国产精品1024永久观看,大尺度欧美暖暖视频在线观看,亚洲宅男精品一区在线观看,欧美日韩一区二区三区视频,2021中文字幕在线观看

  • <option id="fbvk0"></option>
    1. <rt id="fbvk0"><tr id="fbvk0"></tr></rt>
      <center id="fbvk0"><optgroup id="fbvk0"></optgroup></center>
      <center id="fbvk0"></center>

      <li id="fbvk0"><abbr id="fbvk0"><dl id="fbvk0"></dl></abbr></li>

      拱門型平尺的制作方法

      文檔序號(hào):2550698閱讀:439來源:國知局
      拱門型平尺的制作方法
      【專利摘要】拱門型平尺是一種多功能的教學(xué)用工具。它由一個(gè)長方形板塊、五塊直尺、一個(gè)鐘面、一塊量角器、一塊計(jì)數(shù)器構(gòu)成。長方形板塊的一長邊連接著量角器,量角器的背面是鐘面,鐘面由兩部分組成,鐘面和量角器互為背面,而且在這個(gè)面上有鏤空的一副眼眶形,鐘面可折疊部分上是一個(gè)鏤空的口唇形;長方形板塊的另一長邊上是寬度一致間距均等且相互平行的五塊直尺垂直連結(jié);五塊直尺的另一端與標(biāo)有計(jì)數(shù)單位直尺垂直連結(jié)。拱門型平尺能夠在黑板上快速畫出音樂五線譜書寫線、畫出書寫英文的輔線、畫出書寫漢語拼音字母的直線條;更能快速繪制規(guī)范漢字書寫運(yùn)用的田字格或米字格;繪制統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表和坐標(biāo)。鐘面、量角器和計(jì)數(shù)器用予課堂教學(xué)演示操作。
      【專利說明】拱門型平尺

      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]拱門型平尺是教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中使用的一種多功能教學(xué)用工具。教師借助拱門型平尺在黑板上能夠快速畫出(音樂)五線譜書寫線;快速畫出書寫英文的輔線;快速畫出書寫漢語拼音字母的直線條;更能快速繪制規(guī)范漢字書寫時(shí)運(yùn)用的田字格或米字格;還能快速繪制統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表和坐標(biāo)。拱門型平尺的鐘面、量角器和計(jì)數(shù)器用予課堂教學(xué)演
      /Jn ο

      【背景技術(shù)】
      [0002]我在教學(xué)生涯中,因?yàn)樵谡n堂教學(xué)環(huán)節(jié)上總會(huì)隨時(shí)隨地要在黑板上畫直線或者畫漢字書寫框,這往往會(huì)耽誤課時(shí)教學(xué)I一3分鐘。為了提高教學(xué)功效,杜絕I一3分鐘里學(xué)生百無聊賴的觀望、等待。為此,我用五塊直木條均勻擺好后,把五塊直木條的兩端再各用一根直木條來固定好,于是就自制成含有十個(gè)長方形的木框兒。在相當(dāng)長的時(shí)光里,我依賴著這樣的長方形木框兒,在教學(xué)活動(dòng)中確確實(shí)實(shí)起到了得心應(yīng)手作用。在愛不釋手中,我結(jié)合另外的教學(xué)內(nèi)容,考慮到如何削減教師上課帶幾種教具的煩惱,于是我經(jīng)過了長期的探索、積累、總結(jié)并付諸實(shí)踐與操作,終于制造出了拱門型平尺這一實(shí)用型教學(xué)用具。
