一種電動機星三角起動控制實驗板的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種電動機星三角起動控制實驗板，其包括：熔斷器，接觸器KM1，接觸器KM2，接觸器KM3，時間繼電器，熱繼電器，按鈕，端子排，電源，電動機。所述熔斷器、所述接觸器、所述時間繼電器、所述熱繼電器、所述按鈕、所述端子排，通過固定裝置固定于一個實驗基板上，構成實驗板。所述電源為三相交流電源，其與所述端子排通過導線相連；所述電動機為三相異步交流電動機，其每相繞組的兩端通過導線與所述端子排相連。該實驗板具有成本低，用途廣，使用靈活等優(yōu)點。
【專利說明】一種電動機星三角起動控制實驗板

【技術領域】
[0001] 本發(fā)明涉及低壓電器應用、異步電動機電氣控制等【技術領域】，特別涉及一種電動 機星三角起動控制實驗板。

【背景技術】
[0002] 電氣控制技術是電氣自動化、機電一體化專業(yè)的主干課程，也是一門實踐性很強 的一門課程，只有通過足夠的實踐操作訓練才能提高學生電氣應用能力。目前各類高校都 配備了電氣控制實驗室，其實驗教學是在實驗室的實驗臺開展的，實驗設備成本較高，因而 實驗設備數(shù)量相對較少。同時實驗設備具有很高的集成度，以接觸器為例，實驗設備將其做 成一個集成模塊，只是將其線圈和觸點以插孔形式引出，學生做實驗時只能進行導線的插 裝，不能進行配線操作，同時也無法看到器件動作過程，不利于學生理解電氣控制原理和提 高操作技能水平。Υ-Λ降壓起動是異步電動機經常采用的起動方式之一，在工業(yè)控制現(xiàn)場 有很多應用實例。如果為γ-△起動電路專門設計一個實驗板，對學生進行電路設計和現(xiàn)場 裝配訓練，則可以幫助學生理解電氣控制原理和提升操作技能水平。


【發(fā)明內容】

[0003] 針對現(xiàn)有技術的不足，發(fā)明一種電動機星三角起動控制實驗板，用作電氣控制實 踐性教學訓練板，也可作為維修電工考證考試板。
[0004] 為解決上述技術問題，本發(fā)明采用如下技術方案：
[0005] -種電動機星三角起動控制實驗板，其包括：熔斷器，接觸器KM1，接觸器KM2,接 觸器KM3,時間繼電器，熱繼電器，按鈕，端子排，電源，電動機；所述熔斷器、所述接觸器、所 述時間繼電器、所述熱繼電器、所述按鈕、所述端子排，通過固定裝置固定于一個實驗基板 上，構成實驗板。
[0006] 優(yōu)選的，所述電源為三相交流電源，三相電源輸入L1、L2、L3與所述端子排通過導 線相連。
[0007] 優(yōu)選的，所述電動機為三相異步交流電動機，其三相六個端子U1、V1、W1和U2、V2、 W2與所述端子排通過導線相連。
[0008] 優(yōu)選的，所述電動機星三角起動電路分為主電路和控制電路，主電路和控制電路 電源由端子排接入，系統(tǒng)實施時將端子排電源接線端連接至熔斷器的一端；主電路電源為 三相電源，控制電路電源為三相電源中的任兩相。
[0009] 優(yōu)選的，其除了可以開展星三角起動控制實驗實訓項目，還可以開展點動控制、單 向運行、正反轉控制、順序控制等實驗實訓項目。
[0010] 上述技術方案有如下有益效果：該實驗板具有成本低，用途廣，使用靈活等優(yōu)點。
[0011] 上述說明僅是本發(fā)明技術方案的概述，為了能夠更清楚了解本發(fā)明的技術手段， 并可以依照說明書的內容予以實施，以下以本發(fā)明的較佳實施例并配合附圖詳細說明如 后。本發(fā)明的【具體實施方式】由以下實施例及其附圖詳細給出。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0012] 圖1為本發(fā)明實施例結構示意圖。
[0013] 圖2為本發(fā)明實施例星三角起動主電路。
[0014] 圖3為本發(fā)明實施例星三角起動控制電路。

