音樂教學(xué)伸縮指揮桿的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種音樂教學(xué)伸縮指揮桿，包括手柄、第一指揮桿、第二指揮桿、第三指揮桿、紅綠指示燈、電池、電池蓋、紅燈開關(guān)、綠燈開關(guān)及軟磁條；第一指揮桿后端連接手柄前端，第二指揮桿后端在第一指揮桿前端內(nèi)，第三指揮桿后端在第二指揮桿前端內(nèi)，構(gòu)成指揮桿本體；紅綠指示燈在第三指揮桿前端；手柄內(nèi)設(shè)有中空腔體，電池在中空腔體內(nèi)，電池蓋扣合在手柄后端；紅燈開關(guān)及綠燈開關(guān)設(shè)在電池蓋上；軟磁條設(shè)在手柄上。本實(shí)用新型能調(diào)節(jié)指揮桿的長度，可作為指揮桿和教棒使用；在指揮過程中可通過紅綠燈控制不同的聲部，在教學(xué)過程中可配合紅燈照射指點(diǎn)；通過不對(duì)稱的防滑波浪層使指揮桿不易脫手，通過軟磁條固定放置指揮桿，不易滑落。
【專利說明】音樂教學(xué)伸縮指揮桿
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其涉及一種音樂教學(xué)伸縮指揮桿。
【背景技術(shù)】
[0002]音樂課上，老師會(huì)使用指揮桿來領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們合唱、合奏，在指揮過程中，老師投入到音樂中，指揮桿可能在揮動(dòng)中掉落，給指揮帶來麻煩；在一些燈光照明不足的場(chǎng)地，指揮桿可能看不清楚，學(xué)生的反應(yīng)跟不上指揮的速度，導(dǎo)致演出失誤。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的:提供一種音樂教學(xué)伸縮指揮桿，能伸縮指揮桿的長度，可作為指揮桿和教學(xué)棒使用。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:
[0005]一種音樂教學(xué)伸縮指揮桿，包括手柄、第一指揮桿、第二指揮桿、第三指揮桿、紅綠指示燈、電池、電池蓋、紅燈開關(guān)、綠燈開關(guān)及軟磁條；所述的第一指揮桿的后端與所述的手柄的前端固定連接，所述的第二指揮桿的后端位于所述的第一指揮桿的前端內(nèi)，所述的第三指揮桿的后端位于所述的第二指揮桿的前端內(nèi)，所述的手柄、第一指揮桿、第二指揮桿及第三指揮桿構(gòu)成指揮桿本體，所述的第二指揮桿在所述的第一指揮桿內(nèi)前后滑動(dòng)，所述的第三指揮桿在所述的第二指揮桿內(nèi)前后滑動(dòng)；所述的紅綠指示燈設(shè)置在所述的第三指揮桿的前端；所述的手柄內(nèi)設(shè)有中空腔體，所述的電池設(shè)置在所述的手柄的中空腔體內(nèi)，通過所述的電池蓋扣合在所述的手柄的后端固定；所述的紅燈開關(guān)及綠燈開關(guān)分別設(shè)置在所述的電池蓋上，所述的電池分別與所述的紅綠指示燈、紅燈開關(guān)及綠燈開關(guān)連接形成指示燈回路；所述的軟磁條設(shè)置在所述的手柄上。
[0006]上述的音樂教學(xué)伸縮指揮桿，其中，所述的手柄上設(shè)有防滑波浪層，所述的防滑波浪層的向后的波浪與水平面間的傾斜角度小于向前的波浪與水平面間的傾斜角度。
[0007]上述的音樂教學(xué)伸縮指揮桿，其中，所述的第三指揮桿上涂有熒光粉。
[0008]上述的音樂教學(xué)伸縮指揮桿，其中，所述的手柄呈圓柱形，所述的第一指揮桿、第二指揮桿及第三指揮桿是后端直徑大于前端直徑的圓錐臺(tái)結(jié)構(gòu)，且所述的第二指揮桿的后端直徑小于所述的第一指揮桿的前端直徑，所述的第三指揮桿的后端直徑小于所述的第二指揮桿的前端直徑。
[0009]本實(shí)用新型能調(diào)節(jié)指揮桿的長度，可作為指揮桿和教棒使用；在指揮過程中可通過紅綠燈控制不同的聲部，在教學(xué)過程中可配合紅燈照射指點(diǎn)；通過不對(duì)稱的防滑波浪層使指揮桿不易脫手，通過軟磁條固定放置指揮桿，不易滑落。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型音樂教學(xué)伸縮指揮桿的伸長時(shí)的主視圖。
[0011]圖2是本實(shí)用新型音樂教學(xué)伸縮指揮桿的縮短時(shí)的剖視圖?！揪唧w實(shí)施方式】
[0012]以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說明本實(shí)用新型的實(shí)施例。
[0013]請(qǐng)參見附圖1及附圖2所示，一種音樂教學(xué)伸縮指揮桿，包括手柄1、第一指揮桿
