專利名稱：基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種故障設(shè)置裝置教學儀器，具體是一種基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置，尤其適用于大中專學校和培訓機構(gòu)電路故障排除教學訓練。
背景技術(shù)：
在大、中專學校及一些專業(yè)培訓機構(gòu)的教學中，經(jīng)常需要教師對教學儀器的電路設(shè)置故障，然后由學生對故障進行分析、測試、排除，以此訓練學生的專業(yè)技能。目前的做法一般都是采用將接線端子排上的接線螺絲松開、塞入絕緣線套或?qū)Ь€折斷等辦法，人為將導線斷開。雖然也能起到訓練作用，但由于這種方法有時可以不需根據(jù)故障現(xiàn)象進行電路測試分析，只要采用檢查接線端子螺絲等簡單辦法即可發(fā)現(xiàn)破綻，達不到預期效果，甚至嚴重影響了訓練的效果。另外這種方法設(shè)置故障操作繁瑣、費時，易產(chǎn)生安全隱患，同時頻繁的操作會大大降低器件的壽命和增加耗材的使用量。
發(fā)明內(nèi)容為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)的缺點，本實用新型提供一種基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置，結(jié)構(gòu)簡單，安全可靠，操作方便，檢測效果好。本實用新型是以如下技術(shù)方案實現(xiàn)的:一種基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置，包括微處理器、分別與微處理器連接的鍵盤輸入單元及其驅(qū)動電路、液晶顯示屏及其驅(qū)動電路、存儲器、故障點選擇電路和通訊接口及其電路，通訊接口及其電路通過無線通訊模塊與上位機實現(xiàn)通訊連接；故障點選擇電路安裝在故障盒內(nèi)。其進一步是:所述的故障點選擇電路包括至少一個可設(shè)通斷的故障點驅(qū)動電路及其對應驅(qū)動的常開開路故障點繼電器組，至少一個可設(shè)接觸不良的故障點驅(qū)動電路及其對應驅(qū)動的常開接觸不良故障點繼電器組，至少一個可設(shè)對地短路的故障點驅(qū)動電路及其對應驅(qū)動的對地短路常開故障點繼電器組，一個Is時鐘周期的脈沖驅(qū)動電路及其對應的一個有一組常開、常閉觸點的脈沖繼電器；常開開路故障點繼電器組的常開觸點和脈沖繼電器的常閉觸點串聯(lián)后，分別與對應故障點的入線接線端子和出線接線端子相連接；常開接觸不良故障點繼電器組的常開觸點和脈沖繼電器的常開觸點、電阻串聯(lián)后，分別與對應故障點的入線接線端子和出線接線端子相連接；對地短路常開故障點繼電器組分別與對應故障點的入線接線端子和接地短連接；整個電路置于故障盒內(nèi)，僅留出接線端子在外面。所述的故障盒用鐵皮或不透明塑料制作而成。為實現(xiàn)上述目的，本實用新型的基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置，包括微處理器、鍵盤輸入單元及其驅(qū)動電路、液晶顯示屏及其驅(qū)動電路、通訊接口及其電路、無線通訊模塊、存儲器、故障點選擇電路和故障盒，故障點選擇電路包括至少一個可設(shè)通斷的故障點驅(qū)動電路及其對應驅(qū)動的一組常開開路故障點繼電器，至少一個可設(shè)接觸不良的故障點驅(qū)動電路及其對應驅(qū)動的一組常開接觸不良故障點繼電器，至少一個可設(shè)對地短路的故障點驅(qū)動電路及其對應驅(qū)動的一組對地短路常開故障點繼電器，一個Is時鐘周期的脈沖驅(qū)動電路及其對應的一個有一組常開、常閉觸點的脈沖繼電器。通過上位機可操作微處理器驅(qū)動對應的繼電器線圈帶電或斷電，達到該電路是斷開、接通、接觸不良和對地短路狀態(tài)的目的。本實用新型的有益效果是:通過上位機可操作微處理器驅(qū)動對應的繼電器線圈帶電或斷電，達到該電路是斷開、接通、接觸不良和對地短路狀態(tài)的目的，由于整個電路置于故障盒內(nèi)，僅留出接線端子，使學員在故障排除時看不到電路的通斷狀態(tài)，必須根據(jù)故障現(xiàn)象對電路進行測試、分析后找出故障，提高了教學效果和效率。其結(jié)構(gòu)簡單，成本低廉，故障的設(shè)置操作簡便，同時也消除了安全隱患，省去大量的網(wǎng)絡(luò)布線。