      [0003]我借助拱門型平尺在黑板上確實(shí)快速畫出了(音樂)五線譜書寫線;快速畫出了書寫英文的輔線;快速畫出了書寫漢語拼音字母的直線條;更是快速繪制出了規(guī)范漢字書寫時(shí)運(yùn)用的田字格、米字格;還快速繪制了統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表和坐標(biāo)。拱門型平尺的鐘面、量角器和計(jì)數(shù)器用予課堂教學(xué)時(shí)演示操作。
      [0004]我制作的拱門型平尺按照《心理學(xué)》對(duì)象與背景的視覺原理,將鐘面與量角器面安排在各自的背對(duì)面。如果把它們?cè)O(shè)置在同一個(gè)面上,就會(huì)給學(xué)生的視覺上產(chǎn)生背景、對(duì)象混淆。
      [0005]拱門型平尺形體特征像一扇拱形的門,它由五塊等長度等寬度的帶厘米刻度直尺、一個(gè)鐘面、一個(gè)量角器、一塊標(biāo)計(jì)數(shù)單位的直尺、一個(gè)與直尺厚度一致的長方形板塊組合構(gòu)成,其特征是:長方形板塊的一個(gè)長邊與量角器直徑等長且連結(jié),長方形板塊的另一個(gè)長邊與平行排列且間距均等的五塊有厘米刻度直尺的一端尺頭垂直連結(jié)。五塊有厘米刻度直尺的另一端尺頭與標(biāo)計(jì)數(shù)單位的直尺條垂直連結(jié)。量角器的背面是鐘面,鐘面由兩部分組成,鐘面吻合重疊、覆蓋、固定在量角器背面呈現(xiàn)拱的部位有鏤空的一副眼眶形狀,可折疊部分鐘面上有一個(gè)鏤空的口唇形狀。
      [0006]我在自制拱門型平尺時(shí),首先應(yīng)用的是0.3厘米厚度的三層板來制作。在木質(zhì)層板上,裁下一塊長87.5厘米,寬35厘米長方形板材。在長方形寬邊上畫出中軸線,在中軸線上以長方形的寬為直徑,在長方形板材上確定一個(gè)點(diǎn),命該點(diǎn)為O。以O(shè)為圓心以17.5厘米為半徑畫內(nèi)切于長方形上一個(gè)寬邊的半圓。接著,裁掉半圓外的邊角。于是這塊長方形板材就呈現(xiàn)出了一扇拱形門來。
      [0007]在拱形門板材上,再以半圓的直徑長為長,以6厘米長為寬預(yù)留下一個(gè)長方形,這個(gè)長方形是AB⑶。
      [0008]接著再選用一塊0.3厘米厚度的木質(zhì)板材截取一個(gè)直徑35厘米的圓,讓這個(gè)圓能覆蓋住拱形門板材的半圓,同時(shí)也能覆蓋住長方形ABCD板材。在這個(gè)圓里,以這個(gè)圓的圓心為圓心,以27厘米長為直徑作一個(gè)同心圓。把直徑是27厘米圓的圓心與長方形板材上的半圓圓心重疊好后,以長方形板材ABCD寬邊的中軸線XXl為基準(zhǔn),把直徑是35厘米的圓分割成一大一小兩塊。
      [0009]然后把直徑是35厘米圓分割出的大塊部分用白乳膠粘合覆蓋在拱形門板材的半圓上,同時(shí)也把長方形ABCD板材的二分之一的板面粘合覆蓋住。
      [0010]把被粘合、重疊、覆蓋的板材部位背面用于制作量角器的面兒。把直徑是35厘米的圓分割出來的小塊部分用合頁沿XXl靠大塊部分連接上,于是又恢復(fù)出了一個(gè)完整的圓形,這個(gè)圓形用于做鐘面的面兒。XXl與長方形ABQP寬邊的中軸線的交點(diǎn)做鐘的針軸位,接著,把取用了半圓和長方形后余下的板材制作成長度一致,間距均等且相互平行的五塊直尺。并且把長方形ABQP上QP邊規(guī)劃成連接在五塊直尺上的直尺;還要在五塊直尺面上標(biāo)上厘米刻度。
      [0011]把五塊相互平行直尺的間距做成6厘米,每塊尺的寬為2.2厘米,因此這樣一來,就有利于在黑板上繪制出36平方厘米或者64平方厘米的正方形漢字書寫框來,這樣的書寫框兒很適合課堂教學(xué)實(shí)際的需要。由于整個(gè)尺子在布局上協(xié)調(diào)、緊湊、得體,所以拱門型平尺成了教師在教學(xué)活動(dòng)中的好幫手。
      [0012]我在對(duì)拱門型平尺教具的思考和加工制作的同時(shí),還要不斷去百度上對(duì)有關(guān)平尺產(chǎn)品進(jìn)行檢索與查新。在目前,沒有一件教學(xué)用產(chǎn)品與拱門型平尺產(chǎn)品在形狀、結(jié)構(gòu)、功能上相同的,這就是該產(chǎn)品有別于其它平尺產(chǎn)品的不同之處。
