一種英語(yǔ)助考閱讀裝置制造方法
【專利摘要】本發(fā)明屬于一種學(xué)習(xí)用具，特別是涉及一種英語(yǔ)助考閱讀裝置。包括框體和設(shè)置在框體上的多個(gè)擋字條a，所述框體具有相互平行的平行部，該平行部上設(shè)有滑動(dòng)槽，擋字條a的兩端通過(guò)滑動(dòng)塊滑動(dòng)設(shè)置在滑動(dòng)槽內(nèi)。所述平行部由兩部分構(gòu)成，且兩部分之間通過(guò)滑動(dòng)軸實(shí)現(xiàn)可伸縮連接。與所述平行部相鄰的兩個(gè)邊框上分別設(shè)有用于固定書本的固定夾。所述擋字板a的寬度為2～5mm。其中一個(gè)或多個(gè)擋字條a上通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置有一個(gè)擋字條b。擋字條b在擋字條a上可上下移動(dòng)。人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間閱讀時(shí)常常感覺(jué)到疲憊、麻木、精神不集中，本發(fā)明通過(guò)設(shè)置可滑動(dòng)的擋字條遮擋部分文字，使讀者在閱讀的同時(shí)，去思考猜測(cè)下一個(gè)單詞，大大加深了記憶。
【專利說(shuō)明】一種英語(yǔ)助考閱讀裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于一種學(xué)習(xí)用具，特別是涉及一種英語(yǔ)助考閱讀裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]英語(yǔ)是世界上使用最為廣泛的語(yǔ)言，是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。學(xué)習(xí)好英語(yǔ)已成為改革開放和社會(huì)發(fā)展的需要。有科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，閱讀中積極思考可以幫助快速記憶，加深記憶，起到事半功倍的效果。如何在閱讀中，既能積極思考，又能記憶英語(yǔ)詞匯，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)難題，也是人們研究的一個(gè)熱點(diǎn)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的是提供一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，使人們可以在閱讀中注意力集中且積極思考，并因此加深印象、加深記憶。
[0004]本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是，一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，包括框體和設(shè)置在框體上的多個(gè)擋字條a，所述框體具有相互平行的平行部，該平行部上設(shè)有滑動(dòng)槽，擋字條a的兩端通過(guò)滑動(dòng)塊滑動(dòng)設(shè)置在滑動(dòng)槽內(nèi)。
[0005]所述平行部由兩部分構(gòu)成，且兩部分之間通過(guò)滑動(dòng)軸實(shí)現(xiàn)可伸縮連接。
[0006]與所述平行部相鄰的兩個(gè)邊框上分別設(shè)有用于固定書本的固定夾。
[0007]所述擋字板a的寬度為2?5mm。
[0008]其中一個(gè)或多個(gè)擋字條a上通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置有一個(gè)擋字條b。
[0009]擋字條b在擋字條a上可上下移動(dòng)。
[0010]本發(fā)明的有益效果是:本發(fā)明通過(guò)設(shè)置可伸縮式的框體，可以應(yīng)用于更多版式的書籍。擋字條可滑動(dòng)分離或連接，以便適用于不同大小字體或調(diào)整閱讀難度。人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間閱讀時(shí)常常感覺(jué)到疲憊、麻木、精神不集中，本發(fā)明通過(guò)設(shè)置可滑動(dòng)的擋字條遮擋部分文字，使讀者在閱讀的同時(shí)，去思考猜測(cè)下一個(gè)單詞，不僅迫使讀者注意力集中，且因此大大加深了記憶。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1為本發(fā)明的俯視圖；
圖2為本發(fā)明的主視圖；
圖3為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中標(biāo)記:1、擋字條a，2、平行部，3、擋字條b，4、滑動(dòng)槽，5、滑動(dòng)塊，6、固定夾，7、滑動(dòng)軸。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面對(duì)本發(fā)明的實(shí)施例作詳細(xì)說(shuō)明，本實(shí)施例在以本發(fā)明技術(shù)方案為前提下進(jìn)行實(shí)施，給出了詳細(xì)的實(shí)施方式和具體的操作過(guò)程，但本發(fā)明的保護(hù)范圍不限于下述的實(shí)施例。