以下結(jié)合附圖及具體實施方法對本實用新型作進一步說明。


圖1是本實用新型控制原理框圖；圖2是故障點選擇電路一種實施例的電路圖；圖3故障點繼電器設(shè)置電路圖；圖4是采用本 實用新型的儀表自動化實驗教學電路故障設(shè)置系統(tǒng)圖。
具體實施方式
如
圖1-3所示，基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置有一微處理器1，分別與微處理器I連接的鍵盤輸入單元及其驅(qū)動電路2、液晶顯示屏及其驅(qū)動電路3、存儲器5、故障點選擇電路6和通訊接口及其電路41，通訊接口及其電路41通過無線通訊模塊42與上位機10實現(xiàn)通訊連接；故障點選擇電路6安裝在故障盒7內(nèi)。故障盒7用鐵皮或不透明塑料制作而成，用于保護故障電路，并且不讓學員看到電路的通斷狀態(tài)。如圖2所示，故障點選擇電路6包括可設(shè)通斷的故障點驅(qū)動電路81和與故障點一一對應的常開開路故障點繼電器組91 (K11、K12、K13……)，可設(shè)接觸不良的故障點驅(qū)動電路82和與故障點——對應的常開接觸不良故障點繼電器組92 (K21、K22、K23……)，可設(shè)對地短路的故障點驅(qū)動電路83和與故障點一一對應的對地短路常開故障點繼電器組93(K31、K32、K33……)，Is時鐘周期的脈沖驅(qū)動電路84及其對應的一個有一組常開、常閉觸點的脈沖繼電器94 (K41)，故障設(shè)置點個數(shù)根據(jù)實際需要而定，這里以8個為例。如圖3所示，常開開路故障點繼電器組91的常開觸點和脈沖繼電器94的常閉觸點串聯(lián)后，分別與對應故障點的入線接線端子11和出線接線端子12相連接。常開接觸不良故障點繼電器組92的常開觸點和脈沖繼電器94的常開觸點、20000 Q電阻串聯(lián)后，分別與對應故障點的入線接線端子11和出線接線端子12相連接。對地短路常開故障點繼電器組93分別與對應故障點的入線接線端子11和接地短連接。整個電路置于故障盒內(nèi)，僅留出接線端子在外面。以第一個故障點為例，如果設(shè)置為正常接通狀態(tài)，需繼電器Kll的線圈帶電，繼電器K21、K31和K41的線圈不帶電；如果設(shè)置為開路故障，需繼電器KU、K21、K31和K41的線圈不帶電；如果設(shè)置為接觸不良狀態(tài)，需繼電器K21、K41的線圈帶電，繼電器K11、K31的線圈不帶電，此時電路時通時斷，并且接通時有很大電阻；如果設(shè)置為對接短路狀態(tài)，需繼電器K31的線圈帶電，繼電器K11、K21、K41的線圈不帶電。如圖4所示，采用本實用新型的基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置的儀表自動化實驗教學電路故障設(shè)置管理系統(tǒng)，圖中13為LCD顯示屏，14為按鍵，15為線束，16為航空插頭，17為網(wǎng)線接口插座，18為基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置，42為無線通訊模塊，20為儀表自動化實驗教學設(shè)備。基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置18與儀表自動化實驗教學設(shè)備20采用線束15連接，基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置的通訊接口及其電路41通過無線通訊模塊42與上位機10連接。