      [0013]拱門型平尺最為優(yōu)秀的靚點(diǎn)在于:解決了教師在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)要帶多種教具的煩惱。


      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0014]拱門型平尺在發(fā)明上依據(jù)傳統(tǒng)教具的功用,結(jié)合教學(xué)過程的實(shí)際需要,把五塊等長度等寬度的帶厘米刻度直尺、一個(gè)鐘面、一個(gè)量角器、一塊標(biāo)計(jì)數(shù)單位的直尺、一個(gè)與直尺厚度一致的長方形板塊融為一體,具體地說:是長方形板塊一個(gè)長邊與量角器直徑等長且連結(jié),長方形板塊另一個(gè)長邊與平行排列且間距均等的五塊厘米刻度直尺的一端尺頭垂直連結(jié),五塊厘米刻度直尺另一端尺頭與標(biāo)計(jì)數(shù)單位直尺條垂直連結(jié),量角器的背面是鐘面,鐘面由兩部分組成,鐘面吻合重疊、覆蓋、固定在量角器背面呈現(xiàn)拱的部位有鏤空的一副眼眶形狀,可折疊部分鐘面上有一個(gè)鏤空的口唇形狀。所以拱門型平尺在結(jié)構(gòu)上十分嚴(yán)謹(jǐn),在形狀上像一扇拱形門,鐘面貌似笑臉娃娃。拱門型平尺在黑板上能夠快速畫出音樂五線譜書寫線;快速畫出書寫英文的輔線;快速畫出書寫漢語拼音字母的直線條;更能快速繪制規(guī)范漢字書寫時(shí)運(yùn)用的田字格或米字格;還能快速繪制統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表和坐標(biāo)。拱門型平尺的鐘面、量角器和計(jì)數(shù)器用予課堂教學(xué)演示操作。
      [0015]拱門型平尺在制作上:用等厚度的木質(zhì)、竹質(zhì)、紙質(zhì)板、鋁合金、塑料合成材料來制作。
      [0016]本案在制作拱門型平尺時(shí),依據(jù)說明書附圖1的原理,在0.3厘米厚度的三層板上,首先裁下一塊長87.5厘米,寬35厘米長方形板材。在長方形寬邊上畫出中軸線,在中軸線上以長方形的寬為直徑,在長方形板材上確定點(diǎn)O,以O(shè)為圓心以17.5厘米為半徑畫內(nèi)切于長方形上一個(gè)寬邊的半圓。接著,裁掉半圓外的邊角,留下半圓。于是這塊長方形板材就呈現(xiàn)出了一扇拱形門來。
      [0017]在拱形門板材上,再以半圓的直徑長為長,以6厘米長為寬預(yù)留下一個(gè)長方形,這個(gè)長方形命名AB⑶。
      [0018]接著再選用一塊0.3厘米厚度的三層板截取一個(gè)直徑35厘米的圓,讓這個(gè)圓能覆蓋住拱形門板材的半圓上,同時(shí)也能覆蓋住長方形ABCD板材。在這個(gè)圓里,以這個(gè)圓的圓心為圓心,以27厘米長為直徑作一個(gè)同心圓。把這個(gè)圓的圓心與長方形板材上的半圓圓心重疊好后,以長方形板材ABCD寬邊的中軸線XXl為基準(zhǔn),把直徑是35厘米的圓分割成一大一小兩塊。
      [0019]然后把直徑是35厘米圓分割出的大塊部分用白乳膠粘合覆蓋在拱形門板材的半圓上,同時(shí)也把長方形ABCD板材的二分之一的板面覆蓋住并粘合好。
      [0020]在被覆蓋、粘合的板材背面做量角器的面兒。把直徑是35厘米的圓分割出的小塊部分用合頁沿XXl把大塊部分連接上,于是又恢復(fù)出了一個(gè)完整的圓形,這個(gè)圓形用于做鐘面。
      [0021]在取用了半圓和長方形AB⑶后的板材后,即在長方形⑶QP上規(guī)劃出五塊間距是6厘米,每塊寬是2.2厘米,長是64厘米的直尺。這五塊直尺的一個(gè)端頭垂直連在了長方形ABCD的長邊上,五塊直尺的另一個(gè)端頭是以長方形CDQP板材的寬QP邊制作出的計(jì)數(shù)器相連接。
