一種平拋運(yùn)動(dòng)演示教具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型的一種平拋運(yùn)動(dòng)演示教具，它是由軌跡顯示面板和平拋運(yùn)動(dòng)發(fā)生器兩部分組成，軌跡顯示面板包括支座、熒光布、激光筆和標(biāo)尺，平拋運(yùn)動(dòng)發(fā)生器包括帶有紫色波段的小球、電磁鐵和傾斜軌道，熒光布安裝在支座前端面上，傾斜軌道設(shè)置在熒光布的上端一側(cè)，傾斜軌道與熒光布連接處平滑，激光筆均勻放置在熒光布的上側(cè)和左側(cè)，標(biāo)尺安裝在熒光布上側(cè)和左側(cè)。
【專利說明】 —種平拋運(yùn)動(dòng)演示教具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型設(shè)計(jì)一種教學(xué)演示設(shè)備，具備涉及一種平拋運(yùn)動(dòng)演示儀。
【背景技術(shù)】
[0002]物體以一定的初速度沿水平方向拋出，如果物體僅受重力作用，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做平拋運(yùn)動(dòng)。平拋運(yùn)動(dòng)可看作水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)以及豎直方向的自由落體的合運(yùn)動(dòng)。平拋運(yùn)動(dòng)的物體，由于所受的合運(yùn)動(dòng)為恒力，所以平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡為一拋物線。在物理教學(xué)中涉及平拋運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，沒有直觀的教具能夠清晰的演示物體平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)過程，以及展示平拋運(yùn)動(dòng)在水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。從而在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，較難掌握平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)際運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，影響教學(xué)效果。
[0003]該教具通過熒光布對(duì)紫光波段較敏感的特點(diǎn)，能將小球的運(yùn)動(dòng)軌跡清晰直觀的展現(xiàn)出來，而激光筆起到了標(biāo)尺的作用，可將平拋運(yùn)動(dòng)在水平和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)展現(xiàn)出來，具有可重復(fù)性。
[0004]此教具的設(shè)計(jì)能夠作為高中教師上課的引課內(nèi)容，能夠在上課前先將知識(shí)以生動(dòng)的教具展示給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高上課的質(zhì)量。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0005]本實(shí)用新型的目的是提供一種平拋運(yùn)動(dòng)演示儀，該演示儀能夠自動(dòng)標(biāo)記平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡，并且在演示儀上清晰直觀的顯現(xiàn)，用激光筆來確定平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方程的演示教具。
[0006]本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)的:一種平拋運(yùn)動(dòng)演示教具，它是由軌跡顯示面板和平拋運(yùn)動(dòng)發(fā)生器兩部分組成，軌跡顯示面板包括支座、熒光布、激光筆和標(biāo)尺，平拋運(yùn)動(dòng)發(fā)生器包括帶有紫色波段的小球、電磁鐵和傾斜軌道，熒光布安裝在支座前端面上，傾斜軌道設(shè)置在熒光布的上端一側(cè)，傾斜軌道與熒光布連接處平滑，激光筆均勻放置在熒光布的上側(cè)和左側(cè)，標(biāo)尺安裝在熒光布上側(cè)和左側(cè)。
[0007]進(jìn)一步的技術(shù)方案，所述傾斜軌道能夠拉伸，傾斜軌道能夠調(diào)整高度，使小球具有不同的初速度，反復(fù)驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果是:本教具將中學(xué)課程中平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡清晰明了的展現(xiàn)，并且通過激光筆的標(biāo)定使學(xué)生更能夠明白平拋運(yùn)動(dòng)在水平和豎直方向上分別作勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)這一運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。從而使推導(dǎo)平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方程的過程變得輕松而且有樂趣。并且通過不斷調(diào)節(jié)傾斜軌道的高度，使小球具有不同的初速度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加切實(shí)可信。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]為了易于說明，本實(shí)用新型由下述的具體實(shí)施例及附圖作以詳細(xì)描述。
[0010]圖1為本實(shí)用新型的平拋運(yùn)動(dòng)演示教具的正面示意圖。【具體實(shí)施方式】
[0011]如圖1所示，一種平拋運(yùn)動(dòng)演示教具，它是由軌跡顯示面板和平拋運(yùn)動(dòng)發(fā)生器兩部分組成，軌跡顯示面板包括支座6、熒光布3、激光筆5和標(biāo)尺4，平拋運(yùn)動(dòng)發(fā)生器包括帶有紫色波段的小球2、電磁鐵I和傾斜軌道7，熒光布3安裝在支座6前端面上，傾斜軌道7設(shè)置在突光布3的上端一側(cè),傾斜軌道7與突光布3連接處平滑,激光筆5均勻放置在突光布3的上側(cè)和左側(cè)，用以標(biāo)定平拋運(yùn)動(dòng)，標(biāo)尺4安裝在熒光布3上側(cè)和左側(cè)。
[0012]本實(shí)用新型的一種優(yōu)選方式，所述傾斜軌道7能夠拉伸，傾斜軌道7能夠調(diào)整高度，使小球2具有不同的初速度，反復(fù)驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
[0013]教具演示時(shí)分兩個(gè)部分，第一是演示小球2下落高度不同對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的影響。通過不斷地調(diào)節(jié)傾斜軌道7的高度使小球2的初始位置不斷地改變，通過觀察熒光布3上軌跡的顯示來觀察下落高度即不同的初速度對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的影響。接著，將激光筆5打開，從而在熒光布3上顯示出清晰的網(wǎng)格狀，用以標(biāo)定平拋運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)軌跡的位置，從而可以清晰看出平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，豎直方向上為自由落體這一運(yùn)動(dòng)特性。
[0014]以上所述，僅為本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何不經(jīng)過創(chuàng)造性勞動(dòng)想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書所限定的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【權(quán)利要求】
1.一種平拋運(yùn)動(dòng)演示教具，它是由軌跡顯示面板和平拋運(yùn)動(dòng)發(fā)生器兩部分組成，軌跡顯示面板包括支座(6)、熒光布(3)、激光筆(5)和標(biāo)尺(4)，平拋運(yùn)動(dòng)發(fā)生器包括帶有紫色波段的小球(2 )、電磁鐵(I)和傾斜軌道(7 )，其特征是:熒光布(3 )安裝在支座(6 )前端面上，傾斜軌道(7 )設(shè)置在熒光布(3 )的上端一側(cè)，傾斜軌道(7 )與熒光布(3 )連接處平滑，激光筆(5)均勻放置在熒光布(3)的上側(cè)和左側(cè)，標(biāo)尺(4)安裝在熒光布(3)上側(cè)和左側(cè)。
2.如權(quán)利要求1所述的平拋運(yùn)動(dòng)演示教具，其特征在于:所述傾斜軌道(7)能夠拉伸。
【文檔編號(hào)】G09B23/08GK203465870SQ201320606017
【公開日】2014年3月5日 申請(qǐng)日期:2013年9月29日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月29日
【發(fā)明者】俞芳, 孫偉勝, 袁佳麗, 王少卿, 阿布都卡依木·阿布都拉, 彭保進(jìn), 鄭圓成 申請(qǐng)人:浙江師范大學(xué)