【具體實施方式】
[0015] 下面結合附圖對本發(fā)明的優(yōu)選實施例進行詳細介紹。
[0016] 如圖1所示，一種電動機星三角起動控制實驗板，其包括：1熔斷器，2接觸器KM1， 3接觸器KM2,4接觸器KM3, 5時間繼電器，6熱繼電器，7按鈕，8端子排，9電源，10電動機。 所述熔斷器、所述接觸器、所述時間繼電器、所述熱繼電器、所述按鈕、所述端子排，通過固 定裝置固定于一個實驗基板上，構成實驗板。所述電源為三相交流電源，其與所述端子排通 過導線相連；所述電動機為三相異步交流電動機，其每相繞組的兩端通過導線與所述端子 排相連。
[0017] 電動機選擇三相異步交流電動機，電源為三相交流電，系統(tǒng)實施時，將三相電源 LI、L2、L3連接到端子排，將三相異步交流電動機的三相六個端子U1、VI、W1和U2、V2、W2 分別連接到端子排。三相異步交流電動機Y-△起動電路分為主電路和控制電路，主電路和 控制電路電源由端子排接入，系統(tǒng)實施時將端子排電源接線端連接至熔斷器的一端。主電 路電源為三相電源，控制電路電源選擇三相電源中的任兩相。
[0018] 如圖2所示，星三角起動控制主電路，其主要由三相開關QS，熔斷器FU、接觸器KM1 主觸點、接觸器KM2主觸點、接觸器KM3主觸點、熱繼電器FR熱元件和三相異步電動機組 成。主電路主要完成異步電動機星型和三角型連接，起動時先進行星型連接起動，延時后轉 入三角型運行狀態(tài)。由圖可知當接觸器KM1和接觸器KM2主觸點導通時異步電動機處于星 型連接，當接觸器KM1和接觸器KM3主觸點導通時異步電動機處于三角型連接。起動時先 星型連接降壓起動，再三角型連接全壓運行。
[0019] 如圖3所示，星三角起動控制電路，主要用于實現(xiàn)系統(tǒng)控制要求，即按下啟動按鈕 SB2,接觸器KM1和接觸器KM2線圈通電，電動機星型連接降壓起動；時間繼電器KT延時定 長時間后，接觸器KM1和接觸器KM3線圈通電，電動機三角型連接全壓運行。為實現(xiàn)上述控 制功能需將熱繼電器常閉觸點FR、停止按鈕SB 1常閉觸點串于控制電路當中，啟動按鈕SB2 常開觸點與接觸器KM1線圈自鎖，接觸器KM2和接觸器KM3線圈不能同時導通，所以需將其 電氣互鎖。時間繼電器從KM1線圈導通時開始定時，定時時間到切斷KM2線圈供電支路，自 鎖導通KM3線圈支路，完成異步電動機星型連接到三角型連接的切換。
[0020] 學生實訓或考證時，需要手動裝配星三角起動電路的主電路和控制電路，主電路 安裝時首先將三相電源由端子排引入到熔斷器的一端，接觸器KM1、KM2、KM3完成星型和三 角型的連接，再將熱繼電器的熱元件串于主電路當中，以用于異步電動機過載保護?？刂齐?路安裝時，電源取自三相電源中兩相，可以直接從主電路熔斷器的一端連接。按鈕安裝，可 以先將按鈕內部電路接好，之后將相應引出點連接到接線端子排。時間繼電器選擇通電延 時型時間繼電器，并將時間繼電器安裝于一個基座上，再將基座安裝于實驗基板上。
[0021] 所有電路安裝完畢并檢查通過后，即可通電運行，檢查電路實際運行效果，如果成 功實現(xiàn)星三角起動，即達到實驗實訓目的；如果沒有則需要檢查修改電路，再進行調試運 行，直到成功實現(xiàn)系統(tǒng)控制要求為止。
[0022] 實驗板對元器件直接安裝，沒有封裝和集成，既降低了實驗成本，又有利于學生更 好地理解電路工作原理。實驗板完全模擬工業(yè)控制現(xiàn)場，并且需要學生手動完成裝配操作， 有利于提高學生的操作技能水平。實驗板除了完成星三角實訓和考證外，還可以實現(xiàn)點動 控制、正反轉控制、順序控制等電路的訓練，用途十分廣泛。
[0023] 以上對本發(fā)明實施例所提供的一種電動機星三角起動控制實驗板進行了詳細介 紹，對于本領域的一般技術人員，依據(jù)本發(fā)明實施例的思想，在【具體實施方式】及應用范圍上 均會有改變之處，綜上所述，本說明書內容不應理解為對發(fā)明的限制，凡依本發(fā)明設計思想 所做的任何改變都在本發(fā)明的保護范圍之內。
【權利要求】
1. 一種電動機星三角起動控制實驗板，其包括：熔斷器，接觸器KM1，接觸器KM2,接觸 器KM3,時間繼電器，熱繼電器，按鈕，端子排，電源，電動機；所述熔斷器、所述接觸器、所述 時間繼電器、所述熱繼電器、所述按鈕、所述端子排，通過固定裝置固定于一個實驗基板上， 構成實驗板。
2. 根據(jù)權利要求1所述的一種電動機星三角起動控制實驗板，其特征在于，所述電源 為三相交流電源，三相電源輸入LI、L2、L3與所述端子排通過導線相連。
3. 根據(jù)權利要求1所述的一種電動機星三角起動控制實驗板，其特征在于，所述電動 機為三相異步交流電動機，其三相六個端子U1、V1、W1和U2、V2、W2與所述端子排通過導線 相連。
4. 根據(jù)權利要求1所述的一種電動機星三角起動控制實驗板，其特征在于，所述電動 機星三角起動電路分為主電路和控制電路，主電路和控制電路電源由端子排接入，系統(tǒng)實 施時將端子排電源接線端連接至熔斷器的一端；主電路電源為三相電源，控制電路電源為 三相電源中的任兩相。
5. 根據(jù)權利要求1所述的一種電動機星三角起動控制實驗板，其特征在于，其除了可 以開展星三角起動控制實驗實訓項目，還可以開展點動控制、單向運行、正反轉控制、順序 控制等實驗實訓項目。
【文檔編號】G09B23/18GK104064090SQ201410320396
【公開日】2014年9月24日 申請日期:2014年7月2日 優(yōu)先權日:2014年7月2日
【發(fā)明者】黃克亞 申請人:黃克亞