而使學生產(chǎn)生繼續(xù)研究相關(guān)物理知識的興趣。
[0019]以上所述只是本發(fā)明的優(yōu)選實施方式，對于本【技術(shù)領(lǐng)域】的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也被視為本發(fā)明的保護范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種用于演示物體固有頻率的物理教具，其特征在于，包括柔性連接線、上部非彈性組件、小型振動電機、彈性連接片、下部非彈性組件、金屬支撐座、金屬連接桿。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于演示物體固有頻率的物理教具，其特征在于，所述的柔性連接線，一端固定在所述的金屬連接桿的水平部分上，一端固定在所述的上部非彈性組件的球體部分；所述的上部非彈性組件由一個球體和三個長方體固定連接而成為一個整體；所述的小型振動電機通過螺栓安裝在所述的上部非彈性組件上的中部的長方體中央位置；所述的下部非彈性組件由一對長方體固定連接而成；所述的金屬支撐座為實心的長方體金屬板，其支撐腳是由金屬板兩端各向內(nèi)90度折彎而成；所述的金屬連接桿為兩段互相垂直的空心圓柱桿焊接而成，所述的金屬連接桿的垂直方向的金屬桿的另一端與所述的金屬支撐座焊接在一起；所述的上部非彈性組件的中部長方體與所述的彈性連接片固定連接；所述的彈性連接片與所述的下部非彈性組件固定連接。
【文檔編號】G09B23/10GK103700299SQ201310664280
【公開日】2014年4月2日 申請日期:2013年12月7日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月7日
【發(fā)明者】鄧永紅, 屈忠鋒, 劉晗, 李棟, 李世建 申請人:濟南大學