專(zhuān)利名稱(chēng)：改進(jìn)的教學(xué)用黑板夾子的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體的說(shuō)涉及一種夾子。
背景技術(shù)：
目前學(xué)校老師上課時(shí)，經(jīng)常要用到方便學(xué)生直觀理解的掛圖，使用掛圖的時(shí)候要用到掛圖架，掛圖架比較大，搬運(yùn)起來(lái)比較費(fèi)力，而且經(jīng)常妨礙老師講課時(shí)走動(dòng)。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的問(wèn)題是針對(duì)以上問(wèn)題，提供一種方便掛圖使用的可在黑板上使用的改進(jìn)的教學(xué)用黑板夾子。為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:改進(jìn)的教學(xué)用黑板夾子，包括夾子支撐桿，所述夾子支撐桿上設(shè)有滑道，所述滑道內(nèi)滑動(dòng)安裝有兩個(gè)夾子本體，所述夾子支撐桿的兩端與所述夾子本體相對(duì)的一面設(shè)有吸盤(pán)。
本實(shí)用新型采取以上技術(shù)方案，具有以下優(yōu)點(diǎn):改進(jìn)的教學(xué)用黑板夾子，包括夾子支撐桿，所述夾子支撐桿上設(shè)有滑道，所述滑道內(nèi)滑動(dòng)安裝有兩個(gè)夾子本體，所述夾子支撐桿的兩端與所述夾子本體相對(duì)的一面設(shè)有吸盤(pán)；可以根據(jù)夾持的掛圖的大小滑動(dòng)夾子本體調(diào)節(jié)兩個(gè)夾子本體之間的距離，吸盤(pán)的設(shè)置可以方便快捷的將其吸附在黑板上的任意位置，方便老師講課時(shí)掛圖使用。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。

附圖為本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中:1_夾子支撐桿；2-滑道；3_夾子本體；4_吸盤(pán)。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例:改進(jìn)的教學(xué)用黑板夾子，包括夾子支撐桿1，所述夾子支撐桿I上設(shè)有滑道2，所述滑道2內(nèi)滑動(dòng)安裝有兩個(gè)夾子本體3，所述夾子支撐桿I的兩端與所述夾子本體3相對(duì)的一面設(shè)有吸盤(pán)4 ;可以根據(jù)夾持的掛圖的大小滑動(dòng)夾子本體3調(diào)節(jié)兩個(gè)夾子本體3之間的距離，吸盤(pán)4的設(shè)置可以方便快捷的將其吸附在黑板上的任意位置，方便老師講課時(shí)掛圖使用。
權(quán)利要求1.改進(jìn)的教學(xué)用黑板夾子，包括夾子支撐桿，其特征在于:所述夾子支撐桿上設(shè)有滑道，所述滑道內(nèi)滑動(dòng)安裝有兩個(gè)夾子本體，所述夾子支撐桿的兩端與所述夾子本體相對(duì)的一面設(shè)有 吸盤(pán)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種改進(jìn)的教學(xué)用黑板夾子，包括夾子支撐桿，所述夾子支撐桿上設(shè)有滑道，所述滑道內(nèi)滑動(dòng)安裝有兩個(gè)夾子本體，所述夾子支撐桿的兩端與所述夾子本體相對(duì)的一面設(shè)有吸盤(pán)；可以根據(jù)夾持的掛圖的大小滑動(dòng)夾子本體調(diào)節(jié)兩個(gè)夾子本體之間的距離，吸盤(pán)的設(shè)置可以方便快捷的將其吸附在黑板上的任意位置，方便老師講課時(shí)掛圖使用。
文檔編號(hào)B42F15/00GK203093401SQ20132017184
公開(kāi)日2013年7月31日 申請(qǐng)日期2013年3月27日 優(yōu)先權(quán)日2013年3月27日
發(fā)明者臧志明 申請(qǐng)人:臧志明