      [0022]在計(jì)數(shù)器上,數(shù)位個(gè)、十、百、千、萬的相鄰之間的逢中處標(biāo)上點(diǎn)線,點(diǎn)線用做畫直線與直線之間時(shí)的伸縮程度備用。
      [0023]最后,在鐘面的上部分位置制作一副眼眶形狀,在鐘面的下部分位置制作一張口唇形狀。

      【專利附圖】

      【附圖說明】
      [0024]附圖1是拱門型平尺主視圖。
      [0025]附圖2是拱門型平尺鐘面折疊后的后視圖。
      [0026]附圖3是拱門型平尺鐘面展開后的后視圖。
      [0027]附圖4是拱門型平尺可裝配可撤卸的鐘的時(shí)、分、秒針配件圖。
      [0028]本案附圖的單位是厘米,比例尺1:4。主視圖帶鐘面,鐘面上有一個(gè)口唇和一副眼眶形狀。后視圖1、后視圖2反映鐘面可以折疊,配件圖明示鐘面指針形狀、大小。
      [0029]具體實(shí)施方案
      [0030]1.材料運(yùn)用
      [0031]拱門型平尺在制作上,運(yùn)用等厚度的合適于制作尺的木質(zhì)、竹質(zhì)、紙質(zhì)、鋁合金、塑料質(zhì)材料來制作。輔助材料有'2厘米長的金屬合頁3塊,做鐘指針用的膠片,安裝鐘指針的轉(zhuǎn)動(dòng)軸,萬能膠水或者白乳膠。
      [0032]2.基本造型
      [0033]本案依據(jù)說明書附圖1原理,運(yùn)用等厚度的合適于制作尺子的板材。在等厚度的能夠制作尺子用的板材上,首先裁下一塊長87.5厘米,寬35厘米長方形。在長方形寬邊上畫出中軸線,在中軸線上以長方形的寬為直徑,在這塊長方形板材上確定點(diǎn)O,以O(shè)為圓心以17.5厘米為半徑畫內(nèi)切于長方形一個(gè)寬邊的半圓,接著,裁掉半圓外的邊角。于是這塊長方形板材就呈現(xiàn)出了一扇拱形門來。
      [0034]在拱形門板材上,再以半圓的直徑長為長,以6厘米長為寬預(yù)留一個(gè)長方形,這個(gè)長方形命名AB⑶。見說明書附圖1所示。
      [0035]接著再選用一塊同等厚度,同一材質(zhì)的板材截取一個(gè)直徑35厘米的圓,讓這個(gè)圓剛好能重疊、覆蓋在拱形門板材的半圓上,同時(shí)也能覆蓋住長方形ABCD板材。在這個(gè)圓里,以這個(gè)圓的圓心為圓心,以27厘米為直徑作一個(gè)同心圓。把這個(gè)圓的圓心與長方形板材上的半圓圓心重疊好后,以長方形板材ABCD寬邊的中軸線XXl為基準(zhǔn),把直徑是35厘米的圓分割成一大一小兩塊。
      [0036]然后把直徑是35厘米圓分割出的大塊部分用白乳膠粘合且覆蓋在拱形門板材的半圓上,同時(shí)也把長方形ABCD板材的二分之一的板面粘合覆蓋住。
      [0037]在被重疊粘合的板材背面是做量角器的面。把直徑是35厘米的圓分割出的小塊部分用合頁沿XXl把大塊部分連接上,于是又恢復(fù)出了一個(gè)完整的圓形,這個(gè)圓形用于做鐘面。
      [0038]在取用了半圓和長方形AB⑶后的板材后,即在長方形⑶QP上規(guī)劃出五塊間距是6厘米,每塊寬是2.2厘米,長是64厘米的直尺。這五塊直尺的一個(gè)端頭連在了長方形AB⑶的長邊上,五塊直尺的另一個(gè)端頭是以長方形CDQP板材的寬邊QP制作出的計(jì)時(shí)器相連接。
      [0039]在計(jì)數(shù)器上,數(shù)位個(gè)、十、百、千、萬相鄰之間逢中處標(biāo)上點(diǎn)線,點(diǎn)線用做畫直線與直線間伸縮程度備用。其具體的方案與措施見說明書附圖1所示。
      [0040]3..眼眶形狀的制作方案與措施
      [0041]在截得直徑AB是35厘米的圓O上,作與AB線相距3厘米且平行于AB的XXl線,XXl線把圓O分割開來就形成了一大一小兩塊弓形。在大塊弓形上,在距離AB線2厘米處作SV//AB的平行線,再作與SV線平行且距XXl線2.5厘米的ZZl線。
