專利名稱：歌唱號音發(fā)聲助聲器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
歌唱號音發(fā)聲助聲器
技術(shù)領(lǐng)城本實用新型涉及一種歌唱號音(或hao音)發(fā)聲助聲器。
背景技術(shù)：
多少年來，在聲樂教學(xué)與演唱中，尤其對專業(yè)聲樂教學(xué)初學(xué)者，一直難以尋求到一種行之有效的辦法來充分打開牙關(guān)，放松、放平舌頭，開啟咽腔空間，獲得良好的咽腔共鳴，以此來獲得宏大的音量，美麗的音色，純真的音質(zhì)，教師總是局限于從理論上、語言形式上、或以示范形式教授學(xué)生，抑或是進行自我摸索性的試驗，而缺乏一種可實際操作的實物來輔助發(fā)聲，這自然給學(xué)習(xí)者，尤其是給初學(xué)者帶來了實際操作上的重重困難，阻礙了其正常發(fā)展和學(xué)習(xí)的基本進程。因此教學(xué)效果欠佳，學(xué)習(xí)周期過于漫長。

實用新型內(nèi)容本實用新型要解決的技術(shù)問題是:提供一種歌唱號音發(fā)聲助聲器，幫助聲樂學(xué)習(xí)者充分打開牙關(guān)，開啟咽腔空間，豐富擴大共鳴音響，且能放松、放平舌頭進行發(fā)聲。本實用新型的技術(shù)方案是:歌唱號音發(fā)聲助聲器，主要由發(fā)聲筒、撬板、支架三部分構(gòu)成，發(fā)聲筒頸部小、腹部大，前后貫通，后端開口小，前端開口大；發(fā)聲筒上方設(shè)置一彎曲的撬板，撬板彎曲部位固定連接發(fā)聲筒頸部形成一杠桿原理支點，撬板后段成圓弧型與發(fā)聲筒頸部相重合，撬板前段有一螺桿與發(fā)聲筒前端部上方固定連接，螺桿上端設(shè)有調(diào)節(jié)螺母，發(fā)聲筒置放于支架上。撬板前端相當(dāng)于杠桿的動力臂，旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)螺母將撬板壓下時，頸部上的圓弧型撬板后 段向上張開。本設(shè)計的積極效果在于:聲樂練習(xí)者使用時，將發(fā)聲筒頸部后端含入口中，壓下撬板前端使口中的圓弧形撬板后段向上張開，可幫助充分打開牙關(guān)，開啟咽腔空間，且能放松、放平舌頭進行發(fā)聲練習(xí)，解除發(fā)聲困難與音量過小的苦惱，達到美化音色與純真音質(zhì)，使聲音宏亮圓潤，歌唱極具省力性，大大提高其對聲音和氣息的駕馭能力，具有直觀性、直接性、可行性，操作簡捷方便等特點；可為演唱者盡快建立起聲氣通道調(diào)控系統(tǒng)和歌唱技巧，大大縮短學(xué)習(xí)周期，提高教學(xué)質(zhì)量。

圖1為本實用新型立體示意圖。圖中元件說明:1_發(fā)聲筒后端，2-支點，3-撬板，4-調(diào)節(jié)螺母，5-螺桿，6-發(fā)聲筒，7-支撐桿，8-支架，9-調(diào)節(jié)螺母，10-支架腳。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明。歌唱號音發(fā)聲助聲器主要由發(fā)聲筒、撬板、支架三部分構(gòu)成。發(fā)聲筒6頸部小、腹部大，前后貫通，后端開口小，前端開口大；發(fā)聲筒6上方設(shè)置一彎曲的撬板3，撬板彎曲部固定連接發(fā)聲筒6的頸部形成一杠桿原理支點2，撬板后段成圓弧型與發(fā)聲筒頸部相重合，撬板3前段與發(fā)聲筒6前端部有一螺桿5相連接，螺桿上端設(shè)有調(diào)節(jié)螺母4。旋轉(zhuǎn)螺母4可將撬板壓下，使撬板后段向上翹開。發(fā)聲筒后端I的外徑4-7cm,前端外徑7_9cm ;撬板3長度30_35cm,撬板圓弧端長度 10_12cm。支架8上部有一支撐桿7，發(fā)聲筒6安置在支架8頂部，支架底端為三角形支架腳
