專利名稱：英語卡片的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種英語教具，具體來說是英語卡片。
背景技術(shù)：
在英語教學中，需要進行給學生展示英文單詞的記憶方法，這時需要在黑板上展示英語單詞的兒種常見組成方法如:加后綴、加前綴、合成和轉(zhuǎn)化等四種。為了突出后綴、前綴等，可以讓學生選擇不同的前綴和后綴進行練習，一般的做法是讓學生到黑板上板書，也有不少的老師事先做好了卡片，如何判斷后綴、前綴、合成和轉(zhuǎn)化的正確性，通常是老師給出答案，缺乏新意。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，而提供了這種英語卡片。本實用新型的目的是通過以下技術(shù)手段實現(xiàn)的:英語卡片，為一長方形卡片，上面書寫有短語、前綴、后綴或單詞；可以根據(jù)不同學期或者學生的學習程度，設(shè)置不同的難度。所述的卡片上面不同位置還覆蓋有導電片或?qū)щ娡繉?；對?yīng)組合正確英語單詞的卡片導電片或?qū)щ娡繉釉诳ㄆ耐桓叨?。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型結(jié)構(gòu)新穎，能演示不同單詞的前綴、后綴、合成和轉(zhuǎn)化等是否正確，便于學生記憶，增加了課堂的趣味性，便于英語單詞的記憶和學習，也可以應(yīng)用于其它的學科上，是一種非常有推廣價值的教具用品。

圖1為本實用新型單個示意圖。圖2為本實用新型組合后示意圖。圖3為本實用新型使用示意圖。其中1.短語、前綴、后綴或單詞，2.導電片或?qū)щ娡繉印?br> 具體實施方式
以下結(jié)合附圖說明對本實用新型作進一步的詳細描述:英語卡片，使用時，需要事先設(shè)置不同單詞卡片中導電片或?qū)щ娡繉?的位置。如演示合成單詞afternoon (下午)時；只需將含有單詞after的卡片和含有noon的卡片放置在演示器上對齊，用手輕壓，導電片或?qū)щ娡繉?接觸形成閉合回路，指示燈亮，表示正確；反之，不能形成閉合回路，指示燈不亮，說明這種組合不可以?？傊?，本實用新型提供了一種英語卡片，以上所述，僅為本實用新型的一部分具體實施方式
，本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種英語卡片，其特征在于:包括書寫有短語、前綴、后綴或單詞(I)的長方形卡片，卡片上面覆蓋有導電片或?qū)щ娡繉?2)。
專利摘要本實用新型的英語卡片涉及英語教具的技術(shù)領(lǐng)域。為一長方形卡片，上面書寫有短語、前綴、后綴或單詞，可以根據(jù)不同學期或者學生的學習程度，設(shè)置不同的難度。所述的卡片上面不同位置還覆蓋有導電片或?qū)щ娡繉?；對?yīng)組合正確英語單詞的卡片導電片或?qū)щ娡繉釉诳ㄆ耐桓叨取Ｅc現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型結(jié)構(gòu)新穎，能演示不同單詞的前綴、后綴、合成和轉(zhuǎn)化等是否正確，便于學生記憶，增加了課堂的趣味性，便于英語單詞的記憶和學習，也可以應(yīng)用于其它的學科上，是一種非常有推廣價值的教具用品。
文檔編號G09B1/40GK203070558SQ20132008068
公開日2013年7月17日 申請日期2013年2月16日 優(yōu)先權(quán)日2013年2月16日
發(fā)明者張艷 申請人:張艷