      [0042]以O(shè)為垂足點(diǎn)作NO垂直于AB的垂線交SV線于* (*號(hào)就確定為量角器的頂點(diǎn))。以O(shè)為圓心以13.5為半徑作同心圓交NO線于NI交SV線上S1、Vl點(diǎn)。在NO線上,以NI點(diǎn)為基點(diǎn),向下取1.5厘米設(shè)為點(diǎn)N2 ;以N2為基點(diǎn),向下取2厘米設(shè)為點(diǎn)N3。
      [0043]以N2為基點(diǎn),向左右兩端各取2個(gè)2厘米等距離點(diǎn),左端命名a點(diǎn)、b點(diǎn),右端命名c點(diǎn)、d點(diǎn)。過a作aal垂直SlVl的垂線,過b作bbl垂直于SlVl的垂線,(同理:CC1垂直于SlVl,ddl垂直于S1V1)。
      [0044]過N3作SlVl平行線e2e3交bbl線于e,交ccl于el。因此:a、b、N2、C、d五點(diǎn)在一條直線上;e3、e、N3、el、e2這五點(diǎn)在一條直線上;S、s1、al、bl、*、cl、dl、vl、V九點(diǎn)在一條直線上。
      [0045]作與SV線相距2.5厘米且平行于SV的平行線交同心內(nèi)圓邊于zzl。向著圓心O方向相距1.5厘米作zzl線的平行線交bbl、ccl區(qū)間線于&、&1點(diǎn)。
      [0046]在SV線上,取距SI 2厘米處定為t點(diǎn),距Vl 2厘米定為tl點(diǎn);距bl 0.5厘米處定為f點(diǎn),距Cl 0.5厘米定為fl。照t、z 二點(diǎn)滑線,ze3圓弧線、e3、a 二點(diǎn)滑線、a、e 二點(diǎn)滑線,$、f 二點(diǎn)滑線切割,t、f 二點(diǎn)的直線、$e按直線切割做成左眼眶;照tlzl、zle2、e2d、del、$lcl按弧線切割,fltl、el$l按直線切割做成右眼眶。其具體的方案與措施見說明書附圖1所示。
      [0047]4.口唇形狀的制作方案與措施:
      [0048]在沿XXl線切割開的圓的小塊部分上,取H距內(nèi)環(huán)圓I厘米定點(diǎn),且作HO與AB的垂線相交線,這條垂線交XXl線于Ml點(diǎn),交YYl線于M點(diǎn)。
      [0049]以M為基點(diǎn)沿H方位取2厘米定為K點(diǎn),再以K為基點(diǎn)向H方位取0.5厘米定為G點(diǎn),分別作過K、G平行于yyl線的平行線。以K點(diǎn)位基點(diǎn),在過K點(diǎn)的平行線左右兩端各取4厘米定點(diǎn)K1、K2,在過K點(diǎn)平行線向H方位相距3厘米的直線上,取距離內(nèi)環(huán)圓邊0.5厘米的點(diǎn)為Hl點(diǎn)H2點(diǎn)。作:Hlk2、K2G、GKU K1H2、H2H、HHl流行線,挖掉整個(gè)口型做成展翅的蝙蝠狀。其具體的方案與措施見說明書附圖1所示。
      [0050]5.鐘面的制作方案與措施
      [0051]在大快半圓上,在沿XXl線切割開的圓的小塊部分上,取H距內(nèi)環(huán)圓I厘米定點(diǎn),且作HO與AB的垂線相交線,這條垂線交XXl線于Ml點(diǎn),交YYl線于M點(diǎn)。取線段OMl的中點(diǎn)命名@點(diǎn),將@點(diǎn)確定為鐘面上指針的軸心點(diǎn)。
      [0052]以@為圓心,以S為起始點(diǎn),V為終點(diǎn),按OS距離為半徑在帶眼眶型半圓上作弧,又以@為圓心,以SI為起始點(diǎn),V1為終,按OS1為半徑在帶“唇”型半圓上作弧。所留下4厘米區(qū)間形成的圓環(huán)與小塊上的半個(gè)圓環(huán)對(duì)接就出現(xiàn)個(gè)大致4厘米寬的圓環(huán),在這圓環(huán)圈上標(biāo)鐘的讀數(shù)、刻度。在@上安裝鐘指針,其中鐘的秒針長12厘米,分針長11厘米,時(shí)針長10厘米。其具體的方案與措施見說明書附圖1和附圖4所示。
      [0053]量角器的制作方案與措施:
      [0054]在鐘面背后部位,以*為圓心,以N*為半徑作半圓弧,再以*為圓心,以*S1為半徑作半圓弧,再在半圓環(huán)上標(biāo)量角器刻度。*是安裝鐘指針的孔眼。
      [0055]最后,把鐘的指針安裝在鐘面上,再刷漆,再制作尺、鐘面、量角器、計(jì)數(shù)器的刻度和做字面。
      [0056]綜上所述,拱門型平尺總的技術(shù)方案是:五塊標(biāo)有厘米刻度的直尺、一塊標(biāo)計(jì)數(shù)單位的直尺、一個(gè)鐘面、一塊量角器、一塊以量角器直徑長為長,寬是6厘米的長方形板材組合體。量角器的背面是鐘面,鐘面由兩部分組成,鐘面重疊、吻合、覆蓋、固定在量角器半圓上呈現(xiàn)的拱的部位有鏤空的一副眼眶形狀,可折疊部分的鐘面上有一個(gè)鏤空的口唇形狀,五塊長度和寬度一致的直尺在量角器直徑上間距均勻且平行排列,排列的五塊直尺的一端跟聯(lián)結(jié)在量角器直徑下的寬是6厘米的長方形板材的長邊垂直連結(jié),在取用了半圓和長方形AB⑶后的板材后,即在長方形⑶QP上規(guī)劃出五塊間距是6厘米,每塊寬是2.2厘米,長是64厘米的直尺。這五塊直尺的一個(gè)端頭連在了長方形AB⑶的長邊上,五塊直尺的另一個(gè)端頭是以長方形CDQP板材的寬邊QP制作出的計(jì)時(shí)器相連接。其具體的方案與措施見說明書附圖1、附圖2和附圖3所示
      [0057]拱門型平尺的五塊直尺每塊長64厘米,寬2.2厘米,在依照量角器直徑長度按相互平行且間距做成6厘米后,就有利于在黑板上繪制出36平方厘米和64平方厘米的正方形漢字書寫框,這么大的書寫漢字的框兒很適合課堂教學(xué)用。
      [0058]拱門型平尺的五塊直尺是作平行線條的好幫手,也是畫矩形圖、坐標(biāo)、制統(tǒng)計(jì)表、制統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)良的輔助工具。鐘面、量角器和計(jì)數(shù)器用予課堂教學(xué)演示。
      【權(quán)利要求】
      1.一種拱門型平尺,包括由五塊厘米刻度直尺、一個(gè)鐘面、一個(gè)量角器、一塊標(biāo)計(jì)數(shù)單位的直尺、一個(gè)長方形板塊,其特征是:長方形板塊一個(gè)長邊與量角器直徑等長且連結(jié),長方形板塊另一個(gè)長邊與平行排列且間距均等的五塊有厘米刻度直尺一端尺頭垂直連結(jié),五塊有厘米刻度直尺另一端尺頭與標(biāo)計(jì)數(shù)單位直尺條垂直連結(jié),量角器的背面是鐘面,鐘面由兩部分組成,鐘面吻合重疊、覆蓋、固定在量角器背面呈現(xiàn)拱的部位有一副鏤空的眼眶形狀,可折疊部分鐘面上有一個(gè)鏤空的口唇形狀。
      2.根據(jù)權(quán)利要求書I所述的拱門型平尺,其特征是:五塊直尺每塊長64厘米,寬2.2厘米,量角器的直徑35厘米,標(biāo)計(jì)數(shù)單位的直尺寬2.5厘米,長35厘米,合頁把可折疊部分的鐘面與重疊、吻合、覆蓋、固定在量角器背面鐘面部分連接成了一個(gè)整體的鐘面。
      3.根據(jù)權(quán)利要求書I和2的拱門型平尺,其特征是:五塊等長度等寬度帶厘米刻度直尺相互平行且間距是6厘米,標(biāo)有計(jì)數(shù)單位直尺長35厘米,寬2.5厘米,五塊等長度直尺和標(biāo)有計(jì)數(shù)單位直尺構(gòu)成一個(gè)邊長64厘米,邊寬35厘米的長方形。
      【文檔編號(hào)】B43L13/00GK203832091SQ201420000092
      【公開日】2014年9月17日 申請(qǐng)日期:2014年1月1日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月1日
      【發(fā)明者】謝俊平 申請(qǐng)人:謝俊平
      網(wǎng)友詢問留言 已有0條留言
      • 還沒有人留言評(píng)論。精彩留言會(huì)獲得點(diǎn)贊!
      1