兒童畫筆的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明提供一種兒童畫筆，本發(fā)明包括外殼1，所述外殼1內(nèi)設(shè)有畫筆，所述畫筆的數(shù)量大于等于一支，每支畫筆包括儲(chǔ)液囊3和筆頭8，所述外殼1上設(shè)有與筆頭8相配的筆頭座2，所述儲(chǔ)液囊3內(nèi)設(shè)有成膜液，所述成膜液是PVA17-88與PVA05-88與食用色素溶解后的混合物。本發(fā)明使用的時(shí)候，孩子可以用該畫筆在家中平整的面上任意涂畫，由于儲(chǔ)液囊中為可以成膜固化的成膜液，使得孩子涂鴉的畫能夠結(jié)成柔軟的膜，可以被輕松地撕下，孩子還可以將撕下的畫保存起來，作為童年的回憶。筆頭座的設(shè)計(jì)，使得兒童在使用的時(shí)候，能夠?qū)⒍嘀М嫻P插在外殼上，不至于到處滾動(dòng)弄臟環(huán)境，圓胖的外殼表面插入多支圓胖的畫筆，提升兒童插入的趣味。
【專利說明】?jī)和嫻P
[0001]

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0002]本發(fā)明涉及兒童畫筆領(lǐng)域。
[0003]

【背景技術(shù)】
[0004]孩子的天性決定了孩子非常喜歡亂涂亂畫，但是被孩子到處涂鴉的家使得家長(zhǎng)的清理有很大的困難，而禁止孩子亂涂亂畫又會(huì)限制孩子的天性的發(fā)揮，兩者往往難以調(diào)和，而且孩子所涂畫的作品，如果為了家里的清潔而清理掉也比較可惜。
[0005]


【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種可以很容易將孩子涂鴉的畫清理并保存的兒童畫筆，為此，本發(fā)明提供以下技術(shù)方案:
本發(fā)明包括外殼1，所述外殼I內(nèi)設(shè)有畫筆，所述畫筆的數(shù)量大于等于一支，每支畫筆包括儲(chǔ)液囊3和筆頭8，所述外殼I上設(shè)有與筆頭8相配的筆頭座2，所述儲(chǔ)液囊3內(nèi)設(shè)有成膜液，所述成膜液是PVA17-88與PVA05-88與食用色素溶解后的混合物。
[0007]通過以上技術(shù)方案，本發(fā)明使用的時(shí)候，孩子可以用該畫筆在家中平整的面上任意涂畫，由于儲(chǔ)液囊中為可以成膜固化的成膜液，使得孩子涂鴉的畫能夠結(jié)成柔軟的膜，可以被輕松地撕下，孩子還可以將撕下的畫保存起來，作為童年的回憶，孩子還可以將成膜液擠在一個(gè)小的模具里，通過模具做出類似鑰匙掛飾類的小玩意。筆頭座的設(shè)計(jì)，使得兒童在使用的時(shí)候，能夠?qū)⒍嘀М嫻P插在外殼上，不至于到處滾動(dòng)弄臟環(huán)境，且插入的情景比較有趣，圓胖的外殼表面插入多支圓胖的畫筆，提升兒童插入的趣味。
[0008]

【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]圖1是本發(fā)明的兒童畫筆的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2是圖1另一個(gè)角度的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
圖3是本發(fā)明的使用狀態(tài)圖一；
圖4是本發(fā)明的使用狀態(tài)圖二；
圖5是本發(fā)明的使用狀態(tài)圖三。
[0010]