當需要設(shè)置故障時，在如圖4所示的上位機10中的電路故障設(shè)置管理系統(tǒng)中設(shè)置相應的故障點開關(guān)是斷開、接通、接觸不良或?qū)Φ囟搪返臓顟B(tài)，該信息通過無線通訊模塊42傳送給微處理器I，然后微處理器I通過故障點選擇電路6驅(qū)動對應的常開開路故障點繼電器組91、常開接觸不良故障點繼電器組92、對地短路常開故障點繼電器組93和脈沖繼電器94中的某些繼電器線圈帶電與否，達到遠程控制繼電器觸點斷開或接通的目的，當故障設(shè)置完成時，在LCD顯示屏13中顯示故障設(shè)置已完成。故障排除人員無法通過簡單的觀察、松開端子等辦法發(fā)現(xiàn)故障，而必須根據(jù)故障現(xiàn)象進行測試分析。如果故障排除人員認為某條線路有斷路故障、對地短路、接觸不良等故障，可以在上部接線端子和下部接線端子之間另外連一根導線將故障修復，或直接斷開上部接線端子將普通的短路故障修復，當故障排除完成時，通過按鍵14輸入故障排除的相關(guān)信息，并確認完成，將信息通過無線通訊模塊傳回上位機10，從而提高了模擬訓練的真實性，同時故障設(shè)置操作也更方便、安全，省去了大量的網(wǎng)絡(luò)布線。
權(quán)利要求1.一種基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置，其特征在于:包括微處理器(I)、分別與微處理器(I)連接的鍵盤輸入單元及其驅(qū)動電路(2)、液晶顯示屏及其驅(qū)動電路(3)、存儲器(5)、故障點選擇電路(6)和通訊接口及其電路(41)，通訊接口及其電路(41)通過無線通訊模塊(42)與上位機(10)實現(xiàn)通訊連接；故障點選擇電路(6)安裝在故障盒(7)內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置，其特征在于:所述的故障點選擇電路(6)包括至少一個可設(shè)通斷的故障點驅(qū)動電路(81)及其對應驅(qū)動的常開開路故障點繼電器組(91)，至少一個可設(shè)接觸不良的故障點驅(qū)動電路(82)及其對應驅(qū)動的常開接觸不良故障點繼電器組(92)，至少一個可設(shè)對地短路的故障點驅(qū)動電路(83)及其對應驅(qū)動的對地短路常開故障點繼電器組(93)，一個Is時鐘周期的脈沖驅(qū)動電路(84)及其對應的一個有一組常開、常閉觸點的脈沖繼電器(94); 常開開路故障點繼電器組(91)的常開觸點和脈沖繼電器(94)的常閉觸點串聯(lián)后，分別與對應故障點的入線接線端子和出線接線端子相連接；常開接觸不良故障點繼電器組(92)的常開觸點和脈沖繼電器(94)的常開觸點、電阻串聯(lián)后，分別與對應故障點的入線接線端子和出線接線端子相連接；對地短路常開故障點繼電器組(93)分別與對應故障點的入線接線端子和接地短連接；整個電路置于故障盒內(nèi)，僅留出接線端子在外面。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置，其特征在于:所述的故障盒(7)用鐵皮或不透 明塑料制作而成。
專利摘要本實用新型公開了一種基于無線通訊的電路故障設(shè)置裝置，涉及一種故障設(shè)置裝置教學儀器。該裝置包括微處理器、分別與微處理器連接的鍵盤輸入單元及其驅(qū)動電路、液晶顯示屏及其驅(qū)動電路、存儲器、故障點選擇電路和通訊接口電路，通訊接口及其電路通過無線通訊模塊與上位機實現(xiàn)通訊連接；故障點選擇電路安裝在故障盒內(nèi)。通過上位機可操作微處理器驅(qū)動故障點選擇電路，達到該電路是斷開、接通、接觸不良和對地短路狀態(tài)的目的，由于整個電路置于故障盒內(nèi)，僅留出接線端子，使學員在故障排除時看不到電路的通斷狀態(tài)，必須根據(jù)故障現(xiàn)象對電路進行測試、分析后找出故障，提高了教學效果和效率。結(jié)構(gòu)簡單，成本低廉，操作簡便，安全性高。
文檔編號G09B23/18GK203165314SQ20132016005
公開日2013年8月28日 申請日期2013年4月1日 優(yōu)先權(quán)日2013年4月1日
發(fā)明者朱濤, 凌啟東, 沙凱, 單仕瑞, 姜濤, 陸楊添, 劉海龍 申請人:徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院