2、第二指揮桿3、第三指揮桿4、紅綠指示燈5、電池6、電池蓋7、紅燈開關(guān)8、綠燈開關(guān)9及軟磁條10 ;所述的第一指揮桿2的后端與所述的手柄I的前端固定連接，所述的第二指揮桿3的后端位于所述的第一指揮桿2的前端內(nèi)，所述的第三指揮桿4的后端位于所述的第二指揮桿3的前端內(nèi)，所述的手柄1、第一指揮桿2、第二指揮桿3及第三指揮桿4構(gòu)成指揮桿本體，所述的第二指揮桿3在所述的第一指揮桿2內(nèi)前后滑動(dòng)，所述的第三指揮桿4在所述的第二指揮桿3內(nèi)前后滑動(dòng)，可調(diào)節(jié)指揮桿本體的長度；所述的紅綠指示燈5設(shè)置在所述的第三指揮桿4的前端；所述的手柄I內(nèi)設(shè)有中空腔體，所述的電池6設(shè)置在所述的手柄I的中空腔體內(nèi)，通過所述的電池蓋7扣合在所述的手柄I的后端固定；所述的紅燈開關(guān)8及綠燈開關(guān)9分別設(shè)置在所述的電池蓋7上，所述的電池6分別與所述的紅綠指示燈5、紅燈開關(guān)8及綠燈開關(guān)9連接形成指示燈回路，可控制紅綠指示燈5亮紅燈和綠燈，用于吸引同學(xué)的注意，可通過紅燈和綠燈分別控制兩個(gè)聲部；所述的軟磁條10設(shè)置在所述的手柄I上，可將指揮桿本體吸附在金屬物上，防止指揮桿本體滑落。
[0014]所述的手柄I上設(shè)有防滑波浪層11，所述的防滑波浪層11的向后的波浪與水平面間的傾斜角度小于向前的波浪與水平面間的傾斜角度。由于指揮的時(shí)候大部分情況都是向前用力的，傾斜角度較大的向前的波浪可對(duì)手部產(chǎn)生推力，防止指揮過程中指揮桿本體向前掉落。
[0015]所述的第三指揮桿4上涂有熒光粉12，可在光線不佳的情況下看清指揮桿本體的揮動(dòng)方向和位置。
[0016]所述的手柄I呈圓柱形，所述的第一指揮桿2、第二指揮桿3及第三指揮桿4是后端直徑大于前端直徑的圓錐臺(tái)結(jié)構(gòu)，且所述的第二指揮桿3的后端直徑略小于所述的第一指揮桿2的前端直徑，所述的第三指揮桿4的后端直徑略小于所述的第二指揮桿3的前端直徑，可拉長指揮桿本體作為教棒使用，配合紅燈照射效果更佳。
[0017]綜上所述，本實(shí)用新型能調(diào)節(jié)指揮桿的長度，可作為指揮桿和教棒使用；在指揮過程中可通過紅綠燈控制不同的聲部，在教學(xué)過程中可配合紅燈照射指點(diǎn)；通過不對(duì)稱的防滑波浪層使指揮桿不易脫手，通過軟磁條固定放置指揮桿，不易滑落。
【權(quán)利要求】
1.一種音樂教學(xué)伸縮指揮桿，其特征在于:包括手柄(I)、第一指揮桿(2)、第二指揮桿(3)、第三指揮桿(4)、紅綠指示燈(5)、電池(6)、電池蓋(7)、紅燈開關(guān)(8)、綠燈開關(guān)(9)及軟磁條(10);所述的第一指揮桿(2)的后端與所述的手柄(I)的前端固定連接，所述的第二指揮桿(3)的后端位于所述的第一指揮桿(2)的前端內(nèi)，所述的第三指揮桿(4)的后端位于所述的第二指揮桿(3)的前端內(nèi)，所述的手柄(I)、第一指揮桿(2)、第二指揮桿(3)及第三指揮桿(4)構(gòu)成指揮桿本體，所述的第二指揮桿(3)在所述的第一指揮桿(2)內(nèi)前后滑動(dòng)，所述的第三指揮桿(4)在所述的第二指揮桿(3)內(nèi)前后滑動(dòng)；所述的紅綠指示燈(5)設(shè)置在所述的第三指揮桿(4)的前端；所述的手柄(I)內(nèi)設(shè)有中空腔體，所述的電池(6)設(shè)置在所述的手柄(I)的中空腔體內(nèi)，通過所述的電池蓋(7)扣合在所述的手柄(I)的后端固定；所述的紅燈開關(guān)(8)及綠燈開關(guān)(9)分別設(shè)置在所述的電池蓋(7)上，所述的電池(6)分別與所述的紅綠指示燈(5)、紅燈開關(guān)(8)及綠燈開關(guān)(9)連接形成指示燈回路；所述的軟磁條(10 )設(shè)置在所述的手柄(I)上，所述的手柄(I)上設(shè)有防滑波浪層(11 )，所述的防滑波浪層(11)的向后的波浪與水平面間的傾斜角度小于向前的波浪與水平面間的傾斜角度。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的音樂教學(xué)伸縮指揮桿，其特征在于:所述的第三指揮桿(4)上涂有熒光粉(12)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的音樂教學(xué)伸縮指揮桿，其特征在于:所述的手柄(I)呈圓柱形，所述的第一指揮桿(2)、第二指揮桿(3)及第三指揮桿(4)是后端直徑大于前端直徑的圓錐臺(tái)結(jié)構(gòu)，且所述的第二指揮桿(3)的后端直徑小于所述的第一指揮桿(2)的前端直徑，所述的第三指揮桿(4)的后端直徑小于所述的第二指揮桿(3)的前端直徑。
【文檔編號(hào)】G09B15/00GK203535844SQ201320559473
【公開日】2014年4月9日 申請(qǐng)日期:2013年9月10日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月10日
【發(fā)明者】趙婷 申請(qǐng)人:趙婷