專利名稱：一種教學(xué)示范毛筆的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)示范毛筆，尤其涉及一種筆桿上留有刻度的教學(xué)示范毛筆，屬于教學(xué)示范毛筆技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前，公知技術(shù)的教學(xué)示范毛筆在筆桿上是沒有刻度的，教師在書寫不同大小的字時(shí)手指所握筆桿的上下方位是不同的，設(shè)計(jì)一種在筆桿上留有刻度的教學(xué)示范毛筆，有助于提高書法教學(xué)質(zhì)量與效率，在本實(shí)用新型未作出之前，無筆桿上留有刻度的教學(xué)示范毛筆的使用，檢索專利文獻(xiàn)，無該技術(shù)的技術(shù)方案公開。
發(fā)明內(nèi)容為了克服現(xiàn)有技術(shù)中無筆桿上留有刻度的教學(xué)示范毛筆的不足，本實(shí)用新型的目的是為了提供一種筆桿上留有刻度的教學(xué)示范毛筆，該教學(xué)示范毛筆通過在筆桿上留有刻度，可以充分展示教師書寫時(shí)手握筆桿的上下方位，從而使學(xué)生握筆更準(zhǔn)確，學(xué)得更有效率，達(dá)到方便實(shí)用的目的。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:由刻度、筆桿、筆頭組成，其特征在于筆桿上留有刻度，筆桿下端留有筆頭，使用時(shí)，教師手握筆桿用筆頭進(jìn)行書寫示范，學(xué)生則要仔細(xì)觀察教師握筆時(shí)手指所對(duì)應(yīng)的刻度即可。本實(shí)用新型的有益效果是設(shè)計(jì)簡單，成本低廉，能提高書法寫作效率，實(shí)用性較大。
以下結(jié)合附圖和實(shí) 施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。


圖1是本實(shí)用新型的示意圖。
圖1中1.刻度，2.筆桿，3.筆頭。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型由刻度1、筆桿2、筆頭3組成，其特征在于筆桿2上留有刻度1，筆桿2下端留有筆頭3，使用時(shí)，教師手握筆桿2用筆頭3進(jìn)行書寫示范，學(xué)生則要仔細(xì)觀察教師握筆時(shí)手指所對(duì)應(yīng)的刻度I即可。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)示范毛筆，由刻度(I)、筆桿(2)、筆頭(3)組成，其特征在于筆桿(2)上留有刻度(1)，筆桿(2) 下端留有筆頭(3)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種教學(xué)示范毛筆，它由刻度、筆桿、筆頭組成，其特征在于筆桿上留有刻度，筆桿下端留有筆頭，使用時(shí)，教師手握筆桿用筆頭進(jìn)行書寫示范，學(xué)生則要仔細(xì)觀察教師握筆時(shí)手指所對(duì)應(yīng)的刻度即可，其有益效果是設(shè)計(jì)簡單，成本低廉，能提高書法寫作效率，實(shí)用性較大。
文檔編號(hào)B43K3/00GK203110606SQ20132008924
公開日2013年8月7日 申請(qǐng)日期2013年2月27日 優(yōu)先權(quán)日2013年2月27日
發(fā)明者吳藝豪 申請(qǐng)人:吳藝豪