【具體實(shí)施方式】
[0011]參照附圖。本發(fā)明包括:外殼1、筆頭座2、儲(chǔ)液囊3、筆帽4、筆頭8、上卡扣5、轉(zhuǎn)軸6、下卡扣7。
[0012]下面結(jié)合附圖與實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)描述。
[0013]如圖1所示，本發(fā)明包括外殼1，所述外殼I內(nèi)設(shè)有畫筆，所述畫筆的數(shù)量大于等于一支，每支畫筆包括儲(chǔ)液囊3和筆頭8，所述外殼I上設(shè)有與筆頭8相配的筆頭座2，所述儲(chǔ)液囊3內(nèi)設(shè)有成膜液，所述成膜液是PVA17-88與PVA05-88與食用色素溶解后的混合物。
[0014]在本發(fā)明中，PVA指聚乙烯醇，是由聚醋酸乙烯酯經(jīng)醇解而成的結(jié)晶性高分子材料，外觀為白色粉末，是一種水溶性高分子聚合物。
[0015]本發(fā)明所采用的PVA17-88與PVA05-88，17-88和05-88是指PVA的型號(hào)，如17表示平均聚合度1700?1800，88表示醇解度均為88%±2%。
[0016]儲(chǔ)液囊3與筆頭8通過螺紋相連接。儲(chǔ)液囊3為方便兒童手握的空腔結(jié)構(gòu)，材質(zhì)為軟性硅膠，內(nèi)設(shè)可快速成膜的成膜液，兒童通過按壓筆的儲(chǔ)液囊3來擠出顏料進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。儲(chǔ)液囊3是柔性的圓胖形狀，適合兒童抓握的習(xí)慣，用力抓握的同時(shí)，自然將成膜液擠出。
[0017]外殼包括上半殼和下半殼，通過轉(zhuǎn)軸6來結(jié)合，橡膠的筆頭座2與上半殼上的小孔對(duì)應(yīng)固定，上半殼和下半殼通過上卡扣5和下卡扣7來鎖緊開合。
[0018]畫筆可以放置在外殼I內(nèi)，如圖3 ;使用時(shí)的畫筆也可以通過插入筆頭座2來固定在筆的外殼I的上半殼上，如圖5 ;外殼閉合后如圖4。
[0019]本發(fā)明為筆頭8設(shè)計(jì)了筆帽4，使得成膜液不易干掉。儲(chǔ)液囊3的負(fù)壓作用，使得成膜液不至于流出造成污染。筆頭座2的設(shè)計(jì)，使得兒童在使用的時(shí)候，能夠?qū)⒍嘀М嫻P插在外殼I上，不至于到處滾動(dòng)弄臟環(huán)境，且插入的情景比較有趣，圓胖的外殼表面插入多支圓胖的畫筆，提升兒童插入的趣味。
[0020]通過本發(fā)明的設(shè)計(jì)，孩子可以用該畫筆在家中平整的面上任意涂畫，由于儲(chǔ)液囊3中為可以成膜固化的成膜液，使得孩子涂鴉的畫能夠結(jié)成柔軟的膜，可以被輕松地撕下，孩子還可以將撕下的畫保存起來，作為童年的回憶，孩子還可以將成膜液擠在一個(gè)小的模具里，通過模具做出類似鑰匙掛飾類的小玩意。
[0021]為了達(dá)到最佳技術(shù)效果，本發(fā)明所述PVA17-88與PVA05-88的質(zhì)量比為1:2，
所述成膜液的制備過程為:
1)、量取質(zhì)量比為1:2的PVA17-88與PVA05-88；
2)、加入室溫的去離子水溶脹；
3)、攪拌，在攪拌過程中，根據(jù)溶脹程度加入去離子水，保持PVA17-88與PVA05-88—直在飽和的狀態(tài)下溶脹，同時(shí)水浴加熱到85度后，恒溫?cái)嚢?，直至全部PVA溶解為透明粘稠狀液體，制得PVA混合液；
4)、加入食用色素，繼續(xù)攪拌，待色素完全融入PVA混合液中，此時(shí)將PVA混合液冷卻至室溫即制得成膜液。
[0022]經(jīng)測(cè)量，由于成膜液成膜過程中水分的揮發(fā)，成膜前的液體厚度大于成膜后膜的厚度。
[0023]對(duì)以上制得的成膜液進(jìn)行性能測(cè)試如下:
在室溫?zé)o風(fēng)條件下，在平滑的玻璃器皿上涂冷卻的成膜液，液體層厚1mm，靜置10分鐘，成膜液變成膜狀結(jié)構(gòu)，可以從物體表面撕下。
[0024]在等同于室溫的烘箱內(nèi)，用與室溫同溫的風(fēng)吹，加速干燥效果，同樣是Imm的液體膜，干燥速度縮短至7分鐘。
[0025]將成膜液倒入10ml燒杯中，室溫下，無風(fēng)條件，經(jīng)過48小時(shí)成為固態(tài)，整體性能能夠達(dá)到完好地與燒杯內(nèi)壁分離且不破裂。
[0026]將成膜液倒入10ml燒杯中，在烘箱60度加熱條件下，5小時(shí)，混合液體可成固態(tài)，
力學(xué)性能與常溫成型無差別。
[0027]因此，本發(fā)明所提供制備方法所制得的成膜液，能夠較好地適應(yīng)于兒童畫筆的需要。本發(fā)明所提供兒童畫筆使用方便，配方簡(jiǎn)單，成本較低，特別宜于兒童使用。
[0028]總之，以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例，凡依本發(fā)明申請(qǐng)專利范圍所作的均等變化與修飾，皆應(yīng)屬本發(fā)明專利的涵蓋范圍。
【權(quán)利要求】
1.兒童畫筆，其特征在于:包括外殼(1)，所述外殼(I)內(nèi)設(shè)有畫筆，所述畫筆的數(shù)量大于等于一支，每支畫筆包括儲(chǔ)液囊(3)和筆頭(8)，所述外殼(I)上設(shè)有與筆頭(8)相配的筆頭座(2)，所述儲(chǔ)液囊(3)內(nèi)設(shè)有成膜液，所述成膜液是PVA17-88與PVA05-88與食用色素溶解后的混合物。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童畫筆，其特征在于:儲(chǔ)液囊(3)與筆頭(8)通過螺紋相連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童畫筆，其特征在于，所述成膜液的制備過程為: 1)、量取質(zhì)量比為1:2的PVA17-88與PVA05-88； 2)、加入室溫的去離子水溶脹； 3)、攪拌，在攪拌過程中，根據(jù)溶脹程度加入去離子水，保持PVA17-88與PVA05-88—直在飽和的狀態(tài)下溶脹，同時(shí)水浴加熱到85度后，恒溫?cái)嚢?，直至全部PVA溶解為透明粘稠狀液體，制得PVA混合液； 4)、加入食用色素，繼續(xù)攪拌，待色素完全融入PVA混合液中，冷卻至室溫即制得成膜液。
【文檔編號(hào)】B43K5/00GK104354491SQ201410519489
【公開日】2015年2月18日 申請(qǐng)日期:2014年9月30日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月30日
【發(fā)明者】林璐, 楊菲菲, 彭學(xué)鋒, 周佳 申請(qǐng)人:浙江理工大學(xué)