10。支架8高度150cm-180cm，支架8中部設(shè)有高度調(diào)節(jié)螺母9，可因人而異調(diào)節(jié)高度，支架底端為三角形支架腳10，穩(wěn)固整體支架，使支架和發(fā)聲筒不至于晃動。使用方法:聲樂練習(xí)者將發(fā)聲筒后端I連同撬板后端含在口腔內(nèi)(以自我感覺舒適為宜)，舌頭輕輕抵及下齒齦，松弛平放在口腔的底部，也就是被輕壓在發(fā)聲筒后端I的下面，上、下牙齒輕輕咬住發(fā)聲筒6，根據(jù)人體高度調(diào)節(jié)支架螺母9，找到支架舒適高度。利用杠桿原理，調(diào)節(jié)撬板前端的調(diào)節(jié)螺母4，撬板3前端動力臂將慢慢下壓，撬板以支點2為軸，撬板圓弧型后段慢慢往上翹起，在舌頭平躺的狀態(tài)下把牙關(guān)部位充分打開，此時咽腔空間也隨之打開，發(fā)聲的通道已經(jīng)完全建立，接著利用丹田往里收縮托起的力量，發(fā)出暢通、宏亮的“號”音或“hao”音，短促富有彈性的跳音與延長連貫圓滑的長音輪換進行練習(xí)，歌唱發(fā)聲會獲得一種奇異的最佳效果。如此訓(xùn)練2-3個月(每天訓(xùn)練時間不宜超過10分鐘，一天訓(xùn)練三次效果更佳)。待口腔空間、咽腔空間完全定型時，拿開發(fā)聲筒發(fā)聲與歌唱，會產(chǎn)生一種驚奇之感，聲音格外宏亮，音質(zhì)更純真，音色更豐富多彩，共鳴效果更佳，發(fā)聲管道更通，氣息更足，肺活量加大，高音上得去，低音下得來，便可輕松自如地唱歌。本實用新型雖然以較佳實例揭露如上，但并非限定本實用新型，凡與本實用新型功能相同的近似設(shè)計，皆被·本實用新型所涵蓋。
權(quán)利要求1.歌唱號音發(fā)聲助聲器，包括發(fā)聲筒(6)和安置發(fā)聲筒的支架(8),其特征在于:發(fā)聲筒頸部小、腹部大，前后貫通，后端開口小，前端開口大；發(fā)聲筒(6)頸部上方設(shè)置一彎曲的撬板(3)，撬板彎曲部位固定連接發(fā)聲筒(6)頸部形成一杠桿原理支點(2)，撬板后段成圓弧型與發(fā)聲筒頸部相重合，撬板(3)前段有一螺桿(5)與發(fā)聲筒(6)前端部上方固定連接，螺桿(5)上端設(shè)置有調(diào)節(jié)螺母(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的歌唱號音發(fā)聲助聲器，其特征是:發(fā)聲筒(6)長度30-35cm，發(fā)聲筒后端(I)外徑4-7cm,前端外徑7-9cm ;撬板(3)總長度30_35cm,撬板圓弧型部分長度 10_12cm。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的歌唱號音發(fā)聲助聲器，其特征是:發(fā)聲筒支架(8)中部有高度調(diào)節(jié)螺母(9)，支架上部設(shè)置有一支撐桿(7)，發(fā)聲筒置放在支架上端，支架(8)底端為三角形支架腳(10)?！?br> 專利摘要歌唱號音發(fā)聲助聲器，主要由發(fā)聲筒、撬板、支架三部分構(gòu)成，發(fā)聲筒頸部小、腹部大,前后貫通,后端開口小,前端開口大；發(fā)聲筒上方設(shè)置一彎曲的撬板，撬板彎曲部位固定連接發(fā)聲筒頸部形成杠桿原理支點，撬板后段成圓弧型與發(fā)聲筒頸部相重合，撬板前段有一螺桿與發(fā)聲筒前端部上方固定連接，螺桿上端設(shè)有調(diào)節(jié)螺母,發(fā)聲筒置放于支架上。聲樂練習(xí)者使用時，將發(fā)聲筒頸部深深含入口中，旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)螺母將撬板前端壓下，圓弧型撬板后段便向上翹起，迫使牙關(guān)充分打開,幫助開啟咽腔空間，能放松、放平舌頭進行發(fā)聲，以解除發(fā)聲困難與音量過小的苦惱，達到美化音色、凈化音質(zhì)，豐富擴大共鳴音響最佳效果的目的。
文檔編號G09B15/00GK203118269SQ20132004540
公開日2013年8月7日 申請日期2013年1月28日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月28日
發(fā)明者謝立山 申請人:邵陽學(xué)院