[0014]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。如圖所示:一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，包括框體和設(shè)置在框體上的多個(gè)擋字條a 1，所述框體具有相互平行的平行部2，該平行部上設(shè)有滑動(dòng)槽4，擋字條a I的兩端通過(guò)滑動(dòng)塊5滑動(dòng)設(shè)置在滑動(dòng)槽4內(nèi)。
[0015]所述平行部2由兩部分構(gòu)成，且兩部分之間通過(guò)滑動(dòng)軸7實(shí)現(xiàn)可伸縮連接。
[0016]與所述平行部2相鄰的兩個(gè)邊框上分別設(shè)有用于固定書本的固定夾6。
[0017]所述擋字板a I的寬度為2?5mm。
[0018]其中一個(gè)或多個(gè)擋字條a I上通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置有一個(gè)擋字條b 3。
[0019]擋字條b 3在擋字條a I上可上下移動(dòng)。
[0020]實(shí)施例1
一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，包括框體和設(shè)置在框體上的多個(gè)擋字條a 1，所述框體具有相互平行的平行部2，該平行部上設(shè)有滑動(dòng)槽4，擋字條a I的兩端通過(guò)滑動(dòng)塊5滑動(dòng)設(shè)置在滑動(dòng)槽4內(nèi)。
[0021]所述平行部2由兩部分構(gòu)成，且兩部分之間通過(guò)滑動(dòng)軸7實(shí)現(xiàn)可伸縮連接。
[0022]與所述平行部2相鄰的兩個(gè)邊框上分別設(shè)有用于固定書本的固定夾6。
[0023]所述擋字板a I的寬度為2mm。
[0024]其中一個(gè)或多個(gè)擋字條a I上通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置有一個(gè)擋字條b 3。
[0025]擋字條b 3在擋字條a I上可上下移動(dòng)。
[0026]實(shí)施例2
一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，包括框體和設(shè)置在框體上的多個(gè)擋字條a 1，所述框體具有相互平行的平行部2，該平行部上設(shè)有滑動(dòng)槽4，擋字條a I的兩端通過(guò)滑動(dòng)塊5滑動(dòng)設(shè)置在滑動(dòng)槽4內(nèi)。
[0027]所述平行部2由兩部分構(gòu)成，且兩部分之間通過(guò)滑動(dòng)軸7實(shí)現(xiàn)可伸縮連接。
[0028]與所述平行部2相鄰的兩個(gè)邊框上分別設(shè)有用于固定書本的固定夾6。
[0029]所述擋字板a I的寬度為5mm。
[0030]其中一個(gè)或多個(gè)擋字條a I上通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置有一個(gè)擋字條b 3。
[0031 ] 擋字條b 3在擋字條a I上可上下移動(dòng)。
【權(quán)利要求】
1.一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，其特征在于:包括框體和設(shè)置在框體上的多個(gè)擋字條a(I )，所述框體具有相互平行的平行部(2)，該平行部上設(shè)有滑動(dòng)槽(4)，擋字條a (I)的兩端通過(guò)滑動(dòng)塊(5)滑動(dòng)設(shè)置在滑動(dòng)槽(4)內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，其特征在于:所述平行部(2)由兩部分構(gòu)成，且兩部分之間通過(guò)滑動(dòng)軸(7)實(shí)現(xiàn)可伸縮連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，其特征在于:與所述平行部(2)相鄰的兩個(gè)邊框上分別設(shè)有用于固定書本的固定夾(6)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，其特征在于:所述擋字板a(I)的寬度為2?5_。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，其特征在于:其中一個(gè)或多個(gè)擋字條a (I)上通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置有一個(gè)擋字條b (3)。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種英語(yǔ)助考閱讀裝置，其特征在于:擋字條b(3)在擋字條a (I)上可上下移動(dòng)。
【文檔編號(hào)】G09B19/06GK103761907SQ201410009756
【公開日】2014年4月30日 申請(qǐng)日期:2014年1月9日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月9日
【發(fā)明者】陳炬 申請(qǐng)人:洛陽(yáng)理工學(xué)院